2019版教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（I）卷

2019版教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 打排球时排球能从手上弹的很远，这主要是因为（ ）的弹性。A排球的皮B排球里面的空气C手2 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A风扇B轮胎C瓶子3 . 开窗通风说明空气能（ ）。A流动B没有气味4 . （ ）通过实验证明空气是有质量的。A伽利略B霍金C笛卡尔5 . 下列关于水和空气的描述错误的是（ ）A水和空气都可以流动B水和空气都可以压缩C空气中含有水蒸气6 . 有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它是 （ ）。A水B空气C石头7 . 空气（ ）重量。A没有B有时候有C有8 . 下列仪器中，用于压缩空气实验的是（ ）。A注射器B试管C酒精灯9 . 空气的颜色是（ ）A透明的B无色的C白色的10 . 空气占据的空间是可以改变的，因为（ ）。A空气看不见B空气很容易被压缩C空气会流动二、填空题11 . 如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会_。当温度_后，袋子就会掉下来。12 . 空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会_，当压力消失后，它们之间的距离会_。13 . 空气是由多种气体（_）而成的，空气中包括（_）、（_）和少量的（_）、（_）等。14 . 物体可以分为（_）、（_）、（_）三类。它们之间的区别在于，固体（_），液体和气体都（_）。15 . 皮球、_、_等都是运用了空气可以被压缩的性质。16 . 烧水的过程中有气泡产生，说明水中有_。17 . 空气在我们周围，比如_、_中都有空气，空气占据_。18 . 有一个已经装满空气的塑料瓶，我们_（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。19 . 天气日历一般要记录日期和时间、气温、_、_、风速和风向等。20 . 空气没有固定的_，会_，是可以进行_。21 . 把一个吹胀的气球放在已经平衡的天平的一个托盘上时，天平会（_），这说明空气有（_）。22 . 像粉笔、水一样，空气（_）一定空间。空气可以被（_），压缩空气有（_）。23 . 生活中，（_）、（_）地方用到了空气压缩的特性。24 . 液体没有_，但有确定的_和_。25 . 凡是物体都要占据一定的（_）。26 . 空气是构成地球周围大气的气体，空气是一种混合气体，空气中的成分大致是这样的：其中最多的是（_），大约占78 % ；其次是（_），大约占21% ，（_）大约占 0.03% ，（_）等其它气体占0.97%。三、判断题27 . 如果我们压缩空气，那么空气占据的空间就会减少。（_）28 . 空气有质量是可以通过实验证明的。（_）29 . 铁路的两节铁轨之间留有间隙是因为铁轨在冬天会变长（_）30 . 空气能占据物体的空间。（_）31 . 把两只完全一样的气球吹到大小相同的时候系紧，分别挂在已经平衡的细木棍的两端（气球距离中心点同样远），细木棍仍然保持平衡。（_）32 . 若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（_）33 . 牛顿通过实验证明了空气是有质量的。（_）34 . 把瘪了的篮球充气其实就是压缩空气。 （_）35 . 一袋空气的质量和一个鸡蛋的质量差不多。 （_）36 . 一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（_）四、简答题37 . 用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手堵住管口，用同样大小的力向下压活塞。你能观察到什么现象？38 . 我们每时每刻都在接触空气，你知道空气是什么样的吗？（至少写出3点）39 . 请作动手做个“热气球”并让它上升，并说“热气球”为什么会上升。五、综合题40 . 观察实验。（先填空，再回答问题） （1）在自制的天平上，右侧拴一个小木块，左侧拴一个没充气的气球（如图一），此时天平_，然后把气球吹胀再系上（如图二），我们发现_，这说明空气_。（2）你有什么办法使图二中的天平保持平衡？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、1