2019-2020年四年级语文阅读检测题.doc

2019-2020年四年级语文阅读检测题一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。2、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（lun）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。二、阅读短文，回答问题。（一）轻轻的一声叮咛 阅读提示：轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）出差（ch,chi）小花伞（sn,shn）着想（zho,zhu）似乎（sh,s）浏览（ln,nn）2、将文中括号里不正确的字划去。3、从文中找出几对近义词。（）（）（）（）4、根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。深：1)从表面到底或从外面到里面距离大；2)久，时间长；3)程度高的；4)颜色重。洋：1)比海更大的水域；2)广大，多；3)外国的；4)现代化的。凌：1)冰；2)侵犯，欺压；3)升，高出；4)相犯，交错，迫近。一种说不清却感人至深：温暖和情感洋溢在我的周围：给我整理凌乱的衣服：5、在“”中把空缺的标点补上。6、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。7、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？8、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？（二）亚历山大的故事阅读提示：我们的周围生活着各种各样的人。有的人喜欢炫耀自己，看不起别人；有的人则喜欢朴实无华，即使有值得骄傲的地方也毫不张扬。亲爱的同学，你喜欢哪种类型的人物？看看下面的短文，也许你能品味出一些做人的道理。亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部。一天，他来到一家乡镇小客栈，为进一步了解民情，他决定徒步旅行。当他穿着身没有任何军衔标志的平纹布衣走到了个三岔路口时，记不清回客栈的路了。亚历山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口，于是他走上去问道：“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？”那军人叼着一只大烟斗，头一扭，高傲地把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！”“谢谢！”大帝又问道，“请问离客栈还有多远！”“一英里。”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。大帝转身到别钢走出几步又停住了，回来徽笑着说：“请愿谅，我可以再问一个问题吗？如果充许我问的话，请问你的军衔是什么？”军人猛吸了一口烟说：“猜嘛。”大帝风趣地说：“中尉？”那烟鬼的嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。“上尉？”烟鬼摆出一副很了不起的样子说：“还要高些。”“那么，你是少校？”“是的。”他高傲地回答。于是，大帝敬佩地向他敬了礼。少校转过身来摆出对下级说话的高贵神气，问道：“假如你不介意，请问你是什么官？”大帝乐呵呵地回答：“你猜！”“中尉？”大帝摇头说：“不是。”“上尉？”“也不是。”少校走近仔细看了看说：“那么你也是少校？”大帝镇静地说：“继续猜！”（）“殿殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。（）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。他用十分尊敬的语气低声说：“那么，你是部长或将军？”（）“快猜着了。”大帝说。（）“饶你什么？朋友。”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”（）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”（）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”1、改正第六自然段中的错别字。（）2、短文23-28自然段的顺序乱了，请把它们理顺。3、造句。敬佩镇静4、你知道哪些表示骄傲自满的成语？、5、联系上下文理解词语。生硬：风趣：忙不迭：6、大帝为什么走出几步又停住问那军人的军衔？（）A、要记住他的军衔，以便报复他的蛮横无礼。B、大帝看不出他的军衔。C、大帝从军衔入手教育那个军人。7、摘录你认为描写那个军人神态或动作最传神的句子。谈谈你的看法。句子：看法：8、读了短文，你觉得军人是一个什么样的人？大帝是一个什么样的人？9、从这个故事中你懂得了什么样的道理？10、大帝的教育方法好吗？为什么？11、你还有什么方法教育那位军官？附送：四年级语文阅读竞赛试卷六、通过认真阅读，我能回答短文后面的问题。（88+10+12+15）2019-2020年四年级语文阅读竞赛试卷(I)药品名称：健胃消食片成份：太子参、陈皮、山药、麦芽（炒）、山楂等性状：本品为淡棕黄色异形片；气略香，味微甜、酸作用类别：本品为厌食类非处方药药品功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良用法用量：口服、咀嚼。儿童，24岁，一次2片，一日3次。58岁，一次3片，一日3次。914岁，一次4片，一日3次。成人，一次46片，一日3次。查字典，给加点字注音。（3分）山楂（ ） 厌食（ ） 咀嚼（ ）阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。（3分）丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。弟弟：哥哥，这药有啥用？丁丁：这种药的作用是（ ），用于（ ）。弟弟：它苦不苦，味道怎么样？丁丁：（ ）弟弟：我应该吃多少片？丁丁：你今年6岁了，每次可以吃（ ）片，一天（ ）次。下面的说法对吗？对的请打上“”，错的打“”。（2分） 肚子疼只要吃健胃消食片就好了。（ ） 健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。（ ）（二）故乡的竹千姿百态，妙不可言。有一节节挺着大肚子的，叫佛肚竹；那楚楚动人，身上泪痕斑斑的，叫斑竹；那修长挺拔，浑身青碧如玉的叫青竹；还有坚硬倔强，仰首挺胸的鞭竹大的竹子约摸有大海碗的碗口般粗，它四年级语文阅读竞赛卷第4页们饱经风霜，参天耸立；纤细的嫩竹（ ）略显柔嫩，（ ）充满着青春活力，努力向上。根据短文内容填表。（4分）竹 子特 点文中的省略号表示_。（1分）选择合适的关联词填在文中的括号里。（2分） 因为所以，如果就，虽然但是短文中哪一句话能概括出这段话的意思，请画出来。（1分）（三）古代有一名厨师，他能把烹调技术和诗情画意和谐地统一起来。慕名而来的食客络绎不绝。一天，一位秀才扮成乞丐，来到那家饭店。他说：“听说在贵店能吃出诗意，所以慕名而来。不过，我今天身上只带有一个铜板，请准备三菜一汤。”店小二一下子傻了，一个铜板只能买两个鸡蛋啊，这不是存心刁难人吗？无奈之下，他只好请出厨师。厨师听罢一笑：“无妨，无妨，稍等片刻。”不一会儿，三菜一汤便端上来了：第一道菜是两只炖蛋黄，碗里放了几根绿葱。第二道菜是把熟的蛋白切成丝，放在盘里排成一队，下面垫一片菜叶。第三道菜是一叠炒蛋白，碟正中有一个方形图案。第四道菜是一碗清汤，上面浮着几片蛋壳。秀才见了不解其意。厨师笑眯眯地出现了，指着四道菜，胸有成竹地吟出了四句诗。这四句诗给四道菜赋予了风趣贴切的名字，秀才叹服不已。你知道厨师吟的是哪四句诗吗？请写下来。（4分） _ _ _ _ _ _ 解释词语中带点的字。（3分） 络绎不绝：_ 叹服不已：_四年级语文阅读竞赛卷第5页根据短文第二自然段中画线语句，自己提一个问题，并试着回答。（2+1=3分） 问题：_ 回答：_（四）小狐狸和小乌鸦那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋（A）计，小乌鸦连连点头说：“是”。有一天 乌鸦衔着一片肉 停在一棵树上 心里想 要是我碰上狐狸 保准不会上当巧得很，这时，一只小狐狸走过来，看见了小乌鸦，随即（B）皮笑脸地走到树跟前，甜言蜜语，又耍起老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会他。小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸。破口大骂：“该死的小乌鸦！倒霉，谁听到你们的叫声，谁就要遭殃”听到小狐狸这样放肆地诽谤咒骂乌鸦家族，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”地一开口，正想呵斥小狐狸，可是，肉片一下子从口中滑落到地上了。小狐狸像老狐狸一样，立刻把掉到地上的肉片一口吞下去。接着，小狐狸转过身，对着树上无限懊恨的小乌鸦，抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，洋洋得意地说：“感谢你，朋友，你的警惕性是够高的了，可是，这一回，你又该吸取一个什么教训呢？”给短文中加点的词换上另一个意思相同的词，写在括号里。（2分） 提防（ ） 保准（ ） 火冒三丈（ ） 立刻（ ）短文中A处、B处应依次填上：（ ）（1分） A、诡、嬉 B、诡、嘻 C、鬼、嬉 D、鬼、嘻短文第一自然段中“这个奇耻大辱”指_。（1分）给短文第二自然段加上标点。（2分）从最后一个自然段中找出描写狐狸动作的词语，写下来。（3分） _ 从这些词语，我们体会到_四年级语文阅读竞赛卷第6页替小乌鸦想一想，它该吸取一个什么教训。（3分） _ _（五）藏羚羊跪拜跑藏北的人总能看见一个老猎人在青藏公路附近活动。他猎获的哪些皮张卖来的钱，除自己消费一部分外，更多的是用来救济别人。杀生与慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪的是在发生这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他看见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他立即举枪瞄了起来，奇怪的是，那只藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。两行长泪也从它眼里流了出来。老猎人扣板枪的手不由得松了一下，俗语说：tin shang fi de nio, d shang po de sh, du sh tng rn xng de( )可他毕竟是个老猎人，不为藏羚羊的求饶所心动也是情理之中。枪声响起，藏羚羊应声栽倒，它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里两行泪迹还清晰地流着。那天夜里，老猎人久久难以入眠，藏羚羊为什么要下跪？这可是他打猎生涯中唯一见到的一次情景。老猎人双手一直颤抖着次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出声来。原来，藏羚羊的子宫里，静静卧着小藏羚羊，它已经成形了，自然是死了。这时候老猎人才明白了，藏羚羊弯下笨重的身体对自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！老猎人在山坡上挖了一个坑