2020版教科版科学六年级上册第三单元检测卷C卷

2020版教科版科学六年级上册第三单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把电磁铁的钉尖和小磁针的南极靠近，发现它们互相排斥，钉尖和钉帽的磁极分别是（ ）A南极、北极B北极、南极C无法判断2 . 将条形磁铁悬挂起来，当它静止时（ ）。A指向南北B指向东西C无法判断3 . 发电机发出的电力大小与（ ）无关。A转动速度B电动机的大小C转动方向4 . 运动的物体具有的能量叫（ ）。A化学能B生物能C机械能5 . 下列记录气温的做法中，不正确的是（ ）。A在每天的同一时间进行观察记录B下雨时，在室内记录C在同一地点进行观察记录6 . 阳光下，太阳能热水器按（ ）的方式摆放，升温比较快。A和地面垂直B和地面水平C和阳光垂直7 . 一块条形磁铁摔断后，会A磁性减弱B磁极消失C每块小磁铁都有两个磁极8 . 每逢过节的时候，燃放鞭炮是（ ）转化为（ ）能量A化学能机械能、声能B动能声能、热能C化学能热能、声能D动能热能、声能9 . 冬天搓搓手可以让手变热一些，这是因为（ ）。A机械能转变成热能B化学能转变成热能C热能转变成机械能10 . 1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A实验B假设C观察D做结论11 . 用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）。A一定的S极B可能是N极C可能是S极D一定是N极二、填空题12 . 由线圈和铁芯组成的装置叫_，它通电时产生_，切断电源后_消失。13 . 翅膀越大下降越（_），翅膀越小下降越快；重量越小下降越（_），重量越大下降越快。14 . 磁铁指南的一端叫做_，用字母_表示；指北的端叫做_，用字母_表示。15 . 实验中发现，线圈_放，指南针靠近_时，偏转的角度最大。16 . 任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象，都是因为有： _。17 . 电磁铁的磁力大小与（_）有关：圈数少（_），圈数多（_）。三、判断题18 . 电磁铁的南北极不可以改变。（_）19 . 煤中贮的能量是热能和光能。（_）20 . 只有条形磁铁能指示方向。（_）21 . 磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（_）22 . 指南针中的“针”是磁铁。（_）23 . 使用的电池数量越多，电磁铁的磁力越大。（_）24 . 人类应该合理地开采岩石，科学的利用岩石，节约岩石资源。 （_）25 . 导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体也可以变成导体。（_）26 . 反复弯折铁丝的过程中化学能转化成热能。 （_）27 . 磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（_）四、连线题28 . 把下面装置工作时最主要的能量转换方式用线连接起来。电灯电能声能电饭煲电能光能水力发电电能热能洗衣机机械能电能音箱电能机械能五、简答题29 . 在一块磁铁上吸上别的磁铁后，磁力大小会变化吗？又会怎样变？ 某小组根据以上进行了实验，实验数据如图所示：磁铁的数量（块）1234能吸回形针多少（个）7121618从实验中我们可以达到的结论是什么?30 . 小明做了一个条形磁铁、聪明的你能帮他辨别南北两极吗？请写出判别方法。六、综合题小明探究电流能否产生磁性，实验装置如图。31 . 让通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明（ ）。A导线外面有磁性B导线里面的金属有磁性C电流能产生磁性32 . 将导线绕成线圈后再通上电流，线圈（ ）。A没有产生磁性B会产生更强的磁性C产生的磁性与单根导线产生的磁性一样强33 . 在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是（ ）。A预防触电，伤害身体B操作比较方便C避免电线发烫与防止电池耗电34 . 使指南针的偏转角度最小的放置方式是（ ）。A离线圈远一些B放置在线圈上方C放置在线圈最中心35 . 断开电流后，指南针的状态情况是（ ）。A状态不变B指示南北C指示东西36 . 关于这个实验，错误的说法是（ ）。A让电路短路，能提高实验效果B在电路中安装小灯泡，对磁针偏转角度影响不大C线圈圈数越多，实验现象越明显纸梁的抗弯曲能力。小明研究纸梁抗弯曲能力，实验数据记录如下表：37 . 把实测的数据制成曲线图。38 . 请给小明的实验选一个合理的实验名称：（ ）。A纸的抗弯曲能力对纸的厚度影响B纸的数量对纸的抗弯曲能力的影响C纸的厚度对纸的抗弯曲能力的影响39 . 该实验可以得出怎样的结论?_40 . 同伴丁丁为了节约材料，改变了实验方法，即用同一张纸进行对折来改变厚度。你认为合理吗?为什么?_第 8 页 共