教科版 四年级上册期末测试科学试卷（2）

教科版四年级上册期末测试科学试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 湖水中的硝随温度降低溶解能力（ ），冬天会从湖面中析出。A变大B变小C不变2 . 按照工作类型来划分，人体可以分为（ ）等部分。A头、颈、躯干、四肢B骨骼、关节、肌肉、神经C运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统3 . 口腔里的牙齿能（ ）食物。A咀嚼B搅拌C消化4 . 大风的天气，有利于图（ ）中的设备工作。ABC5 . 为了保护听力，正确的做法是（ ）。A经常戴耳塞听音乐B在教室里大声喧哗C遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵6 . 把小石子放入水中，发现小石子（ ）。A没有溶解B溶解了7 . 音叉上面有数字和字母，字母代表音调，数字代表（ ）。A音叉的规格B音叉每箱所装的数量C音叉每秒振动的次数8 . 一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（ ）。A白糖在一桶水中的溶解能力强B白糖在一小杯水中的溶解能力强C白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大9 . 晚上小明复习功课，邻居正在引吭高歌。下列措施无效的是（ ）A与邻居协商使其减小音量B打开窗户让空气加速流动C用棉花塞住自己的耳朵10 . 下面的物体能溶解在水里的是（ ）。A盐B螺母C小石子二、填空题11 . 天气日历一般要记录_、_、_、_等。12 . 胶水放入水中，开始_，经过充分搅拌，会_，因此，胶水_溶解在水中。13 . 用_的方法分离水中的不溶物，用_的方法分离水中的溶解物。14 . 各种物体，只要_就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止_。15 . 吃进去的食物经过的消化器官有口腔、食管、（_）、（_）、大肠。16 . 四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越_；水越少，声音越_。17 . 儿童平静时平均每分钟呼吸_次三、判断题18 . 科学家利用工具观测天气发现规律,并准确告诉我们天气将会发生什么变化。（_）19 . 一天中气温的最高值一般在午后2时，最低值出现在日出前后。（_）20 . “哆”“来”“咪”三个音阶中，“哆”的音最高。（_）21 . 植物能产生氧气。 （_）22 . 在食物的消化和吸收过程中，口腔所起的作用不大。（_）23 . 古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为固体传播声音的效果比气体好。（_）24 . 为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起来考虑。（_）25 . 酒精和水可以以任意比混合。（_）26 . 我们山西运城的盐湖含有丰富的硝。（_）27 . 人体通过呼吸系统与外界的空气进行交换。（_）四、综合题28 . 指出数字代表的名称。1：_2：_3：_4:_5:_6:_29 . 伽利略小组做了水沸腾实验，装置如下。（1）常用的温度计是根据液体_的规律制成的，图中温度计的示数是_。在标准气压下，水的沸点是_。（2）实验中，当水沸腾后，我们用一块冷玻璃罩在烧杯上方，会发现_，形成这种现象的原因是_。（3）水沸腾时，在水上方会产生“白气”，这种“白气”是水蒸气遇冷凝结成的_。人工降雨，根据自然界降水形成的原理人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。30 . 人工降水根据自然界降水形成的原理。（_）31 . 人工降水利用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂。（_）32 . 人工降雨只有好处没有坏处。（_）33 . 任何天气条件都可以人工降雨。（_）34 . 探究题一天，贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。(1)来到操场，贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况,我们可以判定时的风向是_。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向_。(2)贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为_(填“无风”、“微风”或“大风”),并用数字记录在天气日历上,记为_(填“1”“2”或“0”)级。35 . 在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复上述步骤。（3）比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中。声音大小声音靠什么传播两张桌子紧挨时（_）（_）两张桌子有小缝时（_）（_）小明在学习溶解单元以后，打算做探究物质在水中的溶解实验。他准备材料有：杯子、玻璃棒、冷水、热水、食盐。请认真阅读后完成下列问题：36 . 小明在一个放有100毫升冷水的杯子中（如下图）放入10克食盐。如果小明能看到什么现象，就能说明食盐溶解了？（ ）A食盐沉到杯子底部B杯子里面的水升高了C在水中看不到食盐了37 . 如果小明想研究“100毫升水能够溶解多少食盐？”你觉得他选择添加食盐的方法最合理的是哪一个？（ ）A2克加完后马上加第二个2克B2克加完等溶解后再加2克C一次性全部加入38 . 小明继续在这个杯中放食盐，放到36克食盐以后，发现杯子里的一些食盐很难再被水溶解了。出现这种现象的原因是什么？（ ）A食盐在水中的溶