教科版 四年级上册期末综合测试科学试卷（A卷）

教科版四年级上册期末综合测试科学试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 通常情况下，（ ）无时无刻地在工作。A牙齿B心脏C眼睛2 . 在“探索尺子的音高变化”实验中发现：尺子伸出桌面的长度越长，音高（ ）。A越高B越低C不变3 . 小红面向太阳落山的方向站着，风从她背后吹来，此时吹的是（ ）。A西风B东风C南风4 . “细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指（ ）完成的工作。A门齿B臼齿C犬齿5 . 风速等级是1级的时候，（ ）。A风旗不动B风旗微动C风旗展开飘动6 . 下列关于心脏跳动的说法正确的是（ ）。A心肌收缩，血液流出心脏，心肌舒张，血液流回心脏B心肌收缩，血液流回心脏，心肌舒张，血液流出心脏C心脏两次跳动之间没有休息7 . 音叉上面有数字和字母，字母代表音调，数字代表（ ）。A音叉的规格B音叉每箱所装的数量C音叉每秒振动的次数8 . 人体吸收养分最主要的消化器官是（ ）。A大肠B小肠C胃D食管9 . 下列天气符号，表示大雨的是（ ）。ABC10 . 熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）A用扇子扇灭B用嘴吹灭C用灯帽盖灭11 . 在振动尺子这个实验中，下面怎样放置尺子发出的声音最高？（ ）。A尺子伸出桌面8厘米B尺子伸出桌面10厘米C尺子伸出桌面12厘米12 . 下面不能用于描述声音的是（ ）。A高、低B强、弱C多、少13 . 我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？（ ）A浮在了水面B沉在了水底C均匀稳定D水位升高了14 . 在做溶解实验时，下列做法错误的是（ ）。A加热时要注意安全B仪器摔破了及时用手捡起并扔掉C搅拌时尽量不要碰到杯壁二、填空题15 . 我们的耳朵可分为_、_、_。16 . 人们常常根据（_）的多少，来区分晴天、多云和阴天。17 . 某些固体物质溶解在水里，能够形成_、_、_的溶液。18 . 人体的呼吸器官包括_、_、_、气管、_、_。19 . 声音的强弱可以_来描述，单位是_（填“分贝”或“赫兹”）。物体振动幅度越大，声音越_；物体振动幅度越小，声音越_。20 . 牙齿是我们身体重要的_，舌头起_作用。21 . 如图所示，人在进行运动时，呼吸明显比平时 _。22 . 写一写，画一画。天气符号（_）（_）天气现象晴多云阴雨23 . 耳朵分为（_）、（_）、（_）三部分。（_）和（_）在头的内部。24 . 我们可以用（_）的方法分离沙子和水，可以用（_）的方法分离食盐和水。三、判断题25 . 食盐和白糖在水中的溶解能力是相同的。（_）26 . “细嚼慢咽”最主要是为了享受食物美好的味道。（_）27 . 人发出的声音不是振动产生的。（_）28 . 一般情况下，阳光下的温度比背阴处的温度要高。（_）29 . 用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（_）30 . 声音的高低与物体振动幅度大小有关。（_）31 . 运动前做一下准备活动，可减少运动受伤的可能。（_）32 . 小雨的降雨量小于10。（_）33 . 在电影院里没人能看清我们，我们可以随便说话。（_）34 . 你无法溶解我。（_）四、连线题35 . 眼睛听觉耳朵视觉鼻子嗅觉舌头触觉手味觉36 . 请将下列消化器官和对应的功能用线连起来。口腔把食物运输到胃里胃进一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白质食道使食物破碎、并消化少量淀粉大肠消化食物和吸收养分最主要的地方小肠吸收食物残渣中的水分五、简答题37 . 在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？六、实验题声音是怎样产生的呢？请你设计一个实验证明。38 . 猜想：声音是由_产生的39 . 填写表格：敲击前的音叉敲击后的音叉轻触水面现象_40 . 实验结论是什么？七、综合题在我们生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。41 . 图中是“声音在空气中传播”的实验装置。当玻璃罩中的空气全部被抽出后，结果人们只看到铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是为什么？42 . 举例说明声音是怎样传到我们耳朵里的？43 . 用自己的话说说什么是噪音？晚上广场舞的音乐影响了小明的休息，请你帮他想想办法。44 . 下面是小明制作的气温记录表，请你帮他完成气温数据的整理和分析。一天的气温记录表（2015年9月20日）时间6时8时10时12时14时16时18时气温15161820222018根据一天的气温记录表画出一天的气温变化统计图。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9