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教科版科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 拉弓射箭时应用到的是（ ）。A弹力B浮力C摩擦力2 . 给小车装上动力，下列说法正确的是（ ）。A橡筋绕的圈数越多，弹力越大。B橡筋绕的圈数越多，弹力越小。C橡筋绕的圈数越多，小车越慢。D橡筋绕的圈数与小车的快慢无关。3 . 拉力器是利用了弹簧的（ ）制成的。A拉力B弹力C压力二、填空题4 . 弹簧或橡皮筋（_）后，力图恢复原来形状所产生的力是（_）。5 . 弹力产生的条件是_和_。6 . 当物体受到（_）时，（_）或（_）会发生改变；去掉外力后，又恢复原来的（_）或（_），这种性质叫（_）。这种使物体恢复到原来形状或体积的力叫（_）。7 . 同一根弹簧伸长的长度_，产生的弹力_，挂起的钩码越重。三、判断题8 . 弹力大小和作用在小车上的时间都是相同的。（_）9 . 我们用力压弯直尺，直尺形状发生变化，不能恢复原来的形状。（_）10 . 弹力不是直接施加在物体上的力。（_）11 . 被压短或拉长的弹簧、拉开的弓、捏扁的海绵等都会产生弹力。（_）12 . 我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（_）四、综合题13 . 某科学兴趣小组同学探究“安装用橡皮筋驱动的小车”实验，如图把橡皮筋的一端固定在车架上，橡皮筋的另一端绕在白色的小轮子上，然后轻轻放开，小车能运动起来。回答问题：（1）橡皮筋能给小车前进的动力，那橡皮筋的力是怎样产生的？_（2）通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向有怎样的关系？_（3）橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录：橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离平均距离2150厘米45厘米242厘米343厘米4157厘米63厘米265厘米366厘米6186厘米104厘米2105厘米3120厘米综合分析数据可得橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验结果_。进一步分析说明，为什么会有这样的关系？_。第 5 页 共 5 页参考答案一
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