教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷C卷

教科版小学科学五年级下册第二单元热检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分） (共3题；共3分)1. （1分） 气体也有热胀冷缩的性质，而且热胀冷缩的速度要比液体、固体_。 2. （1分） 当我们觉得手冷时，两只手用力互相_，就会感觉手热起来了。这是因为两只手互相_产生了热。 3. （1分） 热量的传递是有规律的，热的传递方式除了热辐射，还有_、_。 二、 判断题。（每空2分，共24分） (共12题；共24分)4. （2分） 我们用酒精灯给钢条加热时会发现钢条变长变细了。 5. （2分） 我们测量自己的体温时要用温度计。 6. （2分） 在固体、液体、气体三者中，液体的导热性能最好。 7. （2分） 汞就是水银，呈液态状，所以汞是液体不是金属。 8. （2分） 人站在太阳下会感到热，是因为人从阳光中获得了热量。 9. （2分） 在铺设铁路时，铁轨之间的接头处留有一定的缝隙，这是为了防止铁轨受热膨胀而扭曲。 10. （2分） 有多种方法可以产生热。 11. （2分） 保温杯是从保温瓶发展过来的，保温原理与保温瓶一样，只是人们为了方便把瓶做成杯。 12. （2分） 装满水的杯子受热沸腾时，一定会溢出杯口。 13. （2分） 人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。（ ） 14. （2分） 电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。（ ） 15. （2分） 空气热胀冷缩的本领比铁小。（ ） 三、 选择题。（每空2分，共30分） (共14题；共28分)16. （2分） 下列方法中不能给我们带来热量的是（ ）。 A . 多穿衣服B . 晒太阳C . 吃饭17. （2分） 空气受热膨胀跟（ ）有关。 A . 产生了新的气体B . 空气微粒运动加快C . 空气微粒间距离缩小18. （2分） 把相同温度的水倒入下列杯子中凉得最快的是（ ）。A . 木杯B . 瓷杯C . 玻璃杯D . 不锈钢杯19. （2分） 在瓶子里装上醋，不盖瓶盖，放在火炉旁。当醋受热后，液面会（ ）。 A . 上升B . 下降C . 不变D . 无法判断20. （2分） 如图所示的两个模具，在室温下，Y刚好能插入X内，下列哪些方法可以使Y更容易插入X内（ ）。 把Y浸在冰水中 把X浸在热水中用火把Y加热A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有和21. （2分） “水”虽然很普通，但又很特殊。它的体积在（ ）时最小。 A . 0B . 4C . -4(零下4摄氏度)22. （2分） 下列生活常见物品中，设计使用目的主要为了减慢热传递的是（ ）。 A . 汽车发动机的散热片B . 冬天室内的暖气装置C . 电熨斗的金属外壁D . 热水瓶的双层玻璃胆23. （2分） 如图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态，请问哪个环境下该物体的温度相对比较高（ ）。 A . 甲图B . 乙图C . 甲乙两图一样高24. （2分） 我们购买的饮料瓶里的饮料都不装满，这是因为（ ）。 A . 商家为了减少生产成本B . 为了美观C . 防止饮料受热膨胀后饮料瓶破裂D . 瓶盖都没盖紧25. （2分） 大多数金属会热胀冷缩，可是有两种与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是（ ）。 A . 锑和铋B . 铝和铜C . 铁和金26. （2分） 夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（ ）。 A . 上部B . 下部C . 中部D . 任何位置都可27. （2分） 两个温度不相同的物体相互接触，热量传递的方向是（ ）。 A . 高低B . 低高C . 没有规律28. （2分） 热在金属条中传递方向主要是（ ）。 A . 从两端向中间B . 从中间向两端C . 从热的一端到冷的一端D . 从冷的一端到热的一端29. （2分） 在下列表述中，（ ）是正确的。 A . 热量总是向四面八方传递B . 用酒精灯给铁丝的一端加热时，靠近酒精灯的火柴先落下来C . 热量不会从一个物体传向另一个物体四、 科学探究题。（填序号）（共8分） (共5题；共12分)30. （3分） 小明准备了两杯500毫升的冷水，将其中一杯用酒精灯加热一段时间后，熄灭 酒精灯，然后将一些材料放入热水、冷水中进行了一系列科学实验。（1） 关于酒精灯的使用，下列做法错误的是（ ）。 A . 用灯帽盖灭B . 用焰心加热C . 用火柴点燃酒精灯（2） 在小塑料袋中装满热水并密封起来，然后放人冷水中，可以观察到热水袋 （ ）。A . 会浮在水面B . 会沉到水底C . 会膨胀起来（3） 在试管中装满热水，用气球皮蒙住试管口并扎紧，放入冷水中，气球皮 （ ）。A . 会鼓起来B . 会凹下去C . 没有变化（4） 用气球皮蒙住空试管口并扎紧放人热水中，气球皮（ ）。 A . 会鼓起来B . 会凹下去C . 没有变化31. （2分） 从上图可知，同学们为了研究各种材料和物质的保温性能差异，分别选取了上述几种材料：石棉、棉花、木屑和沙子。并将相同的实验装置(用带温度计的塞子塞紧装有热水的试管)分别放置在各种材料和物质之中(注：为保证实验的准确性，开始实验时热水的温度相同，为80。C，除盛放各种材料和物质的容器，放置的量一样以外，控制影响水温的其他因素也保持不变)。（1） 30分钟后，水温变化最大的是_(填序号)由此可知_（2） 60分钟后，如果8的温度最高，由此可知_（3） 如果十天以后再来观察，看到的现象是_32. （2分） 小红在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。她想用这种方法比较两种材料的保温性能。表中给出了在不同时刻t(单位：分)测得的两个烧瓶中水温T1、T2的几组数据。根据这些数据回答以下问题： t/分0510152025354555658095110125140155T1/80726459555145413734302624222120T2/80655648433832282624222221212020（1） 两种材料，哪种材料的保温性能较好?_。 （2） 当时的室温大约是多少?_。 33. （1分） 常温的水受热时体积_，受冷时体积_，我们把水的体积的这种变化叫做_。 34. （4分） 根据保温效果实验记录表回答下列问题。开始温度10分钟后温度20分钟后温度1号杯：无盖的杯子9565502号杯：杯子外包毛巾无盖9573623号杯：杯子外包毛巾加盖9581744号杯：杯子嵌入塑料泡沫加盖958580注：以上几个杯子的材料和大小以及水量都相同。（1） 保温效果最好的是（ ）号杯，保温效果最差的是（ ）号杯。 （2） 如果要研究杯子有无盖对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯；如果要研究不同外包材料对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯。（3） 分析该实验的数据，你能得到哪些信息?(至少写2点） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题。（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分） (共3题；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 判断题。（每空2分，共24分） (共12题；共24分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题。（每空2分，共30分） (共14题；共28分