教科版科学三年级下册第二单元测试卷（C）

教科版科学三年级下册第二单元测试卷（C）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鱼的（ ）特点可以让鱼在水中游的更快。A背部和腹部的颜色不一样B身体表面有侧线C表面滑滑的2 . 蚂蚁交流信息是用（ ）A头上的触角B声音C舞蹈3 . 蚕蛾的翅膀是由蛹的（ ）部位发育而来的。A触角B盾片C腹足4 . 蚂蚁是完全变态型的昆虫，它的一生需要经历以下（ ）几个阶段。卵 幼虫 蛹 成虫ABCD5 . 下列要冬眠的动物是（ ）A蚂蚁B蛇C兔子6 . 蜗牛的爬行靠（ ）进行。A脚B腹足C触角7 . 正确的除沙顺序是（ ）。用羽毛将小蚕移动到干净的纸上（可能携带部分蚕沙）。清洁蚕盒，洗净盒体。清理蚕盒内的粪便及剩余的食物残渣。用羽毛将小蚕移回。擦干蚕盒。ABC8 . 下列说法不正确的是（ ）A蕨类和绿色开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料B对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大C生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中D鸟、狗、乌贼和鲤鱼的身体中都有脊柱9 . 世界上存在着（ ）的动物。A形形色色B为数不多10 . 下列完全是脊椎动物的一组是（ ）A鸽子狗蚯蚓蚂蚁B鲤鱼燕子老虎蜻蜓C牛鸭子金鱼带鱼D蝴蝶蝗虫蜗牛猎豹11 . 下面说法中，错误的是（ ）。A蚕每次蜕皮后身体都会发生变化B蚕吐丝结茧后就死去了C蚕在蜕皮四次后就会吐丝结茧12 . 蜗牛休眠了我们可以用（ ）的方法唤醒它。A使劲喊B将它放入水中C敲打它的外壳13 . 下面为我们的健康成长做准备中，正确的是（ ）。A积极参加体育锻炼B晚睡晚起，保证充足的睡眠C只挑自己喜欢的食物吃14 . 金鱼和鸽子的共同特征是（ ）。A都用鳃呼吸B都有翅膀C身体里都有脊椎15 . 下列描述不正确的是（ ）。A雄蛾体型小，雌蛾体型大B蚕蛾尾对尾是在交配C一只雌蛾大约能产十几粒卵16 . 我们对观察的动物（ ）。A不要惊吓B捉回教室研究C养在塑料袋里17 . 下面有鳃的动物是（ ）。ABC18 . 如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（ ）。A骨骼B内脏C血管19 . 鱼的身体为纺锤形，这有利于（ ）A增大浮力B减小阻力C减少浮力D增大阻力20 . 蚕适合生长在（ ）的环境中。A十多摄氏度B二十多摄氏度C三十多摄氏度二、填空题21 . 像鸽子、燕子这样身体覆盖（_）长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作（_）22 . 人体的消化器官主要包括口腔、（_）、（_）小肠和大肠。A、食道 B、心脏 C、肝脏 D、胃23 . 青蛙把卵产在_里，像小米粒那么大的_，外面还有_的胶质膜。24 . 在观察蚕的幼虫时，我们可以用（_）轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么（_）。25 . 我们可以从蚕卵的（_）、（_）、（_）等方面来观察蚕卵。三、判断题26 . 养蚕过程中，为防止蚕宝宝正常孵化，要把蚕房的通风。（_）27 . 兔子喜欢的食物之一是胡萝卜。（_）28 . 蚯蚓是杂食性动物。（_）29 . 以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“”。a.植物和动物都是有生命的。（ ）b.植物和动物都生长在水中。（ ）c.植物和动物都需要水和空气。（ ）d.植物和动物都会运动。（ ）e.植物和动物都能生长、变化、死亡。（ ）f.植物和动物都能繁殖后代。（ ）30 . 如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。（_）31 . 昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角，腹部有3对足、2对翅。（_）32 . 鸭嘴兽不是卵生动物。（_）33 . 蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（_）34 . 蚕是昆虫的一种。（_）35 . 蚕经过蜕皮进入生命的下一个发育阶段。（_）四、连线题36 . 将下面的无性生殖方式与相对应的图片信息连线。嫁接压条扦插克隆五、简答题37 . 简单介绍一下你眼中的蜗牛。六、综合题38 . 下面是小丽写的有关养蚕的短文，仔细阅读短文后，指出其中的错误。春天到了，我养在盒子里的蚕卵开始孵化了。刚孵化出来的小蚕自白的，在盒子里慢慢地蠕动。为了让小蚕能健康地成长，我每天都会喂它们刚洗过的桑叶，小蚕可喜欢吃了。过了一段时间，小蚕渐渐长到了1厘米左右。这时它们的食量增大，整天不停地吃桑叶，在蜕皮时，也时不时地吃上几口。又过了几个星期，小蚕长到了34厘米。它们的身体一节一节的，身体爬过的地方会留下一层黏液。又过了一个星期后，它们陆续开始结茧了。一个个蚕茧胖乎乎的，很可爱。又过了几天，从蚕茧里钻出了美丽的蚕蛾。请指出文中画线处存在的错误。_。_。_。_。39 . 请在图中用数字表示青蛙的生长过程。（_）（_）（_）（_）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、