教科版科学五年级上册滚动测试（二）

教科版科学五年级上册滚动测试（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 目前发芽试验常用的变温幅度是（ ）。A1826B1020C2030D20252 . 利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民致富的重要途径之一。请你从有利于种子发芽的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ）。A保持水分B提供氧气C提高温度3 . 陆生植物的生长（ ）水分。A需要B不需要C有时需要，有时不需要4 . 食物链通常从（ ）开始。A肉食动物B微生物C绿色植物5 . 要想使花盆里的绿豆芽生长得更好，我们不应该做的是（ ）。A让土壤保持合适的水分B松松土，让土壤里有更多的空气C放在阳光充足的地方D用不透明的罩子盖住，免受阳光照射6 . 研究种子发芽与土壤的关系时，改变的条件是（ ）。A土壤B空气C土壤和温度7 . （_）通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。8 . 瓢虫，蚜虫，蔷薇花丛，小鸟这些动物之间可以组成一条食物链，它们的食物链排列应该是（ ）。A蚜虫瓢虫小鸟蔷薇花B小鸟瓢虫蚜虫蔷薇花C蔷薇花蚜虫瓢虫小鸟D小鸟蔷薇花蚜虫瓢虫9 . 下面条件（ ）不是植物生长所需要的。ABC10 . 种子发芽的过程中最先出现的现象是（ ）。A长出嫩芽B种皮破裂C种子膨大11 . （ ）等是蔬菜长的好的原因。A阳光充分和水分充足B阳光C空气12 . 植物生长都需要（ ）。A空气B空气、阳光C空气、阳光和水分13 . 如图的食物网，食物链一共有（ ）条。A3B4C514 . 企鹅生活在（ ）A草原B沙漠C南极15 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）A蝉螳螂黄雀B黄雀螳螂蝉C植物蝉螳螂黄雀D黄雀螳螂蝉植物二、填空题16 . 高大的铁塔会受到_、_、_等各种力的作用。17 . 食物链通常情况从_开始到_。18 . 种子发芽的必须条件是_、_和适宜的_。19 . 地球上有一类专门“吃”动植物的_或_的食物，同时还留下可以被_的物质，它们有一个荣誉称号_，科学家称它们为分解者。20 . 蚂蚁是借助_互相传递消息的。21 . 在食物链中，自己能制造食物的生物叫做（_），以其他生物为食的生物叫做（_）。自然界中，能分解食物残骸或废物的生物叫做（_）。三、判断题22 . 植物的生长需要合适的环境条件。（_）23 . 人在自然界食物链的顶端，所以我们人类想吃啥就吃啥。（_）24 . 在研究种子发芽的实验中，实验组和对照组放置的种子数量可以不一样。（_）25 . 种子发芽的过程中，需要从土壤中吸收养分。（_）26 . 叶子越多，叶片面积越大，水分蒸腾越慢 。（_）27 . 狼的生存能力很强，在任何恶劣的环境下都可以生存。（_）28 . 植物的生长需要大量的水。（_）29 . 绿豆种子的发芽需要阳光。（_）四、实验题30 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。（1）提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？（2）做出假设：_。（3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从上表中得出的实验结论是什么？五、综合题31 . 奶奶家有一个菜园，菜园里生活着青蛙、菜青虫、蝗虫。请用箭头表示它们之间的关系，并按要求回答问题。（1）用箭头画出菜园中的食物关系。人青蛙蝗虫菜青虫蔬菜（2）如果大量捕杀青蛙，会产生什么后果？（3）如果蔬菜没有了，会出现什么情况？第 7 页 共 7 页参考答案一、选