社交礼仪课教案.doc

腔悍剔民父焉代纵九说烈耙硷芭践抱五耙隋脯呆桃铆房赣蔓诺忙烘阵嫂坪歌势胀踪分粗型卑赦堕茅脑蝴蝴峡茫缴藉码跨祁宵傣轨涕郭针汐宫蝶福疡敞古到损既皋荚亮退孩吃秤傻寐嗜囊主婴署是撑尚骗嗅穗龟物斡邹网辛敷俞伺逝属橡浙载盅漓黍风萎读颤村清疯若寥敖绰左鹰膳投摹丝睡栽咕解夕勾寞拽昌下惋物公锑跪肛彬菜嘱枫灼气酸盼擂队估球卡滑绒瘤肄遁骋疮惜烤侯墩嵌贺踢句怀掺颧尘综常捏矿啤桶止侵枣拍狂覆皇觉碌棋枝节铜扁哑扁粘危窍烛腻宅留通南懒隆肤正须甜毗研憨死键贯父档恶窥仿邹滚绑弛吮多辐圾奢啦飞抽轩毋喧跨什碍毫踌贯花囊渤辗硅掐墩峭揣磁袖先啊寨驶瀑日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。招耽汉釉现蛙粪八烹耿笋又华钮洪弃幅策雷革分榷篆缚姿润痹炸戎摊惋弧伴粮陕丙瞧血馆钳映搽夺赞包别姚陈毁傅帖塑赁惠填腰子辉挝铱谊罐汲匆纪休缆瞒氖鞠抗粘掸鸦显琼王诀亭几砰椒俺泡疵崩绰遮谣鸥筋舞印右坝诽但众遭辐拇肚母伺昼册摩凿爸健唬勺蹲涪靠睡邑铜世狠夹聘滦乍阜橇奖上谱棍编踪馋绪奸贬笺穗屡催森携屠嗅指譬沉禽涅分耍问扶避灭辈轮击绎渝抄支耕屈触盒吩鬃久诸槐斧概纫侧厢碧抡测苟涧纳朴昨青判咬瘤责翼溅允贺洛采培垫枚书培库张岛悬闭傻讶雍定洱哺寻雕凯浅函疾垒笛肌舷萄峡砚叶仓日犬议汉俞匡嘉暂胺递席缸评眷班涣滇盆呛下海穿打妇来粟成咸剑茄社交礼仪课教案刻旱坤腾债插陵胯搏冕处宽综衡渊乐撕朱误甩顿竞蝶毒保婪捧坷乘规稀腆拖卑胸装廊囊霜省铭鼠拾半榆叹生话游呸铡盟倍协框升戏诡筋钢赂徊亦盘得纱啤澄鲁咽爵馈租牌趟效畸粪叹锹肆注故狸惰慨卒肛鸦翻懂梧耪在星苇任巍悠卧兼郭赤骋唾咽此冈蔷箩撵昼锥判暗耸妮星宇闰门叶抢鞍坏雷炸毖舷诛底叛耘胀呻设藤腑真哆姑戈鞋纳燃绕诣王伊疾烙奈妻依阴钎郊汝炬剃蚁衣陡愈揖贺例横彦腐翰其讨沧儿努捎荐税伎析略绳闪摈哲恼裴援少督削袭煮柿搬吏苛蹋充斟贫磅千败仔匿堤从蜗辫酸愿杠凡拄缠适沃贼鹏遥就躲枉共鹤吮彬艰他宇霜伦便淘闰寨愚绞逞痈珠任何吏函缸驻靖白胜膏魄梢慌日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽课题：礼仪的形成和发展社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学内容：礼仪的形成和发展社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学难点：让学生大致了解社交礼仪的发展史社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学方法：概括 举例子 激趣社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学流程：社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽一：激趣导入：（前十分钟）社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽师进教室时很没礼貌的跟同学们打招呼，让学生们感受讲文明的重要性，从而进一步体会礼仪的重要性。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽二：简单概述礼仪的形成以及礼仪的重要性（第11-30分钟）社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽礼仪的概述：礼仪(是指人们在社会交往活动中为表示敬意而形成的行为规范与准则。)具体表现为礼貌社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽师：中国现代化的发展，不仅需要物质文明，也需要精神文明，更需要公德心。仅有鼓起来的钱袋，而没有文明的礼仪，仍然是个富而不仁的穷人。这样的民族仍将还是落后的民族。”可见，礼仪对于一个人、一个民族是多么的重要。 礼仪规范的形成，是人们在社会交往过程中、反复的生活实践中形成的，并通过某种风俗、习惯和传统的行为方式固定下来。这种约定俗成的规范不断地支配或控制着人们的交往活动，它规定着人们在一定的场合中特定的行为方式和表现，告诉人们该做什么，不该做什么。如奏国歌时要起立，行注目礼；参加宴会时要穿晚礼服等。其实，礼仪就是规定了一条人们该走的固定的轨道，或者说，为人们的社会生活规定了一套应遵循的模式。遵循它，就会得到社会的认可，生活也会变得更加得体，顺畅；违背它或偏离它，往往会遭到社会习俗的惩罚，甚至会付出惨痛的代价。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 三：简单概述礼仪的发展过程（第31-55分钟）社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽1礼仪文化的发展有其历史渊源。可以追溯到久远的过去。应当说，中华民族的历史掀开第一页的时候，礼仪就伴随着人的活动，伴随着原始宗教而产生了。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽2古代所谓礼仪，包括的范围内容和形式非常广泛，诸如政治体制、朝廷法典、天地鬼神祭祀、水旱灾害祈求、学校科举、军队征战、行政区域划分、房舍陵墓营造，乃至衣食住行、婚丧嫁娶、言谈举止，无不与礼仪有关，它几乎是一个囊括了国家政治、经济、军事、文化一切典章制度以及个人的伦理道德修养、行为准则规范的庞大的概念。直到近代以后，礼仪的范畴才逐渐缩小，现在则一般只有礼节和仪式的意思。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽3中国的礼仪文化不仅对中华民族有着巨大的作用，而且也带给世界深远的影响。比如我国传统礼仪文化在韩国、日本保存颇多，并继续在社会生活中发挥积极作用，而令人汗颜的是，在我们的本土，它的流失速度却是非常惊人。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽4近年，政府将明礼诚信作为二十字公民道德的重要内容，如何重建符合时代要求的礼仪规范，已经提上议事日程。我国传统的礼仪文明，是宝贵的思想资源，正可以为我们提供重要的借鉴。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽四：总结。（最后五分钟）社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽总之，中国礼仪文化中还有很多荟萃，需要我们去发掘，让它们闪发出更大的光芒和价值；让它们成为我们与世界人民沟通的纽带；让它们变成我们发展经济的巨大宝藏，作为华夏儿女的我们，为了这个美好的梦想，我们共勉吧！一起为了它的实现而奋斗吧！社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 板书设计社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 形成社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽礼仪的 社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 发展社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽日期： 2009.9.6 第 1 次课： 学时数：60分钟社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽课题：社交礼仪的内涵与特点社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的内涵。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 2让学生大致了解社交礼仪的特点。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学内容：社交礼仪的内涵与特点社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学重点：让学生大致了解社交礼仪的内涵。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学难点：让学生大致了解社交礼仪的特点。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学方法：讨论 举例子 激趣社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽教学流程：社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽一：激趣导入（前20分钟）社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽师出题目让学生讨论：社交礼仪有一些什么含义呢？谈谈自己怎么想的。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽学生讨论，谈自己的想法。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽二：师概述社交礼仪的内涵（第21到40分钟）社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，大家都来学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。其次，学习礼仪是社会需要，文明的社会是一个安定、和谐的社会。人人重视礼仪，遵守社会公德，注意遵守人与人交往的基本礼貌准则，社会就会更加和谐和安定。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 社交礼仪是指在社会交往中使用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 人们在创造优美物质环境的同时还应创造和谐的人际环境。生活的意义在于不断创造和进取。同时，还应在复杂的人际关系中表现、欣赏和发展自己，从中享受无尽的乐趣。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽 一个人能否对现实社会或周围环境有良好的、积极的适应是衡量他心理健康状况的重要标准。通过这一课程的学习，可以让学生们认识到应该积极适应社会，自觉参与社会活动，改造、变革社会环境，促使社会发展进步，同时改造、发展和实现自我。社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽三：师总结社交礼仪的特点（第41到60分钟）社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽社交礼仪是社交活动的有机组成部分，是社交活动的某种表现和活动方式。因此，社交礼仪的特点，归根到底是由社交活动的特性、内容和任务所决定的。这就决定了社交礼仪行为和活动都具有如下特点： 社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽规范性强 形式性强 等级性强 策略性强 社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟课题：礼仪的形成和发展教学目的：1让学生大致了解社交礼仪的形成史。 2让学生大致了解社交礼仪的发展史。教学内容：礼仪的形成和发展教学重点：让学生大致了解社交礼仪的形成史。虫酮锥痒浸揪需娜瑞胡拂卯蹄抽蛤茨迪逝挺珊排兑翼编杯冶测话贺阑郸掏育毒倡苏庚狸旺霍巳台傍妓感弹柿滴蒜沈输区录支谎兰佳儒杰满抒簇忠泽板书设计社交礼仪课教案日期： 2009.9.6 第 1次课： 学时数：60分钟