教科版科学五年级下册第三单元第五节机械摆钟同步训练_第1页
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教科版科学五年级下册第三单元第五节机械摆钟同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 判断题 (共6题；共12分)1. （2分） 我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。2. （2分） 在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。 3. （2分） 摆具有保持摆动方向不变的特点。4. （2分） 古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。5. （2分） 做单摆实验时，单摆的速度越来越慢了。6. （2分） 不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数是相等的。二、 选择题 (共5题；共10分)7. （2分） 现代钟表的原动力是机械力和（ ）力两种。 A . 重B . 水C . 电8. （2分） 人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ）。 A . 日晷-水钟-摆钟B . 摆钟-日晷-水钟C . 水钟-摆钟-日晷9. （2分） 我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动（ ）。 A . 90次B . 120次C . 150次D . 180次10. （2分） 观察摆在摆动的过程中，下列（ ）现象不可能观察到。 A . 摆动的方向可能会慢慢偏转B . 摆动的速度越来越慢C . 摆锤每次晃到左边和右边的高度不同11. （2分） 下列说法不正确的是（ ） A . 单摆的摆动具有等时性B . 摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C . 摆钟的发明大大提高了时钟的精确度三、 填空题 (共4题；共8分)12. （3分） 拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的_这样的摆中，细绳充当_，重物充当_ 13. （3分） 1656年，如图所示的_产生于荷兰天文学家、数学家克里斯蒂安惠更斯的实验室内。它是以_发现的_的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。自此以后人类掌握了比较精确的测量时间的方法。14. （1分） 做一个摆，观察摆动过程中有哪些现象发生?_摆动的方向会慢慢偏转摆线越来越长了摆幅越摆越小摆动的速度越来越慢摆锤每次晃到左边和右边的高度基本相同15. （1分） 同一个单摆每摆动一次所需的时间是_的。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 判断题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择题 (共5题；共10分)7-1、8-
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