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小班音乐大风和秋叶教案反思小班音乐大风和秋叶教案反思主要包含了案例背景，活动目标，活动准备，活动过程，案例反思等内容，理解歌词，熟悉歌曲旋律，能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的样子，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看大风和秋叶教案吧。 案例背景：秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去相象、去表现- 正是在这种充满兴趣的活动中，让幼儿通过对音乐节奏变化的体验，鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形态，激发起热爱自然和热爱生活的情感。活动目标：1.理解歌词，熟悉歌曲旋律。2.能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的样子。3.感受音乐活动的快乐。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：1.看到过树叶飘落的情景。2.树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。3.图谱一张。活动过程：一、律动进场1.播放秋天呀秋天孩子秋风飘的动作进场。2.播放树叶飞舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个是什么季节？（秋天）你看到空中飞舞的是什么？（小树叶）二、熟悉歌词和旋律1.边念歌词边出示图谱。教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境。2.你在诗歌中听到了什么？（飞呀飞）3.请孩子上来做小树叶不同飞的动作。4.小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞。5.在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时，找个你喜欢的地方停下来。三、学唱歌曲1.老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲， 我们也来唱唱这首歌曲。2.提醒幼儿用好听的声音再唱一遍（重点让孩子感唱出歌曲优美感觉）。四、结束我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧！案例反思：本次活动是我们小班落叶飘飘主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息？问题一提出课堂氛围马上又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活
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