教科版科学三年级上册滚动测试（二十一）

教科版科学三年级上册滚动测试（二十一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 设计赛车时，一般经历的程序是：明白设计什么，用途是什么；选出最好想法进行设计；思考设计方案，还能做哪些改进；收集想法，研究会遇到问题，能不能解决。其正确的排列顺序是（ ）。ABC2 . 下边的天气符号表示的天气是（ ）。A晴天B阴天C大雨3 . 在记录风速的时候，数字“0”表示（ ）。A无风B大风C微风D清风4 . 通常情况下，一天中，大约（ ）的气温最高。A11时B12时C14时D15时5 . 我国夏季大部分地区盛行东南风，下列图形正确表示了夏季的风向的是（ ）。ABCD6 . 下列说法正确的是（ ）。A水能以固、液、气态三种不同形式存在，这三种形式不能相互转化B露是液态的水，雾是气态的水，箱是固态的水C将一块冰从室外拿到室内，冰块会不断融化，但温度始终维持在07 . 夏天，打开冰棒得包装纸，常常会看见冰棒在冒“白气”，其原因是（ ）。A冰棒融化产生的小水滴B冰棒周围的水蒸气遇冷液化而成的小水珠C冰棒融化后蒸发产生的水蒸气8 . 用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（ ）了A蒸发B凝结9 . 教室内的冰在（ ） 的环境中能全部变成液态的水。A0B10C一1010 . （ ）的方法不能将海水中的盐提取出来。A把海水放在一个容器中加热B把海水放在一个容器中剧烈摇晃C把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒二、填空题11 . 气温计在使用时，要放在_且_的地方。12 . 高空中的水蒸气受冷凝结成_或 _，聚集而下形成_或_。13 . 风向和风速、气温、_、_是天气的重要特征，也是天气观察中的重要数据。14 . 人们把海水引进_，用太阳的热量使海水中的水分_，最后析出盐的_。15 . 用放大镜观察印刷物上的照片和电视机、计算机的屏幕，观察的结果是不仅图像放大了，而且还会发现图像是由（_）组成的。三、判断题16 . 使用温度计测量气温时应手拿温度计的下端，待示数稳定后再读数 。（_）17 . 测量每天的气温应该定时定地点，最好在阳光下测量。（_）18 . 做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（_）19 . 雨后，地面低洼处积满了水。人们通常会用扫帚将积水扫开，这样做的目的是增大水的表面积，加快水的蒸发。（_）20 . 把一杯食盐溶液放在窗台上，杯子里食盐也会被蒸发掉。（_）21 . 液态的水降到0时就会凝固成冰。（_）22 . 炎热的天气，扇扇子会感觉到凉快，是因为有风吹时，汗蒸发得快。（_）23 . 水烧开了，我们看到的白气是液态的水。（_）24 . 水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（_）25 . 夏天我们吃的雪糕变少了，是冰变没了。（_）四、连线题26 . 十二级大强风九级柔风三级中风五级飓风27 . 请将水的形态与其在自然界存在的形式及形成原因用线连起来。低空水蒸气在0以下凝固成的冰晶雪高空水蒸气在0以下凝固成的冰晶霜液态水蒸气遇冷凝结小水滴，漂浮在高空雾固态水蒸气遇冷凝结小水滴，漂浮在低空云五、综合题28 . 看图回答下列问题。（1）把表中记录的气温画成气温变化曲线图。时间（时）6810121416气温（）1112141516（2）表中缺少16时的气温记录。你画曲线时怎样做，怎样想的？我的想法是_。我的做法是_。（3）你能推测一下16时的气温是多少吗？我的推测是_。推测的依据是_。29 . 比较面粉、沙、食盐在水中的状态。（用“”或“表示）状态面粉沙食盐能否看见颗粒（_）（_）（_）分布是否均匀（_）（_）（_）是否有沉淀出现（_）（_）（_）是否能用过滤的方法分离（_）（_）（_）是否溶解（_）（_）（_）30 . 在给小草罩上一个瓶子后，瓶内的小草会长的很高，但随着时间的流逝，小草会枯萎。这是为什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、