教科版科学六年级下册2.7 控制铁生锈的速度练习卷_第1页
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文档简介

教科版科学六年级下册2.7 控制铁生锈的速度练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 淀粉是厨房里常备的烹调用品，如果在淀粉上滴上碘酒，会出现的颜色是（ ）A黑色B紫红色C蓝色2 . 铁锈的颜色是（ ）。A红褐色B黄绿色C黑色二、填空题3 . 物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是_，化学变化的特点是_物质的化学变化会伴随一些现象，如_、_、_和_等。4 . 在加热白糖的过程中，蜡烛也在同时发生化学变化和物理变化，（_）属于物理变化，（_）属于化学变化。5 . 像倒水一样，把小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上，发现火焰会_，这说明这种气体_。6 . 空气中的氧，在有水的环境中与铁发生作用，生成的铁锈叫_。三、判断题7 . 硫酸铜与铁钉发生化学反应产生的物质是铁锈。（_）8 . 铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，有附着物生成，溶液的颜色不变。（_）9 . 咀嚼米饭会感到甜味，这其实是一种物理变化（_）。10 . 小苏打和白醋混合后产生的气体具有的特征是比空气重、无色透明。（_）四、实验题11 . 铁生锈实验题如图甲试管中：把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中：把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中：加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。（1）上图所示是用于研究_的一个实验装置。（2）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和_接触。（3）一星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（4）该实验证明，铁钉的生锈是_和_共同作用的原因。（5）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法。_五、综合题菜刀是厨房中常用的工具，有一些铁制菜刀很容易生锈，经常食用铁锈对健康不利。结合本课所学的知识回答下列问题。12 . 菜刀在下列情况下产生锈斑的程度从重到轻是（ ）。切完咸菜后放置切完菜后洗净擦干放置切完菜后用水冲洗后放置ABC13 . 有经验的厨师每次使用完菜刀会将菜刀擦干并用肥肉涂抹其表面。请问，厨师这样做能起到防锈的作用吗？为什么？第 5 页 共 5 页参考
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