苏教版科学五年级下册第六单元 交流与质疑测试卷_第1页
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苏教版科学五年级下册第六单元 交流与质疑测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不能给金鱼喂太多的食，那样它会（ ）。A胀死B运动的更快C运动减慢2 . 用书面进行交流的方式有（ ）A描述B图表海报C电子邮件3 . 有人认为“饭后走一走，活到九十九”并不科学，这种态度属于（ ）。A质疑B交流4 . 口语交流的方式是（ ）A辩论B图画C海报5 . 每天早上会打鸣的动物是（ ）。ABC二、填空题6 . 口语交流的常用形式有：_；书面交流的常用形式有：_。7 . _能把实体事物的特征展示出来。8 . _不一定就是_，它可能正确，也可能不正确。9 . 学术类海报必需有的三部分是_、_、_。三、判断题10 . 李明做了几次飞行记录，就得出了结论，这样的实验是可取的。（_）11 . 我每天用电话和奶奶进行交流。（_）12 . 质疑别人是种不礼貌的行为，所以我们不应去质疑别人。（_）13 . 把信息发布到网页上让其它人观看，也是一种书面交流。（_）四、连线题14 . 连线书信描述口语交流图表模型讨论电话书面交流照片辩论海报电子邮件其他交流图画五、简答题15 . 什么是交流？16 . 什么是值得我们去质疑的呢？17 . 什么是质疑？六、综合题18 . 爱迪生小组想了解全校同学使用一次性塑料袋的情况，制定了如下活动方案。向全班同学介绍他的活动目的；在校园内随机选择10个同学，询问他们今天使用塑料袋的个数；将调查结果用图表进行统计；和小组同学一起对计数成果进行分析；得出结论并制作海报展示数据，呼吁同学们尽量减少使用塑料袋。（1）在这个实行计划中，爱迪生小组用到的交流方法有？（2）你能对爱迪生小组探究的问题、取样的方法等方面提出质疑并加以修改吗？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、
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