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文档简介

青岛版科学一年级上册第二单元 我们怎么知道测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、连线题1 . 连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。皮肤尝味道鼻看景色耳闻气味眼摸物体舌听声音2 . 连线题把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（ ） 听神经收集声波（ ） 耳蜗把声音信号报告给脑（ ） 外耳道把振动变成大脑能接受的信号（ ） 耳廓传递振动（ ） 鼓膜传送声波（ ） 听小骨产生振动二、简答题3 . 结合自己说一说，怎样预防近视？4 . 你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？三、综合题5 . 观察观察我们的舌头，你有什么发现？小朋友们，请按照要求观察下列图片。6 . 如图中的物品用触觉感知我们可以用（ ）来描述它。A光滑B粗糙C颜色不止一种7 . 如图中的物品用触觉感知我们可以用（ ）来描述它。A热B高C粗糙8 . 如图中的物品用味觉感知我们可以用（ ）来描述它。A香B轻C白色9 . 如图中的物品用听觉感知，我们可以用（ ）来描述它。A声音洪亮B很热C是长方体10 . 用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（ ）。A更多、更全面B差不多C更快11 . 生活中，你曾经闻过哪些气味？12 . 选一选，打“”。（复印纸纸板）硬（复印纸砂纸）光滑13 . 如图所示：我们在做尺子音高变化实验时，尺子伸出桌边越长，发出的声音越_，尺子伸出桌边越短，发出的声音越_。第 6 页 共 6 页参考答
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