全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
13 直角三角形全等的判定专题一 直角三角形全等的判定1如图,已知AB=AC,ADBC于点D,AD=AE,AB平分DAE交DE于点F则图中的全等三角形有( )A. 3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对2.下列命题正确的个数是 ( )(1)两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等;(2)两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形一定不全等;(3)斜边和斜边上的中线对应相等的两直角三角形全等 (4)两边和第三边的中线对应相等的两个三角形全等;(5)两直角边对应相等的两个直角三角形全等.A. 1个 B.2个 C. 3个 D. 4个3如图,四边形ABCD是正方形,CE=MN,MCE=35,那么ANM等于_.4如图,在房间内,有一梯子MC斜靠在墙上,梯子顶端距地面的垂直距离MA为a米,此时梯子的倾斜角ACM是75,如果梯子底端C不动,顶端靠在对面的墙上,此时梯子顶端距地面的距离NB为b米,梯子的倾斜角BCN为45,这间房子的宽AB是_.5.已知:如图,在RtABC中,C=90,A=30,分别以AB、AC为边在ABC的外侧作等边ABE和等边ACD,DE与AB交于F,求证:EF=FD状元笔记【知识要点】直角三角形全等的判定:直角三角形中,有一斜边和一直角边对应相等的两个三角形全等.【温馨提示】1直角三角形全等的判定方法一共有(1)SAS;(2)ASA;(3)AAS;(4)SSS;(5)HL2直角三角形全等的前提条件是必须是直角三角形【方法技巧】1要善于找出直角三角形的全等的二个条件;2. 有直角三角形时,证明边或角相等要考虑能否运用HL定理进行证明3证明三角形全等缺少条件时,要考虑是否可以运用HL定理进行证明参考答案:1. C 解析:ABDACD,ABDACD,ABEABD,AEFADF,EBFDBF,共5对.2. B 解析:(4)、(5)正确,故选B.3. 55 解析:作NFBC于F则在直角BEC和直角FMN中,B=NFM=90,在RtBEC和RtFMN中,BECFMNMNF=MCE=35ANM=90MNF=554. a 解析:过N点作MA垂线,垂足点D,连接NM由题意得AB=ND,CNM为等边三角形(180-45-75=60,梯子长度相同),可得MN=MC,则可证MNDCMA,可证ND=MA,故AB=MA= a.5.证明:过E作EG丄AB于G,如图,ABE为等边三角形,BG=AB,=60,AE=AB,RtABC中,C=90,A=30,BC=AB,AG=BC,在RtEAG和RtABC中,RtEAGRtABC(HL),EG=AC,DAC为等边三角形,A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【教学设计】《一单元大单元设计》
- 事业单位试用期转正工作总结
- 2026下半年年高校新生专职辅导员招聘考试笔试试题(含答案)
- 液化石油气安全教育试题及答案
- 新《安全生产法》及其他安全知识考试试题及答案
- 2026 年小学秋季开学校园出行安全宣讲课
- 江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年六年级下学期期末英语试题(文字版含答案)
- 生物有机无机混合肥生产项目可行性研究报告
- 细胞生物学试题库及答案
- 年产7万套智能驾驶激光雷达点云算法量产可行性研究报告
- 《CE认证培训资料》课件
- 矿山工程施工技术措施及安全管理
- 改造消防申请书
- 高效能人士的七个习惯(课件)
- 2024年高考语文全国甲卷文言文阅读挖空
- 建筑材料与检测说课
- 中耕植保机械课件
- 病理科建设与管理指南
- 2023年福建省妇幼保健院招聘工作人员(共500题)笔试必备质量检测、历年高频考点模拟试题含答案解析
- 500静压混凝土预制桩钢桩施工记录
- GB/T 41619-2022科学技术研究项目评价实施指南基础研究项目
评论
0/150
提交评论