本科生导师制新闻.doc

择良师 共奋进 新华金融保险学院本科生导师制实施办法（试行）介绍大会发布者：新华金融保险学院 发布时间：2009-12-11 22:07:59 来源： 阅读：132次 12月2日（周三）中午12:30，新华金融保险学院副院长张东教授在电教103为09级金融工程、保险、房地产经营管理和金融学实验班（CFA方向）的同学详细介绍了本科生导师制实施的相关情况。09级年级主任李芳老师、辅导员李祎妮老师、张晓涵老师也出席了介绍会。 今年是我院第一次试行本科生导师制,目的是为了进一步强化本科生与专任教师的沟通机制，以便加强专任教师对本科生的学习指导。首批本科生导师的确定本着双向自愿选择为主、学院统筹安排为辅的原则，进行合理的协调安排,率先在本院09级学生人数较少的金融工程、保险、房地产经营管理和金融学实验班（CFA方向）四个本科专业试行。按教师自荐、学生填写志愿、导师选择、确定名单、学院批准存档的程序进行。首批本科生导师均是具有讲师以上职称或者具有硕士以上学位的在岗专任教师，不仅具有良好的教师职业道德，而且熟悉本学科的研究现状和发展趋势，具有较高的专业知识水平和合理的知识结构，教学与科研方向与有关的本科专业相对应。 张东副院长在介绍会上强调,首次推出的本科生导师制实施办法（试行）对教师职责有10项明确规定，包括为学生介绍专业特点、根据不同课程进行学习方法指导、指导学生选课、指导学生科研和实践、评价学生学习情况、召开两次师生集体见面指导会、指导学生进行学年论文和毕业论文的创作、协助学生完成毕业实习、指导学生进行职业规划、采用多种方式与学生沟通交流。同时, 本科生导师制实施办法（试行）也对学生重点提出了四点要求,包括尊重导师，寻求导师帮助、积极参加集体见面指导会,制定个人发展计划、主动认真参加科研和实践、客观公正对导师情况进行评议。 介绍会上，张东副院长语言诙谐生动，博得同学们阵阵喝彩，掌声连连，与此同时在场的同学们也切实感受到学院对09级新生的关怀，更坚定了学好专业的信心。相信在优秀导师们的谆谆教导下，我院学生将得到更全面的发展，取得更辉煌的成绩，为新华金融保险学院的增砖添瓦，为中南财经政法大学增光添彩！（金融学院09级学生会） 信息学院再创新举统计系实行导师制-记统计系“本科生与导师见面会” 11月14日下午3点，寒风夹杂着细雨，南湖校区南园107教室内却一片热闹的气氛。这里正在举行信息学院统计系“本科生与导师见面会”，自此，该院的学生管理模式拉开“导师制”的新篇章。会上，赵新泉、向书坚等院领导分别就实行导师制的意义作了简要发言，统计系主任刘洪也对导师制进行了全面的阐述。导师制，即本科生导师责任制，由一位老师负责一组学生，指导他们的学习和生活，尤其在专业课及以后的科研活动等方面给予帮助。目前，世界上许多知名大学都在实行这一制度如牛津大学，哈佛商学院等。在我国，北京大学，武汉大学，浙江大学等重点院校也在试行，只是在实行过程中因学校具体情况不同而有所差异。如北大，实行“择优配导”，在22个学院挑80名学生配以导师，武大则是每一个班配备一名导师。导师制在我校尚属首例。统计系的20位老师，每人带一组学生，包括大学一年级和二年级的学生。这一创新举措在与国际接轨的同时，增强了老师的责任心和学生的自主意识，增进了师生间的互动交流，更能促进学生各方面健康发展。在采访刘洪主任时，他指出，一方面导师制与学生选课制、学分制相辅相成，同时也弥补了辅导员在指导学生专业课方面的不足，另一方面导师能引导学生正确的思路，授之以“渔”，使大家少走一点弯路，而且更多时候是师生一起探讨问题，这样大家对问题了解的更透彻，也是发掘自己感兴趣的科研课题的好方法。当问及在统计系率先试行导师制的原因及今后的推广情况时，刘主任说道：“统计系自1952年建系以来，积累了丰富的科研成果，也拥有较强大的师资力量。老师们经过讨论以后也觉的很合适，至于推广则要看试行成效。只有学生切实体会到导师制的好处，这一举措才算收到成效。只要是有利于学生发展的，学校都会借鉴和吸收。”的确，一切都是为了学生，学生也会因此而更加奋发努力。我们期待着导师制的试行成果，也期待看到师生关系展现的新面貌。 中南财经政法大学:积极探索本科生导师制，促进毕业生稳定就业来 源中南财经政法大学文 号发表时间2009-03-20 10:16:33 阅读次数 1473 突如其来的金融危机对世界经济造成了巨大冲击，破产、裁员、减薪等名词成了媒介的热点名词，高校毕业生就业面临着前所未有的就业压力，很多即将就业的学子深感担忧和惶恐。在教育部和省教育厅的正确领导下，我校认真学习国务院常务会议、全国高校毕业生就业工作网络视频会议等会议精神，客观研判就业形势，积极探索金融危机下有效促进毕业生就业工作的创新举措。目前，在我校试行本科生导师制的部分学院，毕业生就业情绪相对稳定，就业行为比较积极，就业率也相对较高，本科生导师制对促进毕业生稳定就业取得了良好效果。一、本科生导师制基本内容我校部分学院推行的本科生导师制是指在实行辅导员制的同时，聘请有经验的专业教师担任本科生指导教师的制度，以“指导学业、规划职业、促进就业”为宗旨，充分发挥教职工参与学生培养、推荐就业的积极性和主动性，提高学生综合素质，以促进毕业生稳定就业。本科生导师的具体职责为：导师通过电话、网络、课堂、座谈会等多种沟通方式与学生进行指导交流，关心学生日常生活；掌握学生学习动态，按照社会和国家需求以及学生本身的特点，因材施教；引导学生参与导师科研课题；进行一对一的职业生涯规划指导；培养学生的就业意识；引导学生树立正确的就业观念；提供就业信息，推荐学生就业等。本科生导师的任职条件。担任导师的教师要求：（1）具有坚定的政治方向和高度的责任心；（2）了解本专业的培养目标，熟悉本专业教学计划、各教学环节的相互关系以及全部培养过程，具有专业学习指导能力；（3）一般应有中级以上职称或具备硕士研究生以上学历，并具有较高水平的专业知识和合理的知识结构，在学术上有一定造诣。学院根据师生比例、师资队伍和教学科研工作量进行合理配置导师，实行学生、导师双向选择和学校学院统筹安排相结合，做到“每个学生有导师，每个导师有学生”。由于担任导师的教师为兼职，同时担负着教学、科研等其他工作，因此每位导师指导的学生一般在10名左右（有的学院根据师资情况按班级设置导师）。关于本科生导师制的导师待遇和考核制度。目前我校各学院根据自身情况制定了各自不同的考核和评估机制，就目前运行比较完善的财政税务学院来讲，该院建立一整套目标管理和考评机制：导师的工作由学院主管教学的副院长与教学秘书归口管理，成立导师组，由系分管教学的负责人担任组长，定期就导师的工作情况、考核、评优等进行研究；学院计算导师相应的工作量，期末（年终）按50元/生标准给予奖励；学院对导师的指导过程与效果进行考核，考核的依据是将导师的政治思想表现、指导学生的平均学分绩点、外语四、六级考试通过率、计算机二级考试通过率、所指导学生参加各种学习竞赛和科技活动的获奖和论文发表情况、“导师工作志”质量、毕业生就业率等。还要通过召开学生座谈会、问卷调查等多种形式，充分听取学生的意见，从多方面进行综合评价。导师的考核工作由学院分管教学副院长牵头，教学秘书、学工办和导师所在系协同组织实施，一般一年一次，考核结果记入本人业务档案，作为教师年度考核、专业技术职务晋级、岗位聘任和奖酬金发放的依据之一。学院每学年对工作成绩突出的优秀导师，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别给予1000元、600元、300元奖金，在院级会议上表彰奖励；对不能认真履行导师职责，或考核不合格的导师，学院要加强教育管理，甚至取消导师资格，视不同情况给予相应处理并将处理情况记入教师年度考核档案。二、本科生导师制在促进毕业生就业中的作用1、切实提高了学生专业素质。导师根据学科专业的特点、发展动态及其社会需求，指导学生制定学习和发展计划，实施因材施教，加强学生实践能力培养，引导学生参与科研课题研究，致力于提高其专业能力，为毕业生就业打下了坚实的专业基础。2、有效帮助了学生规划职业生涯、树立正确职业发展观、就业观。本科生导师根据本专业就业形势特点，可以及早灌输就业意识，引导学生认清就业形势，做好职业生涯规划。“一对一”的本科生导师制度的实行后，导师比较深入了解毕业生在就业过程中的思想状况，针对毕业生的特点，采取多种形式，开展个性化就业指导和心理辅导工作，并有利于加强对就业困难毕业生的指导工作，帮助他们找准定位，树立信心，积极主动求职。3、有力拓宽了毕业生就业渠道。本科生导师制的推行，增强了专业教师培养学生、推荐学生就业的责任感，调动了参与学生就业工作积极性。专业导师可以充分利用在行业领域的学科影响和广泛的社会资源，推荐毕业生就业，有力拓宽了毕业生就业渠道。以我校财政税务学院为例说明。该学院目前有毕业生的本科专业为财政学，以公务员为主要就业方向，就业面比较狭窄，属于就业较为困难的专业。在试行本科生就业导师制以后，该院全体教职员工关心毕业生就业的积极性得到充分调动，本科生导师主动收集就业信息、推荐毕业生就业，并形成了全员关心就业、参与就业的良好氛围，年度就业率较实行本科生就业导师制之前有较为明显的提高。具体见下表：财政税务学院近年毕业生就业率统计表（截至当年12月31日） 就业年份就业比率平均就业比率导师制实施前2001年84.23%84.05%2002年83.57%2003年84.36%导师制实施后2004年88.67%91.83%2005年90.79%2006年94.32%2007年90%2008年92.64% 尽管各学院在实际执行本科生导师制过程中仍然存在一些问题如导师工作量的科学计算等有待我们进一步研究解决，但从实际效果来看，我校部分学院建立和推行本科生导师制，对提高教育教学质量、提升本科生的科研和创新能力、增强毕业生的就业能力、开拓毕业生就业市场、有效推荐毕业生就业起到明显的促进作用。我校将进一步加强研究，完善相关制度建设，在全校推行本科生导师制。 2009年2月5日财政税务学院举行2007级本科生导师制师生见面会 2009年6月11日下午两点三十分，财政税务学院2007级本科生导师制师生见面会在文泰321教室举行。全国人大代表、湖北省统计局副局长、博士生导师叶青教授，财税学院院长、博士生导师陈志勇教授，财税学院党委王华路书记，财税学院副院长、博士生导师刘京焕教授以及财税学院参与本科生导师制的老师和2007级全体本科生出席了本次见面会。财税学院党委副书记吴凡主持了此次会议。刘京焕副院长作为学院领导代表首先发言，他对财税学院本科生导师制的开创、实行和发展过程做了简要的介绍，同时他还强调，作为率先实施和推广本科生导师制的学院，财税学院始终将学生的成长放在第一位，不断完善学院的本科生导师制。今年学院在为2007级本科生配备导师的基础上还新增设了一个专家组，分别针对教学、科研等方面给予学生更多的帮助。随后，学院导师代表薛钢副教授上台发言，他主要针对导师与学生之间的交流沟通和关系处理提出了自己的意见和看法，他认为作为导师要具备“三心”责任心、耐心和