《世界主要气候类型》.doc

第二节 世界主要气候类型教学目标1.知识与技能（1）要求学生掌握影响气候的因素。（2）要求学生掌握的成因、特点和分布规律。2.过程与方法（1）能够根据气压带、风带分布分析推出气候类型模式图。（2）根据气候直方图描述气候特征，分析其原因。3.情感态度与价值观调动学生的思维，培养学生积极思考问题的能力。联系实例，渗透素质教育，增强学生对抑制全球气候变暧参与意识。教学重点世界主要气候类型的成因、特点和分布规律教学难点气候类型的成因教学准备课件教学过程新课导入由南非德班气候大会导入新课。新 授课件展示一、影响气候的因素因素对气候的影响纬度因素气温：一般 气温高， 气温低降水： 降水多， 地区降水海陆因素气温：同纬度地区，夏季陆地气温 ，海洋气 温 ；冬季相反降水：近海能受海洋气流影响的地方降水 ，深居内陆地方降水 。大气环流气压带：高压 ，低压 ;风带：离岸风 ，海风 。季风：夏季 ，冬季 . 地面状况地形轮廓、山脉走向、地势高低地面的反射率洋流暖流：沿岸地区 .寒流：沿岸地区 .提 问1.影响气候因素有哪些。2.每种气候影响因素对气温和降水的影响。教师总结依次在课件上显示答案。课件展示二、气候类型模式图（北半球）学生活动由气候类型模式略图分别回答（1） ABCDEF的气压带、风带。（2） 111的气候类型。师生总结依次在课件上显示答案。课件展示三、世界主要气候类型的成因、特点和分布规律 类型主要成因基本特征分布规律热带雨林气候 全年太阳辐射强,受赤道低气压控制终年高温多雨，没有明显的季节变化赤道两侧，南北纬10之间热带草原气候 信风带和赤道低气压带交替控制终年高温，有明显的干、湿两季南北纬1020之间热带沙漠气候受副热带高气压带和信风带控制终年炎热干燥南北纬2030之间大陆内部及西岸热带季风气候海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动终年高温，有明显的旱、雨两季印度半岛、中南半岛亚热带季风和季风性湿润气候海陆热力性质差异夏季高温多雨，冬季温和少雨南北纬25 35 的大陆东岸地中海气候副热带高气压带和西风带交替控制夏季炎热干燥，冬季温和多雨南北纬 30 40 的大陆西岸温带季风气候海陆热力性质差异夏季高温多雨，冬季寒冷干燥亚洲东部北纬35 以北温带海洋性气候终年受西风带控制温凉湿润，降水均匀南北纬40 60 的大陆西岸温带大陆性气候远离海洋，湿润气流难以达到冬冷夏热，年较差大，降水稀少且集中于夏季温带大陆内部极地气候纬度高，接受太阳光热少终年严寒，降水稀少南北两极地区高原山地气候地势高气温低,气候垂直变化明显各大洲高山师生活动1. 教师首先讲解气候的成因。（前面刚讲到，所以简单讲解）2. 学生读下面气候直方图，描述各气候特征。3回忆刚讲气候类型分布模式图，得出气候分布规律，并在气候分布图上找出典型分布地区。师生总结依次在课件的表格里显示答案。课件展示四、易混淆的气候类型相似点不同点热带草原气候各月均温都在20以上，有明显的雨(湿)季和旱(干)季雨季降水量较少7501000mm热带季风气候雨季降水量较多15002000mm亚热带季风气候夏季高温多雨最冷月均温O以上，雨季长温带季风气候最冷月均温0以下，雨季短亚热带季风气候夏季高温，冬季温和夏季多雨，冬季少雨地中海气候夏季干燥，冬季多雨学生活动学生对两种气候直方图，总结出两种气候的相似点和不同点。师生总结依次在课件的表格里显示答案。练习1、根据气压带和风带的移动规律判断，图12中M地的气候成因及特征是（ ）A全年受西风带控制，温和多雨B夏季受副热带高气压带的影响，炎热干燥C全年受副热带高气压带的影响，炎热干燥D冬季受西风带的影响，温和多雨2、终年受西风影响而形成的气候是（） A热带草原气候 B温带海洋性气候 C热带雨林气候 D地中海式气候3、北纬3040大陆东、西岸气候类型不同，主要原因是（） A太阳辐射 B地面状况 C大气环流 D洋流4、在成因上既与海陆热力性质差异有关，又与气压带风移动有关的气候是( ) A.地中海气候 B.温带季风气候 C.热带草原气候D.热带季