色 彩 教 学 计 划.doc

色 彩 教 学 计 划 级 别： 第 二 工 作 室 教 师： 刘 敏 张 华 李 海 龙 教 学 任 务： 高 考 色 彩 课 程 及 考 试 要 求 内 容 教 学 目 的： 针对内蒙古自治区的联考和却意外院校的校考作全面有针对性的培，使学生在规定的课程内掌握高考大纲要求的全部技能。 教 学 前 言： 色彩放到素描和速写之后来训练，是教学的特别安排，也就是说，只把素描和速写解决到一定程度了，才在集中地时间段里连贯性的解决色彩教学课程。集中时间解决接种问题，且把素描和速写作为它的基石。 色彩教学计划： 第1课时： 欣赏课 目的：让血神个基本上来认识色彩，对其产生兴趣。 （老师准备资料，美术史著名人物，当代中国著名画家现代著名画家。） 第2课时： 视频教学 目的：认识色彩，色彩静物的作画步骤。 （教师从考前必备考生必读教材中来取材，让学生来认识色彩，从PPT中来认识。学习作画步骤，强点色彩步骤的重要性。） 第3课时： 强调训练 目的：认识色彩。 （教师从考前必备考生必读教材中来取材教学。） 教师备课 一定要充分 交老师，给分数，入档案。 第4课时： 临摹课（素描） 目的：至训练用铅笔起形要求：8开 5张。 留作业内容 （教师提前给学生准备好五中最常见得构图。不求结构，只求构图） 分类型去认 识和表现各 种构图 交老师，给分数，入档案。 第5课时： 临摹课（素描） 目的：之训练常见静物的结构。 要求8开，主体物、水果、盘子、杯子各自有训练。 留作业内容 （教师提前备课，给学生准备好要训练的主体物、水果、盘子、杯子的结构 主体物、水 素描和全调子素描范本。）果盘子、杯子全画一遍 交老师，给分数，入档案。 第6课时： 临摹课（色彩） 目的：铺大颜色训练 要求8开，一节课三张 （教师提前备课，给学生选择好要画的内容。） 交老师，给分数。 第7课时： 写生课（色彩） 目的：训练铺大颜色 要求：8开 3张 留作业内容 （教师在摆三组简单惊愕u，来让学生从写生中认识构图，构图，静物和衬 常见静物结 布结构和大块颜色关系） 构秒速如干 交老师，给分数。 第8课时： 色彩静物写生课 目的：训练铺大颜色 要求8开 一节课三张 （教师摆三组简单静物，来忍耐是学生从写生中认识构图静物和衬布结构和大块颜色关系。） 交老师，给分数，入档案。 第9课时： 色彩静物临摹课 目的：训练单体塑造主体物 要求：8开 一节课两个主体物，（深色、浅色） （老师结合速尿原理和色彩跟演戏来引导学生） 交老师，给分数。 第10课时： 色彩静物临摹课 目的：训练单体塑造水果 要求：8开 一节课四个不同形状、状态的苹果 交老师，给分数。 第11课时： 色彩静物临摹课 目的：训练单体塑造梨和桔子、西红柿、鸡蛋。 要求：8开纸 一节课四个物体 （教师带领学生作画、作范画。） 第12课时： 色彩静物写生课 目的：单体训练主体物 要求：8开纸 一节课两个主体物，（深、浅各色） （教师选衬布、选主体物、常见主题训练） 交老师，给分数，入档案。 第13课时： 色彩静物临摹课 目的：训练完整色彩作画步骤。 要求：8开纸 一节课一张 （教师要求临摹的步骤性和完整性。） 交老师，给分数。 第14课时： 色彩临摹课 目的：训练完整临摹 要求：8开 一节课一张 （教师强调学生的构图、作画步骤、颜色的概括、静物的主次、衬布的概括、颜色变化和质感表达等等。） 交老师，给分数。 第15课时： 色彩静物写生课 目的：临摹在写生中的应用 教师在摆静物 要求：8开纸 一节课一张 时参照王磊书 （教师作临摹到写写生的引导。） 中的构图和各 交老师，给分数，入档案。 类来摆 第16.17课时：色彩静物写生课 目的：临摹在写生中的应用 教师在摆静物 要求：8开 两节课一张时参照王磊书 （教师有目的性的摆静物和繁华引导。）类来摆中的构 交老师，给分数，入档案图和各 第18课时：视频教学 目的：起到模仿作用 （教师在方教学视频之前，再来强调和讲PPT老加强学生们对色彩静物步骤的认识从而自觉去重视绘画的步骤性） 第19.20课时：色彩静物写生课 目的：长期作业解决塑造 要求：4开 两节课一张 （教师开心给可以给学生修改修改，从而快速静茹写生状态。塑造能力全面提升。） 交老师，给分数，入档案。 21.22.23.课时：色彩静物写生 目的：长期作业解决构图、大彩色塑造问题 要求：2开或4开 三节课一张 （教师让学生独立完成，但前期的构图、打眼色必须在教学的监督下完成才可进入下一