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文档简介
脚内侧运球班级：六（2）班 场地：足球场 教师：袁嘉浩教材内容1.学习足球脚内侧运球技术2.游戏：比比谁的反应快、运球接力教学目标1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球技术。3. 通过小组合作学习以及游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。重难点重点：触球的部位以及推球力量难点：脚下的灵活性结构学习内容 师生活动 组织形式与要求练习时间练习次数常规导入 愉悦热身实践探索 体验评价身心放松1、 集合整队2、 师生问好3、 宣布本节课内容及要求4、 安排见习生1. 教师提前到场准备器材。2. 体育委员报告人数。3. 教师提出教学目标及要求。4. 学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。组织： 要求：精神饱满，注意力集中。 21、 课程导入（足球明星）2、 游戏：音乐站圈规则：在每人一个球，在足球场中自由运球，音乐停了以后，立刻站到圈里面，比比谁的反应快以及谁的球性好。3、简单牵拉1、 老师传授讲解技能脚内侧运球。2、 想要赢得比赛首先必须掌握以下技能（脚内侧运球）动作要领： 支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。1、自主尝试，发现问题2、观察模仿，解决问题3、 分小组进行合作学习，巩固技能.4、 老师总结评价备战情况.2、 游戏：绕杆接力规则：每支队伍9个人进行组合运球接力，第一个人用脚内侧运球绕完所有障碍物后，迅速带球往回跑，期间球必须控制在自己的脚下，不能一脚往前踢，啪手后下一个继续，最后最快完成的那一支队伍能获得胜利。1、放松活动2、课堂小结3、宣布下课，师生再见4、各队长收拾归还器材1. 教师通过语言将同学们带进课的情景中。2. 通过游戏的方式让同学们提前进入运球的状态。3. 学生跟谁教师做简单的牵拉4. 引导提示学生注意事项，避免运动中带来的损伤。1.教师引导学生进行自主尝试。2. 学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。3.每个组的队长带着发下去的攻略，由队长传授练习的方法。4.由队长的带领下进行学生练习，备战接力赛。5.教师巡视，观看备战情况。6.学生巩固练习。7.教师总结性评价。1. 教师讲解游戏规则。2. 学生认真听讲，积极参与。3.每组之间进行评价，教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。1. 在音乐引导下师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。2.教师评价练习效果学生积极自评。3.宣布下课，各队长归还器材组织： 要求：积极热身，气氛活跃组织： 要求：1、同学们专心听讲，注意力集中 2、练习积极组织： 1、XX 要求：1、分成6个小组（1、2、3、4、5、6）。 2、分别进行各组备战练习。 3、队长按要求带好队员。组织：1、XX2、XX3、XX要求：1、分成个小组进行接力赛。 2、精神饱满，积极参与比赛。组织： 要求：气氛轻松 3 32 8 1264 1 41 1 1 1 1场 地器 材足
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