围绕教育抓党建.doc

围绕教育抓党建，以党建助推学校发展隆德二中 陈志文十七大报告指出“优先发展教育，建立人力资源强国”，充分体现了人才的重要性和和国家对人才的重视。中学生是祖国未来的希望，中学承担着基础教育的重要作用，加强中学基础党建工作是新形势下全面贯彻素质教育，增强学校的可持续发展动力的重要内容。位于六盘上下的隆德县第二中学在上级党组织的正确领导下，以纪念建党90周年为契机，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促发展的原则，紧密结合学校工作实际，开拓创新，求真务实，创先争优，助推学校工作向更高水平发展，实现了学校党建工作和办学效益的“双赢”。一、锻造高素质团队，为学校发展提供坚强的组织保证首先是加强班子团队建设。学校党总支牢固树立“校长是学校的旗帜，党员是学校的先锋，班子是职工的标杆，教师是学生的样板”的角色意识，积极发挥党员干部在工作中的先锋模范和引领带动作用。积极构建学习型党组织，不断提高党员和班子成员的知识水平、业务能力和管理智慧；对照“五个好”标准，把班子成员与其所分管的年级组、教研组捆绑考核，划分责任区，并要求他们时时深入自己的“责任田”，从课堂教学到日常管理的每一个细节，每一个环节上都能身体力行，率先垂范，不搞特权，确实以务实苦干和克己奉公的工作作风带领全体教职工爱岗敬业，创造实绩。其次是加强教师队伍建设。学校始终把建立一支高素质的党员教师队伍作为实现学校可持续发展战略及争创先进基层党组织的重要工作。以师德教育为根本，全面提高师德水平，深入开展学习实践科学发展观和创先争优活动，在建党90周年来临之际，组织全体党员重温党史，记忆党伟大而光荣的奋斗历程，认真学习中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见、国家中长期教育改革和发展规划纲要等一系列文件和教育法规，引导党员教师继承党的传统和精神财富，并联系自己的思想和工作实际进行有的放矢的讨论，要求党员教师定期撰写阶段性学习心得体会。通过开展“二中在我心中”、“爱与责任”等主题演讲活动，评选“我为党旗增光彩感动校园人物”（通过当地电视台、固原日报等媒体宣传，让社会各界广泛参与）用班主任的名字命名示范班等活动，在学校树立师德典型。开展“教学伙伴”活动，实施“名师工程”，举办教学技能大赛和教育教学论文评选，鼓励和引导教师投入教研，积极推广有我校教师总结、实践形成的适合本校学校的课堂教学模式，打造高效课堂；评选学习型家庭，开设“二中讲坛”，加大对教师培训经费的投入，为教师的专业化成长搭建平台。通过“健身计划”、“营养计划”、“功勋计划”、“生日公假计划”等人文化措施，提高教师的幸福指数，激发教师们的工作热情。二、打造校园文化品牌，努力探索学校党建工作新途径集团党总支把基层党建工作与校园文化建设相结合，以先进文化为指导，建设优良校风、教风、学风，打造卓尔不群的校园文化，潜移默化的熏陶、感染师生形成高尚的世界观、价值观、道德观，培养青年一代树立社会主义理想信念，从而进一步丰富了基层党建工作的内涵。在集团党总支的领导下，学校把打造成师生的精神家园作为校园文化建设的目标。以养成教育为主线，全面落实精细化、学生自主化管理，注重学生良好价值观和道德素质的培养。通过入学军训、国旗下演讲、假期社会调查，设立诚信考场、举行成人仪式、开展爱心捐款、组建志愿者服务队、开设心理咨询室、建立德育实训基地等活动和措施，促进学生的健康成长和全面发展。结合建党九十周年，举办了一系列的庆祝活动，比如，“党在我心中征文竞赛活动”，组织学生观看为了新中国、新中国教育纪实、闪闪的红星等系列影视作品、举办了“重温峥嵘岁月，感念党的恩情中国中学纪念建党九十周年主题班会”展示活动等等。精心设计校园人文景观，师生训诫石、校训石、典故石、勖钟、书法艺术长廊、正气牌，都蕴含着丰富的文化内涵，发挥着特殊的育人功能，熏陶、感染学生形成正确的价值观、人生观。墙壁上挂满了师生的书画作品，灯箱上喷绘了“校园之星”头像、事迹和格言，走廊上张贴着学生设计的班徽、班训，充分展示了学生的个性和风采；以书画展、摄影展、演讲、风筝比赛、卡拉OK大赛等为主要形式的校园文化艺术节，让学生在亲历和体验中陶冶情操；经典诵读不间断，国学教育常态化，民间艺术进校园，学生的心灵时刻被传统文化浸润；近20个兴趣小组满足了不同特长学生的需求。精彩纷呈的校园文化活动和优雅和谐的校园文化氛围潜移默化地改变着师生的思想境界和精神风貌，师生员工积极奋进，学校充满了生机，有力地丰富和深化了学校基层党建的内涵，为学校基层党建开辟了新途径。三、发挥功能党小组先锋作用，形成党建工作的有力抓手学校党总支结合学校教育教学工作，将党员教师按工作性质和各自的特长分编到师德师风、教学研究、教育安全、文体卫艺、廉政建设和家校民意六个功能党小组当中，深入到学校工作的各个方面。学校把过程性考核和终结性评价相结合，通过党支部考评功能党小组，功能党小组考评党员这一层级评定机制，大大增强了学校决策的执行力。各功能党小组与各处室双向联动，实现了学校工作的全面覆盖，避免了工作“盲区”的出现。功能党小组的设立，让党总支的各项工作有了抓手，为每一个党员发挥自身作用搭建了有力的平台，使每一项工作的目标、任务更加明确，方式方法更加灵活多样，大幅度提高了学校工作效率。总之，正因为有了上级党组织坚强有力的领导，有了全校党员师生的不懈努力，二中的基层党建工作才不断取得进步，2010年1月中央深入学习实践科学发展观活动简报第1035期对我校学习实践科学发展观活动进行了专版报道，2010年12月召开的全区创先争优经验交流会上，我校作为全区教育系统唯一所学校应邀参加，并代表全区教育系统做交流发言， 2009年6月、10月，固原市“廉洁文化进校园”观摩会和自治区“廉洁文化进校园”现场会分别在我校成功举办；另外，去年10月，全区基层党建工作会在隆德召开，作为此次现场会的观摩示范点，隆德二中的党建、德育、校园文化建设等工作受到与会领导的高度赞扬。对基层党建工作的重视、投入，促进了学校办学效益的