九年级语文试卷(2006年3月23日).doc

、光之香林清玄 我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。 那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开。苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地聆听植物突破土地、在阳光下成长的声音，真是人闯非常幸福的感觉。 农夫和我坐在稻谷旁边，稻子已经铺平摊开在场上。由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家做客。刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的也不是推平。是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条辕线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。 农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。” 我深深地吸了一口气，缓缓吐出。 他说：“你闻到什么没有?” “我闻到的是稻子的气味，有一点香。”我说。 他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。” 阳光的香味?我不解地望着他。 那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子。叫我用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔；然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅。却没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，兜竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。那时他还是个大学生，暑假偶尔帮忙，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心留在家乡。我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从来想过竞是阳光的原因。 农夫白有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢?” 我说：“那夜来香、昙花香又作何解呢?” 他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。” 我便那样坐在稻谷边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。” (选自200518读者)1请你用简洁的话语概括作者认为的“阴阳哲学”在文中具体指什么。(2分) 2农夫说：这不是稻子的气味，是阳光的香味。”根据你的生活经验，阳光有香昧吗?想想看，农夫为什么这么说。(2分) 3作者写到“自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳l光的原因。”农夫也说过，“有阳光的时候，空气的味道都是不同的。”你有过类似的感受或经历的?举一两例写在下面。(2分) 4你怎样理解文末农夫的那句话，写出你的探究来。(2分) 5欣赏本文的语言富含哲理，耐人寻味，请细细品尝，把你最欣赏的一句话工整地写在下面，并说一点理由。(2分) (1)最欣赏的一句话： 理由： 、叫醒耳朵他是一个年轻的画家，但他很孤独，因为他是一个贫困潦倒无人赏识的画家。几次求职，堪萨斯城只让他平添了几许失望与颓废。后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画，虽然报酬极低，他又无力租用画室，但他仍像抓住了一根救命稻草似的，全力以赴不敢懈怠。当时，他借用了一间废弃的车库作为临时办公室，可事情并没有如他期望的那样，但他仍像抓住了一根救命草似的，全力以赴不敢懈怠。有一段时间，他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯，陷入了空虚与无望的黑暗中。周围静得可怕，又似乎吵闹不休，他失眠了，夜夜失眠，手中的画笔也断然搁下了，没了灵感，没了生机。更令他心烦的是，每次熄灯后，一只老鼠就吱吱地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，所以他只好听之任之了。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至能听到它在自己床边的跣跃声。渐渐地。他听到了一种芙妙的音乐，如一个精灵在这个无人知道的午夜与自己默默相伴。 他悲天悯人的情怀放纵着那只小老鼠。不只在夜里。白天它偶尔也会大播大摆地从他的脚下走过。他没吓唬它，它便得意忘形地在不远处做着各种动作表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友，他则成了它的观众彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后，它竞大胆地爬上他的画板，并在上面有节奏地跳跃，他默默地享受着一种难以言传的情意。 不久，年轻的画家离开了堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会，他听到了理想的大门“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的，道路却是坎坷的，他的作品被一一否决。他再度陷入了举步雏艰的地步。 又是一个不眠之夜他开始怀疑自己真的没有作画的天赋而且一文不位。 那是一个与平常一样漫漫的长夜，他突然听到一声“吱吱”，那是老鼠的叫声，这一刻，灵光一现，他拉开了灯，支起画架，画出一只老鼠的轮廓。 有史以来最伟大的动物卡通形象米老鼠就这样诞生了。 这位年轻的画家就是后来蜚声世界的芙固人沃尔特迪斯尼。 原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样，谁会想到，曾经在油味的车库里生活过的老鼠会成为世界上最负盛名的卡通影片的祖宗；谁又会想到所有迷惘与失败的声音在耳朵和心头纠缠过的迪斯尼会名噪全球! 当命运迈着嘈杂的脚步，当不幸一路呼啸着向我们奔来，我们除了默默承受，也不能忘记给自己留一只清醒的耳朵：即使，黑夜已来临，所有的梦想都沉睡，你也不应该忘记把耳朵叫醒。 把耳朵叫醒，然后。倾听世界。相信总有一个声音属于成功。1选文讲述了一个名人的故事，请用简洁的语言概括这个故事。(2分) 2怎样理解“叫醒耳朵”的含义?(2分) 3文中有几处环境描写，找一处来说说它们起到了什么作用?(3分) 4欣赏联系全文，请赏析文中画线的句子。(4分) (1)原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。 (2)把耳朵叫醒，然后，倾听世界。相信，总有一个声音属于成功。 5探究由沃尔特的成功，对你有何启示?(2分) 、触摸阳光胡青松 我曾经读到过这样的一个句子：阳光走着猫步来。我当时在心里反复咀嚼这句话之后，仍延续着说不出来的感动。我以前一直以为阳光只是单纯的平淡的理性意义上的一种东西，它存在于我们生活的无数角落，它和空气、雨水、泥土一样廉价，它甚至可以简单地理解为是太阳正常运作的附属物。 后来，又读到代薇的诗句：阳光照射进来像一杯刚刚挤出来的泛着泡沫的牛奶还带着牛棚和干草的气彩睡衣的颜色。我第一次觉得阳光也如此的美丽和充满感性。 我选择在一个闲暇的午后，坐到临窗的书桌边。阳光从窗棂斜射进来，它照在墙角水仙舒展的花瓣上，然后又落在我身后凌乱堆放的书籍上。我书房中许多寂寞的什物，正承受着它温柔的抚摩，这四周阳光也一样的安静。 我可以在时间的推移中，感受到阳光的优美步伐，它如同一个小女孩，揪起裙角，蹑着小脚，从我房间走过，尔后又静静地离开。她的到来，只相当于秋天里落叶的一次自然降落，而不会惊扰我凝神时的短暂安睡。 一直生活在北方习惯了，到了南方总有些不适应。南方气候湿而多雨，阳光有时也不是很绚烂的那种，所以很多时候会特别怀念那些在北方的日子。尤其是在冬天，南昌的冬天并不太冷，只是风较大，因而阳光显得微弱，它完全比不上北方的那种明朗的照耀。 我生活的这个地方，冬天里雾气会很重，所以我清晨很重要的一件事就是掀开寝室窗帘，去等待第一缕阳光穿透雾霭，照射进来。然后紧接着是到走廊上晾晒被褥，在接近正午时分，阳光才会无限地笼罩整个阳台，让我们沐浴个彻底。在阳光下弹着木吉他的忧郁男孩，他比我更懂得，阳光的每一次照耀，都会是一次非比寻常的精心弹奏。 我记得高中时代的我，喜欢在晴朗的周末黄昏，去后山坡上看日落。那时候总是独自坐在一块巨石上，看着太阳在河对岸缓缓地沉下去，云层变成灰蓝色，这是一天中阳光最温情的时刻。山坡上到处是陌生的坟墓，但我从不惧怕，我坦然自如地走在寂静的松树林中，因为内心的宽阔。阳光就是这样，它总能涤净你曾经骚动的心。 在遭遇了好些天的雨水连绵之后的一个下午，阳光终于让我再次看到阳台上被子漫天铺开的景象，也让我再次听见廊檐下伴着吉他声的动听哼唱，一些爽朗的笑声也随着阳光的来临而重新复活。那个下午，我在漫长的等待之中，突然想出去看着太阳，这个想法让我的室友惊讶不已，但没人愿意接受。我打电话给一位要好的朋友，很诚挚地提出邀请。我原以为这是一个超乎寻常的奇妙想法，它甚至要比看月亮更具浪漫气息，但最终她没有同意。她还劝我放弃这个很荒诞的想法，在寝室里安静地看书。其实是她们无法体会一个人对于阳光的眷恋和挚爱。我还是去了。整个下午，我就一个人躺在草坪上，闭上眼睛，那和月光一样温和的光芒，拂过我的脸，我体味到了前所未有的亲切。很久没有如此近距离地触摸阳光了，我们被尘世所累而日渐发霉的心，其实需要更多的晾晒！ （选自2005年21读者）1作者以前和现在对阳光的感受是不同的，请用课文中的词填空。以前，称阳光为 、 。后来，觉得阳光 和 2仿照文中代薇的诗句，以“月光”为话题，也来露一手写几句诗吧，说不定你就是个小小诗人呢！阳光照射进来像一杯刚刚挤出来的泛着泡沫的牛奶还带着牛棚和干草的气味睡衣的颜色月光照射进来 3阳光是无形的，你怎么去理解“触摸阳光”呢？ 4在课外阅读活动中，假如你要把这篇文章推荐给你的同学，请说说你推荐的理由。 5制作读书卡片是一种良好的语文学习习惯，文中有三个画线句子，请摘录一句你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并将你的感悟写在“品味”栏中。二、阅读下面现代文，完成13一17题。(16分)、如果感到幸福你就跺跺脚冯俊杰 那一年，德皮勒完成了全部学业从州立大学毕业了，他做了一名教文学的老师。 拿捏着自己从最新的教育书籍上学采的方法，德皮勒在自己的学生们身上试验着。 如果感到幸福你就拍拍手。 孩子纷纷举手，跟着德皮勒拍。他们的面孔，从僵硬乏味立刻变得鲜活生动。德皮勒激情高涨，视线如手提摄像机镜头一样摇晃着，从一个学生跳跃到另一个学生，最后，定格在一个男孩子的脸上他是那样面无表情! “你叫什么名字?” 男孩抿紧嘴唇，一声不吭。所有的孩子都没有关注这样一个事件。只有一个学生轻轻地说：“老师他叫詹姆斯。”除去过去的25分钟，剩下的20分钟，仿佛几个小时一样漫长。德皮勒的情绪彻底败坏，慢腾腾布置了作文的题目：幸福。 下课之后老师对詹姆斯亲切地说：“为什么不和同伴合拍呢?下次不可以，好吗?” 男获在口袋里抄着手，沉默地点头。一直到他晃回教室去了，右手始终放在口袋里没拿出来过。 德皮勒老师心想，嘿，我遇到了一个脾气倔强的孩子。 詹姆斯又惹事了，他和另外一个男孩子打架了。德皮勒老师赶过去的时候，争执似乎已经结束。詹姆斯仍把手抄在口袋里，站着不动，满脸通红o “你又怎么了，詹姆斯?” 詹姆斯毫不理眯，转身跑掉了。 “詹姆斯的右手以前触过电，被切断啦!”有一个女生这么说，德皮勒老师的心猛然一缩。 第二天，德皮勒老师仿佛什么都没发生过，平静地走上讲台，然后把前一天的作文本子发下去，直到最后五分钟，他说，我们重复一下昨天的好不好?但是我们稍微修改一下。如果感到幸福，你就踩跺脚。 德皮勒老师带头跺起脚来，非常用力，左右两只脚一起动着。虽然看上去滑稽。因为他踩起脚来，像是罗圈腿。 一分钟后，教室里响起剧烈如暴风雨般的踩脚声。詹姆斯那天跺脚的声音最大并且眼睛里含着泪。 德皮勒老师在他的作文上打了第一个99分，后面还附上一段话：“为什么没有给你满分，是因为你为了身体的不幸福，而拒绝了让自己的心感到幸福。如果你仔细观察你会注 意到你的老师其实是一个截去左脚的人，那背后，也有不幸的故事。但是，他没有拒绝让心去感受不幸之外的幸福。所以，他不过是选择了做平凡的文学老师，却仍然认真地、快乐地生活。” 是的，德皮勒老师是幸福的，他曾经治愈了自己心里的伤痕，又治愈了一个小小的心灵。1请用简洁的语言概括这篇文章的大意。2品读文中有一句话使故事情节发生突转，既出人意料，又在情里之中，这句话是： 3探究揣摩德皮勒老师附在作文上的那段话，说说他想告诉詹姆斯怎样的人生哲理。 4欣赏这篇文章写得生动感人，余韵悠长。举例说说作者调动了哪些表现手段，发 现得越多越好。 表现手法 举例 5感悟幸福是没有标准的，它也不受贫富左右，所以有人说幸福只是一种感觉，要用心去体会。你感受到幸福了吗?请用一组排比句或比喻句写出你的感受。 、千年的等待 纳米布沙漠是世界上最古老、最干燥的沙漠之一。它起于安哥拉和纳米比亚边界，止于奥兰治河，沿非洲西南大西洋海岸延伸2100公里；纳米布沙漠被艾塞布干河分成两个部分，南面是一片浩瀚的沙海北面是多岩的砂石平原。 纳米布沙漠年均降雨量不足25毫米，有时甚至数年滴雨不下。只有大西洋的阵阵风暴，每次会给这片沙漠带来五六天的浓雾。想象中那该是一片荒凉的不毛之地然而就在砂石平原上，却生长着一种神奇的植物千岁兰。 )作为纳米布沙漠上独有的植物，千岁兰的根一部分深深扎入砂石中，一部分裸露在地表上：它有一对皮革般的带状叶子，长的可迭3米多；这种半似松树球果半似绿色花卉的植物，顶端还生长着如同枸杞一般的红果 在那酷热的沙漠戈壁中，干旱时常威胁着千岁兰的生命，因为缺水，千岁兰宽厚的叶片便会渐渐枯萎看起来就像一推破布条；交炎烈日下风沙还要不停地抽打千岁兰；荒凉的沙漠中，挺立的千岁兰还是动物们的芙食 如此恶劣的条件下，千岁兰的生命撤然不会短暂如昙花一现。大概也经不起岁月的几番轮回吧。可事实却-d=A目瞪口呆千岁兰的寿命竟然长达2000年! 这是怎样神奇的植物。干早的日子里，肆虐的狂风中，千岁兰一任动物们吞噬自己的枝叶；而它自己所能做的。只是默默地忍耐、坚韧地等待等待着雨水的降临。无雨的季节，千岁兰伸展开长长的叶子，尽情吸纳雾气与露水，然后贮存起来，用来渡过生命中的难关难怪著名植物学家韦尔威特希考察纳米布沙漠时，面对千岁兰感慨万端：“我坚信这是南部非洲热带生长的最芙丽、最壮观、最素高的植物。是非洲曩不可理解的植物之一o” 沙漠上的千岁兰，让我们肃然起敬。人类常常自诩为万物灵长，可我们何r拥有过千岁兰一般柔韧而顽强的生命?工作的挫折、生活的j|F迫、情感的失意都能成为放弃自我的理由而后日渐消沉下去我们却忘了，在那个数年滴雨不见的沙漠里，千岁兰骄傲地挺立着，用茁壮的枝叶用蓬勃的气势淋漓尽致地诠释着生命的美丽，最终成就了一段千古传奇。 一株植物尚且活得如此努力而顽强，我们还有什么理由去漠视自己？面对千岁兰，除了竭尽全力让生命活得精彩，我们还能做什么?! (选自20044)1千岁兰生长在怎样的自然环境中，请用自己的语言加以归纳。 2细读全文，概括出千岁兰神奇之处。 3联系全文，简析文章标题的含义。 4将文中画线句改为一般陈述句，并比较分析两句的表达效果。(3分)(1)改后句子： (2)比较分析： 5读完这篇文章后你得到什么启示?(3分) 、一窠八哥的谜牛 汉 我不是个养鸟的人。我连自己都养活不好。还养什么乌? 小时候，只喂养过家乡叫做“小雀儿”的鸟，就是麻雀。套唱的鸟没有养过一只。也许是受我祖母和父亲的影响，他们说，天下的鸟飞着唱才好听，养在笼子里的鸟唱得再好也听着难过。但愚顽的我总还想逮一只会唱歌的鸟。 天上过境的大雁，盘旋于高空的老鹰，它们那凄厉而缥缈的声音也许就是它们的歌不管是悲的还是喜的，由于太高远，我听不懂。它们不是豢养的鸟类，只管自己唱不是唱给人听的。绕着村子低飞的乌，都不会唱，比如鸽子、麻雀，还有喜鹊，只会喊喊噎喳，可能是离人间太近，都想学人话。这种鸟，以为自己会唱，唱给人听，讨人喜欢，绝不是真，的鸟歌。 我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高的城墙上一孔洞穴里。四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方。用梯子够不着从城墙上用绳子缒下来一定可以掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。 记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一段砖朽烂成窟窿，很有点像现在北京故宫东北角的那一段城墙，但比故宫的城墙似乎要高些。我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。 全村的孩子中，我最会爬墙上树。我相信自己会手抠着脚蹬着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。 我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白。这是大八哥在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛。我闻到了奇异的乌的气味，再往上攀登-五尺，就够着了八哥。一天清早，我来到城墙下，感到有点异样，没有听到小八哥的声音。前几天，我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像歌唱。八哥的歌。一定不同予鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫。也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。整个城墙显得铁青铁青。千疮百孔。像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了。已经移居到不可知的地方。 叫卖黄酒的小栽根告诉我，他看见天亮前后有一朵黑亮的云彩向滹沱河那个方向飞走了。那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大乌翅羽的扶托下述到远方，真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。 我曾在村子上空看见过成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树上，父亲用涂了蜜的大笊篱，把抱成团儿的蜂，小心地收了下来，于是我家有了一窠蜜蜂。养在西房的屋顶上。 我想连那么小的蜜蜂都能扶着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们飞得很远，我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到什么地方?难道真的飞越过了滹沱河，飞到了20里以外的北山上?是的。一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。 过了好多天，在村边碰到小栽根。他问我：“找到了吗?”我说：“还没有。”我请教他：“那几只小八哥，翅膀还没长成，怎么能飞走?”小栽根毫不迟疑地说：“两只大八哥背着孩子飞走的。”我惊奇地问：“怎么个背法?”他说：“小八哥紧紧咬着它们爹妈的背，不能咬翅膀。只能是这个背法。”他仿佛亲眼看见似的。我还是半信半疑。原来这几天。小栽根也在村里村外找这一窠八哥，他不是为自己是为了我才找。他对我说：“你找得太诚心了。” 我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白，它们在大难临头的时刻。如何能神奇地飞到了远方。 前几年，有一个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟百己飞的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大。” 我有点相信这个解释了。 真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点? 在大灾大难面前，我也曾有过这种突然之问从生命深处爆发出神力的经历。(选自1摘出文中你认为精彩的词句写在下面。(2分)(1)词： (2)句： 2“一窠八哥的谜”是一个怎样的谜?在你看来这个谜的谜底是什么?谈谈看法。 3文章字里行间饱含着对八哥的感情，作者的心情也自然显露出来。如“是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界”一句就寄托了“我”对小八哥的祝愿，也暗含了“我一对八哥一家的歉疚。请再找一例，分析一下表现了作者什么样的心情。(3分)(1)句子： (2)心情： 、用微笑面对生活 老实说，我不习惯山区生活。而且做梦都不r想到我会分到一所除了山还是山的中学! 领派遣证的那天，我四肢酸软。全身乏力。无论如何都难以接受这个事实：我是学生会干部，系里的高材生留城的指标非我莫属。可结果：留城的是平素学习不太认真能力平平，整天只知道甩老K，毕业拼命找关系的同学。 我百思不得其解：生活难道就这么不公平? 报到的那一天，一位看门的老者步履蹒跚地迎上来给我提包裹。我心里充满了感激：山里人善良。我们边走边侃。老人家怠然放慢脚步热情而又认真地告诉我：他的儿子与我同年同月，去年外出打工在一家合资企业因事故而永远没有回来；老伴已是肝癌晚期祸不单行的是老人家自己砍柴从山上摔下来折断了腿。 “现在还没有好完全。”老人家挽起裤腿给我看。“我这老头子呀，能有多大活头。可政府关心我，照顾俺事做，我就活得心顺。”说完，老人家爽朗地笑起来，并且用巴掌在自己的心窝“嘭”地拍J-F：“日子会好的!”面部表情坚定、自信，丝毫看不出痛楚。一位多么朴素而又真实的老人!我突然想，假如这位老人承受不住失子之痛，假如老人不堪家庭重负，假如老人腿摔断以后不再爬起来，这一切又将会是怎样的情形? 我默默无言。不禁对眼前这位一瘸一拐但始终面带微笑的老人产生了深深的敬意。报到以后，我换了一种心情，像老人那样： ，始终以饱满的热情投入工作。努力很快就得到了回报：学生们打心眼里敬佩我；我的教学论文连连在省市获奖。那次市主管教育的领导给我们发奖，座谈之中，我大胆地陈说我校过时的教学管理模式的弊端，并期望推行我与同事们合作研究出来的“新招”，不久也被采用了，且个人受到市教学改革奖。也巧,不久后友人来信说那位留城的同学在竞争中下岗了!。 是啊，生活本来就是一种心情。人生一世，不可能永远鲜花似锦，阳光灿烂；有花香鸟语，也有。但只要你善于自持，处“变”不惊，面带微笑，热爱生活，就能时时萌发新鲜而芙好的激情，获取生活丰厚的赐予1根据文章内容，在第七自然段、第八自然段横线上填写合适的语句。(4分)第七自然段： 第八自然段： 2根据全文思考，文中设计看门老人的故事有什么作用?(2分) 3从文章开头“生活难道就这么不公平”的发问，到后来由于“我”努力工作很快得到回报的叙述，说明了一种社会现象。这种现象可以用歌曲中的两句歌词来概括，这两句歌词是 4第七自然段画横线句不能删去，其作用是 5写出学习本文后你获得的启发。(4分) 、幸福站立在苦难中雪 儿 4岁的时候，她从炕上摔下来，脖子陷进胸腔里。从此她的下颌总被推出30度她只能抬头。 上学了，同学笑她。她哭过。 勉强读到高考了。没有学院能要她，她只有放弃。她也哭过。 回乡下学插秧吧，可是为了把那秧苗插进田里，她必须把腰弯了再弯，脸几乎都快扣到膝盖了，才能让眼睛找对那个角度。她也哭过。 她哭的时候跟别人哭的时候不一样。别人需要低下头来，用毛巾擦眼泪。她擦眼泪的样子很滑稽，把头扬着，手高举着毛巾。在脸上擦过去的那一个手势，不像在拭去让人同情的忧伤，倒像轻轻挽起照在脸上的阳光。 后来，她学会了用电脑。她学会了写诗。她的诗到处是高天与飞鸟的痕迹。再后来，她有了一份工作，那份工作是为许多诗人、作家策划出版图书。她成了一位非常受欢迎的出版社蝙辑。她被人当做传奇。她抬着头，微笑着说：“其实我非常感谢命运给我的这颗永远不会低下的头。”因为抬头成了习惯。所以上小学时，她看黑板就不必像别的同学那样因为抬头觉得脖了酸痛。因为只能抬头，所以她像乡下姐妹们一样俯身大地练习播种就变得非常困难但她正是因此看到了更辽远的天空。不能行走，便必须飞翔。因为只能抬头。所以她觉得自己天生就是一个朗诵诗歌、书写诗歌的人。因为只能抬头。所以她哭泣的样子，显得是那样的神圣，于是她在哭泣的时候，天上的神在她的眼泪里也放进了阳光。因为只能抬头。所以她的视线永远向上、向上。她把手放在额上，再一次轻轻地拭去眼泪不，是轻轻挽起阳光她说，无法低头。便不得不昂首；只能抬头，就永远不再想屈服!不能改变的是苦难本身，而能够享受的，却是在苦难中挣扎着站起来的双倍的幸福! (选自2005=辽宁青年)1阅读开头几段，归纳一下“她”遇到了怎样的苦难?(3分) 2文中的“她”有怎样的人生追求?(2分) 3文中有一处省略号，请依照前几段的方法仿写一段。(4分)因为只能抬头， 4本文的语言对人们很有启迪性，请在下面两个句子中任选一例进行赏析。(3分) (1)不能行走，便必须飞翔。 (2)无法低头，便不得不昂首；只能抬头，就永远不再想屈服! 5本文给了你怎样的启示?(3分) 6阅读下面三则材料，联系本文，写出你的探究结果。(4分)材料一：西方国家有这样的习惯，将新生婴儿放在冰冷的水中，以增强菽子的抵抗力。材料二：孟子日：“故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”()材料三：英国科学家霍金，从胸部以下全瘫痪，他不屈服于命运，以顽强的觳力编写了著名论著时间简史，创作了科学上的神话。探究结果： 、孩子我想对你说赵杏芳 我又一次习惯性地打开了你们的日记本，开始批阅。突然。几行字跳入了我的眼帘，让我的心为之一颤。日记中写道： 今天，我的饭盒又没找到，不知是哪个冒失鬼拿走了。我坐在位子上，心里很不是滋味。我知道，赵老师肯定又不会帮我找的 我从这些熟悉的字迹，已经知道日记的主人是你，性格内向、常爱依赖别人的盈盈。我不禁又想起了前几天发生的事。 那天中午，我拿着饭盒走进教室。同学们争先恐后地告诉我，你的饭盒没找到。你 正一声不吭地坐在位子上，抹着眼泪。我把你叫了过来，耐心地告诉你，去别的班找找吧。 你低垂着眼，仍然一声不出。看着你楚楚可怜的样子，我真想立即起身为你去找。但是，理智马上阻止了我。我连连鼓励你让你自己去找，可你无动于衷。我知道你怕，怕与别班的同学打交道。 这时，有个同学飞跑着进了门，扬着手中的饭盒，大声喊：“找到了!找到了!盈盈的饭盒在四甲班教室!”看着他手中的饭盒，我用命令的口吻说：“放回去!让她自己去 拿!” 饭盒又放回了四甲班教室，你流着眼泪，慢吞吞地取回了饭盒。看着你那副样子，裁真差点怀疑自己是否有同情心了。 今天，看到你的日记，我有想流泪的感觉，为你没能体会到我的苦心和真心。孩子，我不是铁石心肠，你有了困难，我非常愿意帮助你。但是，你已读五年级了，你有了健全的手脚，你能做的事情该自己去解决，我不愿意只成为你的手脚啊! 孩子，你并不缺乏能力，但是你战胜不了你的胆怯。你可知道，战胜胆怯对于你的成长是多么重要。将来，你长大以后，很多事情只能靠你自己去争取，谁也替代不了你，有了胆量，你就会勇往直前，你就会信心百倍地投入到工作、竞争中去呀。 孩子，我愿意成为你的朋友，如果你真有解决不了的困难，请你来找我!1第段说“看着你楚楚可怜的样子，我真想立即起身为你去找。但是，理智马上阻止了我。”为什么说我不帮盈盈找饭盒是出于理智呢?(3分) 2第段和第段都写到盈盈流泪，两次流泪的原因一样吗?(4分) 3阅读第段“今天，看到你的日记，我有想流泪的感觉，为你没能体会到我的苦心和真心”一句，联系全文看，“我的苦心和真心”应该包括哪些内容要点?(4分) 4读了本文，请你针对盈盈的性格特点，以一个朋友的身份谈谈应该怎样帮助她。 5文中用第二人称的写法有什么好处?(3分) 、泪珠与珍珠(台湾)琦君我高一时念的英文课本，是奥尔珂德的小妇人。文中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少