9我的信念导学案.doc

9、我的信念导学案设计：枣阳三中【学习目标】1、理解课文内容，品味本文质朴又富于哲理的语言。 2、学习从不同层面梳理、掌握主要内容，掌握处理信息的芳法。抓取警辟、要 害的语句，探究居里夫人的人格和心理。 3、从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。 【学习重点难点】 1、通过品味平实而富有哲理性的语言归纳整理居里夫人的人生信念。 2、学习本文语言的质朴美 知识链接： 【自主预习案】1、 题目解读：本文是作者居里夫人在晚年对自己一生的回顾和信念的抒写。从作者的工作、生 活、事业、名利、人际关系、业余爱好及科学趣味中可以读出崇高，可以领悟伟大的成就、杰出的贡献是从何处而来。2、走近作者： 玛丽居里，法国物理学家、化学家。生于波兰先后发现钋和镭两种天然放射性元素。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被其他15个国家聘为科学院院士。她一生获得两次诺贝尔奖，接受过7个国家 24 次奖金和奖章，担任了25个国家的 104 个荣誉职位。1934年7月4日，这位伟 大的科学家与世长辞。3、 文体资料： 这是一篇散文随笔，是居里夫人对自己一生的回顾。居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世人瞩目的巨大成就，然而她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为 世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美：爱因斯坦曾在悼念玛 丽居里一文中说“居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来” 。这篇文章可以让我们走近她那伟大的灵魂，叩击我们的心灵。【课内探究案】一、情景导入，明确目标。一位两次荣获诺贝尔奖的大科学家，竟然把自己看得如此平凡。如果你想知道具备怎样的品质才能成为一个真正的科学家，那就读读这篇短文吧不仅用眼睛，还要用心来读，用你的心去贴近这一颗伟大的水晶般的心！二、自主探究，释疑解惑。1、初读感知，整体把握： 提示： （梳理的方法：第一步概括要点，第二步分析归纳，第三步整理排列，概括要点要抓关键词语。 ）A:找出关键词： B：归纳： 一、宗旨 二、环境三、工作2、细读探究，走近人物：（1）请划出或归纳出体现居里夫人行为特点的四字短语 方法提示：A、直接用原文中的词语。如：坚韧不拔 B、将原文中的词语进行组合。如：望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到 我和它们非常相似-执著勤奋 C、根据原文内容自己概括 将以上四字短语分门别类，概括居里夫人的人格魅力（2）、作者认为，做事情需要有怎样的精神？三、合作交流，解疑答惑。（1）、“我之所以如此，或许是因为有某种力量一直在鞭策着我”，试问某种力量是指什么力量？ （2）、本来是“孤独地过着求学的岁月” ，作者却把它当成是“美好快乐的记忆” ，这说明了什么？ （3）、作者追求的是怎样的工作和生活环境？ （4）、怎样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份 从事研究工作？ （5）、 “一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在 大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。 ”就常人看来，科学研究应该是艰辛的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么？（6）、居里夫人的人格美表现在哪些地方?（7）、我从文中悟出了一个_ 的居里夫人，因为_。 四、结合目标，有效训练：1、给加线字注音。 固执（ ） 鞭策（ ） 盛名（ ） 报酬（ ） 渲染（ ） 呵责（ ） 猝然长逝（ ）2、填写下边词语中缺少的字，并解释它的意思。 （1）坚_不拔 （2）专心_志 （3）获益_浅（4）_ _然长逝 （5）问心无_3、判断下列说法的正误。 （1）居里夫人是法国著名科学家。 （ ）（2）居里夫人曾获两次诺贝尔奖，都是为了表彰她在物理学研究上的巨大成就。 （3）居里夫人是一个对科学充满好奇的人，她对科学的热爱就像小孩对神话故 事的迷醉。 （ ）（4）居里夫妇放弃专利是因为他们的研究经费较为充裕，所以将这些收益奉献 给更多的人。 （ ） 4、品味语言，将下列词语填入合适的空缺处。 梦幻 埋头 集中 纯粹 （1）我总是耐心地把自己的努力_在一个目标上。 （2）我丈夫和我专心致志，像在_中一般。 （3）我们都认为不能违反我们的_研究观念。 （4）这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里_工作的主要原因。 【拓展检测案】读文章之后，完成后面的题： （一）悼念玛丽居里爱因斯坦 在缅怀像居里夫人这样一位崇高人物伟大一生的时候， 我们不仅仅满足于回 忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意 义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们 取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。 我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。 我对她的人格的伟大愈来 愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正 不阿的判断-所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到 自己是社会的公仆，她的极端的谦虚永远不给自满留下任何余地。由于社会的严 酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使 那些不接近她的人发生误解-这是无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。 一旦意识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且顽强地坚持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩-证明放射性元素存在并把它们分离出来-所以 能取得，不仅是靠大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下对工作 的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱， 哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中 间，欧洲就会面临一个光明的未来。 （爱因斯坦悼念玛丽居里 ） 1、本文共 4 个自然段，可划分为三部分，请用“|”标示出来。 2、用简明语言概括爱因斯坦对玛丽居里的评价。 _3、第段论述了居里夫人取得伟大科学功绩的原因，有两方面（用文中词语回 答）： 一是：_ 二是：_ 4、第段表达了作者的主观愿望，即_5、像玛丽.居里这样一生致力于科学事业的人不胜枚举，请举一例：（二）爱的长途漫游安宁因为一个手续,我不得已要从省城回家一趟。行前一周,我便给父亲打电话,说如果没有什么意外,周末我会坐长途巴士回家。 等到周五晚上,父亲打来电话,我才想起,明天要早起买票回家。父亲的声音听起来有些焦虑,他开口便问:“今天怎么没有回来?”我诧异道:“我没说今天回去呀?” 父亲失落地纠正道:“你明明说周末回来的,今天周五了,以为你会回来呢。”我笑道:“周六周日也是周末呀,我说过不用等我的。”父亲不甘心,又问:“那明天几点能到家?”我想了片刻,回道:“我会尽早起床,也不知道能不能赶上回家吃午饭,你们还是不要等我了吧。” 因为是周末,第二天我自然没有平时起得早。等到我把一切程序忙完,坐上前往长途汽车站的巴士时,时间已经10点半了。想想到家至少也要下午两点,家里的午饭,我肯定是吃不上了。 长途巴士行至中途,手机响了,是父亲打来的。看看时间,还有一个多小时,车就到家了。若是接听,得加长途和漫游的费用,我便索性不去接听。不承想,父亲却执拗地再打电话来。于是,我发了条短信给父亲,说还有一个多小时的车程,不必等我吃饭。发完,我便关上手机,安心地闭目养神。 巴士终于经过家门前的街口。我隔着车窗便看见朝我招手的小弟,于是招呼司机停车,下车与小弟一路闲聊着走回家。他抱怨父亲刚才在家里无缘无故地朝他发脾气,又说:“昨天中午全家人就等你吃饭,妈还跑上一公里,到车站去等你,结果爸打了长途电话才知道你今天回来。”我心里略略愧疚,说:“那今天呢?没再因为我浪费时间吧?”小弟不满地瞥我一眼说:“刚才妈没在路口等到你,又骑车去车站了。家里的饭都热好几次了。” 我和小弟推门进家,看到父亲正坐在椅子上发呆。父亲一抬头看见我,即刻便问:“路上没出事吧?”我有些纳闷地说:“不过是三个小时的车程,能出什么事?我以前不是告诉过你么,人要是在路上,用手机接听电话肯定是长途。况且我已经发短信告诉你们不用等我吃饭了,还非要着急去车站”父亲嗫嚅:“你发短信了吗?我怎么没收到啊。你一关手机,我还以为你在车上遭人抢了呢!这一担心,饭还怎么能吃得下去” 憋在我心中的责怪,突然地就被重重袭来的愧疚驱散开去。我呀,只顾省下几块钱漫游费,却忘了,父母用丝丝缕缕的牵挂与担心,陪我漫游了整个旅程。 -摘自视野2010年第7期1、 标题“爱的长途漫游”有什么好处？2、 用简洁的语言概括文章主要内容。3、 文中写小弟的抱怨有什么好处？4、 联系自身实际，谈谈你对文中“父母用丝丝缕缕的牵挂与担心,陪我漫游了整个旅程”的理解。5、 写出前文与画线句相照应的句子。 6、在生活中，父母肯定也有过不少关爱之