XXX小学教职工工作考核规则.doc

XXX小学师工作考核方案 一、学年度工作考核 1、考核内容。学年度工作考核是学校对教职工一学年的工作进行的综合评价。每学年结束时从德、勤、能、绩诸方面对教职工进行综合考核，满分为100分，其中政治思想表现10分、教学成绩50分、教学常规工作25分、出勤及加分项15分。 2考核依据。各项工作考核的主要依据是：上级教育行政部门的政策、法规；学校有关规章制度；教职工工作目标管理责任书；精神文明建设目标责任书；学校内部管理改革方案；以及有关证件、工作业绩相关、数据资料记载。 3考核的方法。组成由学校领导、有关组织负责人、职称考核组成员参加的综合考核组；下设若干考核小组根据学校制定的各项工作考核办法和细则进行分项考核。 （1）政治思想考核。由校党支部书记、工会主席、年级组、学科组负责人组成考核组，对教职工的政治思想表现和职业道德进行考核。具体依据二小政治思想考核办法。 （2）业务能力考核。由分管领导、教导处负责人等相关人员组成考核组，对教师的业务能力、常规工作进行考核。具体依据二小教师业务能力考核办法。 （3）出勤、教研成果等加分项考核。由校长、教导处、教研室负责人组成考核组，对教师的出勤、教研成果等相关加分项进行考核量分。 （4）教学成绩考核。由教导处负责人及相关工作人员（综合考核组成员、教务干事等）组成考核组，对教师一学年教学成绩进行量分考核。具体见XXX小学教师教学成绩考核办法。 （5）音乐、体育、英语、计算机教师工作业绩考核。由分管领导、教导处负责人及相关人员组成考核组，对以上专业课教师工作业绩进行考核。 （6）行政工作人员的考核 由行政会组成人员、教代会代表、综合考核组成员组成考核组、对行政人员的工作业绩进行考核（担任语、数课的负责人参加年级组考核）；考核（担任语、数课的负责人参加年级组考核），具体办法见XXX小学行政人员考核办法。 4、考核成绩等级的确定。 （1）考核成绩等级由学校综合考核组依据最后得分确定，学校考核领导小组最终审定。 （2）考核成绩等级分为甲、乙、丙、丁四等。 （3）甲等人数比例不超过同类考核人员的15%，乙等不超过25%，丁等人数不超过10%。 （4）考核成绩为甲等的教职工为学校本学年度先进教师、模范班主任、优秀辅导员或先进工作者，向县以上推选先进时可作为当然候选人之一从最高分依次推荐。 二、班主任、少先队辅导员工作考核 1、考核内容：班主任、少先队辅导员工作考核，是对其一年来履行班队工作职责、完成工作和目标的评价。每学期结束时按班队工作目标责任书的要求，对班主任、少先队辅导员进行的考核。学年结束时进行汇总量分。 2、考核的依据： （1）上级关于班主任、少先队工作的基本要求。 （2）学校制定的有关规章制度；班队工作目标责任书。 3、考核的方法；由分管领导、团队负责人、大队辅导员、年级组长等组成考核组进行综合考核（具体见二小班队工作考核办法）。 4、考核成绩等级的确定。 （1）考核成绩等级由考核组依据最终得分确定，学校考核领导小组最终审定。 （2）考核成绩等级分为甲、乙、丙三等。 （3）甲等人数比例不超过同类考核人员的15%，乙等不超过25%，丙等人数不超过10%。 （4）考核成绩为甲等的教师，自然是学校本学年度的“模范班主任”或“优秀辅导员”，向上推荐先进时可作为当然候选人从最高分依次推荐。 三、专业技术人员职称考核。 1考核的内容。专业技术人员职称考核是学校职称考核机构对专业技术人员一年来履行岗位职责的综合评价。考核主要从“基本项”、“民主测评”、“加分项”、“政治思想表现”四个方面进行。各项所占比例按专业技术职务考核量分标准计算。 2考核的依据和办法。 教职工学年度考核得分是专业技术职称考核的主要量分依据。其中“教学成绩得分”和“常规工作得分”占“基本项得分”的70%，职称考评小组量分占30%；“加分项”和“民主测评分”按职称考核的要求进行核算；“政治思想表现”得分与教师学年度考核同