英语人教版八年级下册unit71a-2d.docx

石家庄市第三中学课时教案授课班级： 授课时间： 月 日 第 周章节Unit7课题第1课时Section A (1a-2d)课型New教学目标1、知识目标：1）能够掌握本节课出现的重点短语和句子； 2）谈论地理和自然现象，学会对事实和数字的比较，提高听说能力。2、能力目标：1).Whats the highest mountain in the world?Qomolangma.2).How high is Qomolangma? Its 8,844.43 meters high. Its higher than any other mountain.重点识记形容词和副词比较级变法的多条规则;使用比较级来描述人的外貌难点识记形容词和副词比较级变法的多条规则;使用比较级来描述人的外貌教学方法和手段MultimediaListening, Speaking and ReadingRole-play教学步骤及过程师生活动安排自主学习方案1.square平方；正方形2.meter米；公尺3.deep深的；纵深的4.desert沙漠5.population人口；人口数量6.Asia亚洲7.wall墙8.tour旅行；旅游9.tourist旅行者；观光者10.ancient古代的；古老的11.protect保护；防护12.wide宽的；宽阔的【新词自查】根据句意及首字母提示完成句子。1.The Sahara is about 9,600,000 square kilometers in size.2.Its about 2,000 meters from my home to our school.3.The lake is deep. You mustnt swim alone in it.4.Li Shizhen was a famous doctor in ancient China.5.Its our duty to protect the wild animals around us.课堂导学方案学生自学新单词（教材P49-50的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）教学步骤及过程师生活动安排Step 1 情景导入T：As we all know, there are many famous mountains, rivers and lakes in the world.Question: T：Do you know which is the highest mountain in the world?_What do you know about it?_S:Step 2完成教材1a1c的任务【操作案例】1.学生看P49的图片，完成图片和1a中的匹配任务。（1分钟）2.学生听录音，完成1b的任务。邀请学生读出自己的句子。（2分）3.利用1a、1b的信息进行问答，完成1c的任务。（2分钟）参考案例A：What is the highest mountain in the world?B：Qomolangma.Step 3 完成教材2a2d的任务【操作案例】1.学生听第一遍录音，将2a中的句子按正确的顺序排列，完成 2a的任务。（2分钟）2.要求学生听第二遍录音，完成2b的任务, 并邀请部分学生将所填数字书写在黑板上，统一核对答案。（3分钟）3.学生利用2a和2b中的信息进行对话练习，完成2c。（4分钟）参考案例A：Did you know that China is one of the oldest countries in the world?B：Yes, I did. Its much older than my country.4.学生自读2d对话，小组内进行对话练习。5.播放录音，学生逐句跟读，并注音矫正自己的读音。（2分钟）6.邀请一些同学进行表演展示，教师予以评价。（2分钟）7.小结训练根据汉语提示完成句子，每空一词。1.中国是世界上最古老的国家之一。China is one of the oldest countries in the world.2.黄河长5464千米。The Yellow River is 5464 kilometers long.3.据我所知，杰克昨天是生病了。As far as I know, Jack fell ill yesterday.4.我哥哥比我要高得多。My brother is much taller than me.5.八达岭是明长城的一部分。Badaling is part of Ming Great Wall.环节说明：通过提问让学生了解本单元内容是有关地理和自然的，开门见山，引起学生的学习兴趣。环节说明：通过听力和对话练习，培养学生对专有名词和大数字的领悟能力。环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。板书设计写出下列单词的比较级和最高级high deep big long old young 请根据预习写出下列短语1.最高的山 2.最长的河 3.八百万平方公里 4. 1025米深 5.的人口 6的高度 7.和一样大 11.少于的长度 12.最古老的国家之一 课堂小结1.long的名词性是 翻译成 ，high的名词形式 翻译成 ，表达东西的长度可以有两种方法 例如：这条河100米长。（1）The of the river is 100meters. 2）The river is 2. One of the most endangered animals in the world the giant panda.China one of the oldest civilizations in the world one of +名词复数，谓语动词要用 数。 eg：其中一本书是新的。 3. The population