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文档简介
.,第三单元,科技改变生活,乌嘴中学杨长军,发展科技振兴教育,第一节,.,从视频资料,你对科技的发展有什么感受?,.,让我们一起:,探寻:,科技发展的足迹,从古代的骑马到现代的飞机,从80年代的电话到如今的网络,科技正一步步地改变我们的生活,可以说我们生活质量的提高离不开科技的发展。,.,古代科技的发展,旧石器北京人尖状器,旧石器山西阳高许家窑文化石器,.,石器工具的出现-,古代科技的萌芽,这说明了什么?,说明科技源于生产实践,.,结绳记事,木刻条痕记事,.,甲骨文,.,象形文字,.,楔形文字,.,汉字是世界最古老的文字之一,有6000多年历史。殷商时期的甲骨文刻在龟甲或兽骨上,是比较成熟的汉字。汉字除实用性外逐渐形成了极有特色的书法艺术。中国书法有篆、隶、行、楷、草等多种书体,历代产生了众多的大书法家。,文字的出现说明了-,人类进入文明时代,为科学文化的发展准备了必要的条件。这是为什么?,因为文字的出现为知识累积、传承创造了更好的载体,丰富了人们的精神生活,促进了科技的发展。,.,第一次工业革命,近代科技的发展,.,第二次工业革命,.,第三次工业革命,.,三次科技革命,蒸汽机的发明和使用,18世纪60年代19世纪70年代,电力的广泛应用,19世纪后半期20世纪40年代,人类由蒸汽时代进入电气时代彻底改变了传统的生产方式,社会生产有了极大的发展,20世纪中叶以来,空间科技、原子能、电子计算机的发明和广泛运用,延伸了人类的脑力劳动,开拓了人类智力创造的新天地,极大地改变着并将继续改变社会的生产方式和我们的生活方式(人类进入信息时代),机器生产代替了手工工场从此人类社会进入了一个工业化的新时代(蒸汽时代),.,请大家思考,科技改变了生活。试举一例说明科技对我们传统生活的影响。,举一举,例如:拜年,也会被科技的进步所改变。,从最初的登门拜年,电报拜年,电话拜年,呼机拜年,短信拜年,电子贺卡,再到现在的网络视频拜年,人们“时间观念”的变化,七十年代看天上,八十年代看手上,九十年代看腰上,太阳,手表,手机,.,学会运用,科技在发展社会在进步,我们也相信我们的生活会因科技的发展而越来越好。但不知同学们思考过没有,科技给我们带来的是否只有利?,材料一:名人名言:(1)资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力,还要多、还要大。(马克思)(2)科学是一种在历史上起推动作用革命的力量。(恩格斯)(3)科学技术是第一生产力。(邓小平)材料二:据说,人类迄今为止拥有的核武器的TNT当量,足以将自已毁灭22次以上!核威胁的论调,已不是一朝一夕了。再往前看,一次比一次规模更大,一次比一次死亡人数更多的世界性战争,至今回忆起来,仍叫人毛骨悚然。试想,没有现代高科技在其中发挥作用,其杀伤力会如此巨大吗?这两组材料说明了什么?,.,说一说,假如你是论题“科技革命究竟是利大于弊,还是弊大于利?”中的一员,请表述你的观点。,我们要全面地看问题,科学技术有利有弊,关键看人们怎么运用它,运用得好可以成为社会发展的推动力,而运用得不好则可能成为社会发展的阻力,所以对于科学技术也要科学利用。作为学生,只有通过刻苦学习,提高自身综合素质以适应高科技时代对人才的需求,在将来的国际竞争中,为祖国作出更大贡献,使我们的祖国成为现代化的科技强国。,.,2011年11月,神舟八号和天
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