2009年中梁乡扫盲自查报告.doc

秦州区中梁学区 2008年扫盲教育工作自查报告一年来我校在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据各村学人口普查的有关数据，以各村学单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。 另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对周岁以下的文盲，由学校负责进行了脱盲教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对一50周岁有学习能力的青壮年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就我校扫盲工作的情况做一总结如下： 一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作： 1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在暑假，学校采取集中办扫盲班；采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据各村学居住的特点，合理调整了扫盲专职干部、专职教师、包保教师的教学布局，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。 2、根据实际需要确定扫盲专职干部、专职教师、包保教师作为扫盲工作组成员。 3、积极筹措筹措扫盲经费 ，全部用在了扫盲工作上。 4、举办了实用技术培训班让文盲生参加学习，共计15课时。 5、加强管理。由学区校长和各村学校长签订的目标责任书。然后再分层下包签订各学校与扫盲教师的责任书，制订了扫盲学习通知制度, 使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师岗位制度，对扫盲教师实施考核监督，并提出教学要求。实行脱盲考试制度，对学员举办了统一考试。 二、 工作的主要措施为了顺利完成扫盲工作，主要采取了以下措施：1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。4、奖惩挂钩。我校更根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。三、成果： 学龄儿童入学率99.53%，这样就有效地减少了新文盲的数量。所管辖的各村学扫除文盲42人, 圆满地完成了本年的扫盲任务。 经过一年的努力使我们深深体会到：文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变人们的思想观念，科学知识在更大的范围内得到了推广，也就增加了再就业的机会。 四、存在的问题：1、年度扫盲经费严重不足，需多方筹集扫盲资金。2、部分村委与学校的联系不太紧密，各村委支持学校扫盲工作力度不够。3、农忙时节参加扫盲班成员到校层次不