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文档简介

小学生良好习惯的养成课题研究计划 一、指导思想 以课题研究方案为切入口，立足学校实际，深入开展课题研究，扎实推进实验进程，初步探索培养学生良好行为习惯的内容、方法，培养学生养成良好的行为习惯。二、研究內容 小学生养成教育的内容很广，结合我镇的教学实际情况，把研究的重点放在三大方面。 1、生活习惯（卫生、劳动、体育锻炼、安全等习惯） 2、学习习惯（学习卫生、学习过程、学习方法等） 3、交往习惯（社会公德、文明礼仪、待人处世等） 三、具体内容如下：行为习惯方面：1、养成诚实守信的习惯2、遵守学校的各项纪律3、勇于承认自己的过错4、养成独立自主的习惯5、认真做力所能及的家务6、摆脱依赖、懒散的不良习惯7、养成早睡早起的习惯8、做好自我保护9、培养敢于向困难挑战的勇气10、养成自律自制的习惯11、养成勤劳节俭的习惯12、养成珍惜时间的习惯学习方面：1、明日学具，准备齐全2、今天任务，今天完成3、发现错误，及时改正4、专心学习，珍惜时间5、读书写字，姿势端正6、课前预习，课后复习7、养成勤于思考的习惯8、养成主动积累的习惯9、养成乐于读书的好习惯交往方面：1、学会控制自己的情绪2、养成文明礼貌的习惯3、适当地展现自己4、养成孝顺父母的习惯5、养成团结友爱的习惯6、学会尊重他人四、研究方法本课题以行动研究法、经验总结法为主要研究方法。 五、研究的具体措施1、让学生明确要养成的良好行为习惯的标准。2、规范要求，分层实施。3、形成序列，强化训练。4、边实践边反思边总结便改进。5、抓住课堂教学主阵地，以学习习惯为突破口进行习惯养成的训练与指导。6、开展活动，美化环境，为良好行为习惯的养成提供舞台和环境。7、发挥家长的作用，形成家庭与学校共同培养学生良好习惯的合力。六、本学期研究重点
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