2015-2016上青岛版六年级数学上册教学计划.doc_第1页
2015-2016上青岛版六年级数学上册教学计划.doc_第2页
2015-2016上青岛版六年级数学上册教学计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2015-2016学年度（上）青岛版六年级数学册教学计划刘艳丽一、学情分析我们六一班有学生63人，自开展实行小组合作学习以来，每个学生都有了明确的学习目标，在平时学习中主动、努力，使学困生在思维方法和技能上有了进一步的提高，一对一结对子使这部分学困生在思维方法和技能上有了进一步的提高。二、教材分析1.教学内容本册内容共有7个单元。第一单元：小手艺展示分数乘法，第二单元：摸球游戏可能性，第三单元：布艺兴趣小组分数除法，第四单元：人体的奥秘比，“黄金比”之美，第五单元：完美的图形圆，第六单元：中国的世界遗产分数四则混合运算，第八单元：体验中的百分数百分数（一），远离肥胖，在本册中结合教学内容渗透“极限”和“数形结合”的数学思想。在教学中学生经历“现实问题数学问题联系已有知识经验寻找方法归纳概括总结公式运用公式解决现实问题”这一首尾相接的全过程。2.教学重难点教学重难点：分数乘除法应用题，按比例分配应用题，如何求圆的周长和面积，化简比和求比值的区别和联系。三、教学目标1.能结合具体情境理解分数乘除的意义，能解决有关分数的实际问题。2.理解比的意义和性质，会解决有关按比例分配的实际问题。3.结合具体情境，理解百分数的意义，能用百分数解决问题。4.掌握圆的周长和面积的计算方法，能够运用圆的周长和面积公式解决简单的实际问题。5.理解生活中事件发生的可能性。 6.结合具体实例，设计一个符合要求的方案。四、教学措施1.整合学习内容，强化数学知识间的联系及学科间的融合。2.恰当确立每节课的教学内容，树立单元教学思想，在重点例题上下功夫。3.精心设计数学活动，让学生在探索中理解数学知识，掌握数学方法。4.注重数学思想方法的渗透和解决问题策略的方法。5.改进评估方法实行小组“捆绑式”评价方法和个人评价方法相结合的方式。评价形式也有生生互评、师生互评等多种形式。五、进度安排单元周次课时重难点目标一、分数乘法1210理解一个数和分数相乘的意义，理解分数乘分数的算理理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法，会求一个数几分之几的实际问题二、可能性32能按要求根据可能性大小设计方案能根据可能性大小设计符合要求的方案三、分数除法4-59分数除法的计算方法，解决已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题理解分数除法的意义，会计算，会解决实际问题。四、比6-77理解比的意义和性质理解比的意义，会求比值，掌握比的基本性质，会化简比。五、圆8-98圆的周长和面积认识圆的特征，会正确计算圆的周长和面积。六、分数四则混合运算10-128分析稍复杂的有关分数问题的数量关系及理解四则混合运算的顺序分析问题和解决问题的能力。七、百分数13-145百分数的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论