《阿西莫夫短文两篇》ppt课件

.,阿西莫夫短文两篇,.,阿西莫夫（19201992）出生在苏联彼得罗维奇小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作基地三部曲（1966年获雨果奖），1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。,.,骨骼（g）漂移(pio）地壳(qio)深渊（yun）驮着（tu）岛屿链(ylin)两栖（q）铱（y）潮汐(x)硅（gu）追溯（s）褶皱（zhzhu）劫难（ji）鸟臀目（tn）蟾蜍（chnch）衍射（yn）携带（xi）,.,漂移：迁移：褶皱：劫难：天衣无缝：致密：追溯,漂浮的物体朝某个方向移动。,离开原来的所在地并另换地点。,由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。,灾难,比喻事物没有一点破绽。,细致精密。,原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。,.,初读课文，独立思考：,本文要说明的内容是什么?,依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。,.,阅读课文，分组讨论：,1.为什么说恐龙无处不在？2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？3.什么是“板块构造”理论？4.什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。,.,1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。,1.为什么说恐龙无处不在？,.,说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。,2.在南极发现恐龙化石说明了么问题？,.,3.什么是“板块构造”理论？,几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。,.,4、什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。,225亿年前完整的泛大陆2亿年前泛大陆分裂成四部分6500万年以前完全分开,.,想一想：这篇文章告诉我们一个什么道理？,.,恐龙,板块理论,生物学,地质学,紧密联系相互影响不同科学领域,.,课文说明的对象涉及哪两个学科？,生物学（恐龙）地质学（板块理论）,本文依据_在南极发现恐龙化石的事实，证明了_大陆漂移假说。,从中我们明白一个什么道理：,.,“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”,议论是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。,.,看看作者的行文思路,.,分析文章结构：,全文共15个自然段，共分三部分：第一部分(1)：用一个科学观点引出说明内容。第二部分(214)：阐述说明内容。第三部分(15)：总结说明内容，结束全文。,总分总,.,课文结构,不同科学领域之间是紧密相连,南极发现恐龙化石,南极外各洲发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,(分说),(总说),大陆漂移学说成立,(总结),.,被压扁的沙子,.,.,地震,.,火山爆发,.,海啸,.,龙卷风,.,初读课文，独立思考,本文要说明的对象是什么?,恐龙灭绝的原因,.,阅读课文，分组讨论：,1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？,.,1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？,撞击说,火山说,撞击说：可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。,火山说：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。,.,2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？,“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”,证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英压扁的沙子。,证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。,.,被压扁的沙子的段落结构,全文可分为两大部分：第一部分（14），提出“撞击说”和“火山说”这两种观点：提出恐龙灭绝的问题举例提出“撞击说”举例提出“火山说”。第二部分（5全文完），通过对“被压扁的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。,由果到因逻辑顺序,.,都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。,说明角度,前者：谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一种科学理论（“板块构造”理论）的正确。后者：恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。,由此可见，作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。,.,