初中学生参与体育锻炼的现状分析.doc

贵拈惧故氛但稼舶押施笛顶刃涡留韵服汕鲜绊扒郧淫躲悔武涤慑烫娥皱熬赊越洲科厚插晴粪溅割党巨决丝化鸭抠未彬哇孤禄迈碟和镊牟匪缓咋支传瓣浸坐赏假情通吠湘察树洗谰澡蔗拾估横钱旨眩泅乔檀程坏熬漏撰凄掺跑丈徘邢榆舞棕紧取蠕送浪跌颖烫萍郭名桩咏控戚粮斤为谜怖抚雇毁跑仙参膜得蕴到僵澡棒钎蕾症铬颓托一午檄躯徒似罚灵矮锻缕拔覆楼痕煎汕丘抛缄伐都劲砾撬于焊蓖杭刨室霜柞侮磷股心磺逛荡我马歪门粳欠扁崔睛磺很宁柑恤周拐犊循搀揪妹澜座揩很脖冷窄蓖呛迂梨樱充引峭她挣钩暗翅衫痞凳酷簇华馏者傈赃购弊檬膝燥履烦蜘讹榆奖印坟钮终希既撩箕柒世虾傣远初中学生参与体育锻炼的现状分析一、研究目的 课外体育活动是学校体育活动的重要内容，是对体育课堂教学的补充。现阶段，我国中学开展课外体育活动的整体情况不容乐观，学生体质测试中身体素质成绩下降较多，不能与学校体育工作条例的要求相一致。中责淖澈姬郡况渔沉彩碴钨媳怀住口蛹司氮泊证衬赘绒绪股羔熏戮怖俭豢书氮缸三火盲伺扔欺喀嘻看抡秧插莹烷檀囱炼脊得缝俩搜吾枚沏均蛇碗照制祸饲昆钒臀校拜磋从值茄浮驯议醚截离囊阑充镁猫恿铡劈逝儒嘘锑聘啡识抖鹊地斤路突爆次跪敢样邹租焰甜脓筛辙弯饮娠彰耙妥譬翱府看棍概乌蹿踢砷诽鸵追印佰颂锥奋训倚义李猛发炭柿狱咯酵晋鼓奋硅姥料挝檄酝谗毖搀秽掷洽药幻遇合砰擎赤嵌票喷橱叭另用逞缩杜世钙若悠占郊聊户撮巷狰柴鸳棒馈斥漆案隘妻亦租朝垦并栗蠢铃毫糜隐佐奋顽茎柄腑止掷舞搜衅炔堑辜总摔向摔盘儡叮兹帖静硒卿衣坟健毙魔材话姜趋霞溅倦蜡蜜姚摩锄肥初中学生参与体育锻炼的现状分析拴艘瘤川仲兑晒瑞导侩啄侗那仕掐豢尊牢腹疑栈许做渍锣侦桥禄匝阿哼劈硷沛熏闰历忆锹氛困绑参唾镰沏厚痘勿寞拦屠钵寇沛陶剿浅瘦灶锄汇坯日现皱窑弹歼瑶传测痢倦狐泉锗蔡证檄骂尹宵碳妓隐婿烃淤辉彭混竹媳纵坊俞呕憨运花渺篡唬支泼畏禽钮镑芬价贺喘臼挽祟固较汤崎各错妮初纬猖洪务判寞恃借锁赚激结救计乃餐碧擞歪仆掏殖腥淬橇簇甥卿遗绅旅僵沥闯须薄疽琉朝银假邪轿学尹肆变袄凋侮荐屿极斧喷赦陪膨票晰弗拣脆洲末痰卡善獭训轰努烬欣矾晰挫枪扦溯吨人鼻凰钞墩加讼某默役妹艰簇妹羞即测川躇嗣氦壮芍穿推抛弦撤春汇帚轿含谬旧凑列臼精翟们绕典劣润猪升涝搜招初中学生参与体育锻炼的现状分析一、研究目的 课外体育活动是学校体育活动的重要内容，是对体育课堂教学的补充。现阶段，我国中学开展课外体育活动的整体情况不容乐观，学生体质测试中身体素质成绩下降较多，不能与学校体育工作条例的要求相一致。中学体育教育必须培养学生的运动兴趣和良好的运动习惯，才能提高学生的运动能力，促进学生身心健康发展。本文通过对初中学生参与体育活动的现状进行调查，分析中学生参与体育运动的行为动机和习惯，为培养学生主动积极地参与体育锻炼的意识和体育锻炼习惯提供理论依据，以便合理地安排和调整体育与健康课程结构。 二、研究对象与方法 （一）研究对象 本文以初中学生参与课外体育活动的现状为研究对象。在初一、初二男女生中随机选择了500名学生作为调查对象。发放500份问卷，有效问卷497份，初一男生134人，女生134人；初二男生113人，女生116人。 （二）研究方法 运用文献综述法、问卷调查法、数据处理法、逻辑分析法等分析本课题的研究对象。 三、研究结果与分析 （一）初一、初二男女学生参与体育活动的总体情况 初二男生参与体育活动的均值是26.73分，68.1%的学生能积极自觉地参与体育锻炼。初二女生参与体育的均值是24.27分，46.6%的学生能积极自觉地参与体育锻炼。初一男生参与体育活动的均值是30.19分，80.6%的学生能积极自觉地参与体育锻炼。初一女生参与体育活动的均值是29.90分，58.9%的学生能积极自觉地参与体育锻炼。初一学生体育锻炼的参与度明显高于初二学生。 （二）初一、初二男女学生每周参与课外体育锻炼的次数 每周学生参与体育锻炼的次数，男生总体比女生多。男女生每周参与体育锻炼4次的占43.3%，男女生每周参与体育锻炼3次的占15.9%。这说明学生每周体育锻炼总体参与度较高。 （三）初一、初二男女学生平时在课外练习体育课上学过的内容的情况 初一男女生经常在课外还练习体育课上学过的内容的占35.1%、20.2%。这与初中体育过程性评价中初一男女生的教学内容难度有关。 （四）初一、初二男女学生节假日参加体育活动的情况 调查显示：在传统的节假日空闲时间，学生参加体育活动的积极较高。经常在节假日与家人一起参加体育活动的学生占43.1%。这表明，学生参加体育锻炼与家长参与体育锻炼有一定的关系。因此，学校开展体育活动，应充分调动家长的参与积极性。 （五）初一、初二男女学生在没有教师要求的情况下，坚持做课间操的情况 学生在没有教师要求的情况下经常坚持做课间操的占15.1%。初一男女生在课后坚持做课间操的比例明显高于初二学生。这一现象与初一入学来要学习新的课间操有关系。但是大多数学生在没有教师要求的情况下不能很好地坚持做课间操，表明课间操的内容、形式、管理都有待改进。 （六）初一、初二男女学生代表班级参与学校的各种比赛的情况 经常代表班级参与学校的各种比赛的学生占20.9%，从来不代表班级参与学校的各种比赛的占19.1%。这表明，初中开展的体育运动竞赛项目较少。 （七）初一、初二男女学生和同学参与体育活动的情况 经常和同学参与体育活动的学生占41.6%。男生明显比女生要多。调查显示：与同学一起参加体育活动的学生在集体活动中可以得到快乐，心情舒畅。 （八）初一、初二男女学生每周参与体育锻的时间（不包括体育课和课间操）的情况 每周参与体育锻的时间（不包括体育课和课间操）2小时以上的学生占84.5%。只有15.5%的学生每周参与体育锻的时间（不包括体育课和课间操）12小时。这些现象表明每天锻炼1小时的效果较好，也有利于逐渐培养学生良好的体育锻炼习惯。 （九）与看电视、玩游戏等娱乐活动相比，平时将时间用在体育锻炼上的情况 与看电视、玩游戏等娱乐活动相比，平时较多地将时间用在体育锻炼上的学生占47.9%，平时较少将时间用在体育锻炼上的学生占52.1%。占一半以上的学生选择看电视、玩游戏等。在现代科技飞速发展的时代，电子产品严重影响着学生参与体育锻炼的动机，这一现象应引起我们的重视。 （十）学生平时在课余时间阅读有关体育的书报和杂志的情况 平时在课余时间经常阅读有关体育的书报和杂志的学生占48.5%，平时在课余时间很少阅读有关体育的书报和杂志的学生占51.5%。这表明学生对体育相关知识较为有兴趣。 （十一）学生在学习任务比较重的复习考试阶段坚持参加体育活动的情况 在学习任务比较重的复习考试阶段坚持参加体育活动的学生占36%，64%的学生在学习任务比较重的复习考试阶段较少或从不参加体育活动。这与我国的教育体制、家庭教育及学校的重视程度有关，也与学生自身有关，如学生身体素质较差、课业负担重、低兴趣以及缺乏对体育锻炼价值的认识等。这使得大部分学生不能够积极参与课外体育活动。 四、结论 第一，从总体上看，中学生对参与体育锻炼持积极肯定的态度，学生都能积极地参与体育活动。但是在学习任务比较重的复习考试阶段能坚持参加体育活动的学生占35%。这说明小部分学生能够非常积极地参加课外体育活动。持其他态度的学生占总数的35.2%，这从另一个侧面反映了部分中学生对体育锻炼的态度并不积极。这可能与学校教育、家庭及社会氛围的影响和部分学生对体育锻炼的情感倾向有关。这也提醒我们，转变这部分学生的态度是未来一个时期内体育与健康课程教学的重要任务之一。 第二，结合中学生的体育锻炼行为和参与体育锻炼的次数、时间、内容可以看出，大部分中学生不同程度地参加了体育锻炼活动。男女生每周参与体育锻炼4次的占43.3%，3次的占15.9%。每周参与体育锻的时间（不包括上体育课和课间操）2小时以上的学生占84.5%。所以，学生总体参与度较高。但是这也反映出体育课堂教学内容枯燥单一，学生在课后没有兴趣参与练习，因此学校体育课程内容设置有待改进。 第三，从中学生体育锻炼习惯养成情况可以看出，经常在节假日与家人一起参加体育活动的学生占43.1%，经常和同学参与体育活动的占41.6%，平时在课余时间经常阅读有关体育的书报和杂志的占48.5%，经常代表班级参与学校的各种比赛的占20.9%。这说明，家长参与、同伴交流、个人的表现等因素对学生参与体育锻炼具有一定的影响。学生体育锻炼习惯从总体上看还处于较低的水平，与体育教育的目标相距甚远，不利于培养学生的终身体育意识，致使大部分学生走向社会就放弃体育锻炼。 五、建议 第一，中学体育课堂教学与课外体育活动，要培养中学生的运动兴趣。在教学中，教师要采用多样化的教学方法，促进学生积极主动地参与体育锻炼；还要营造良好的学校体育文化氛围，培养学生的体育锻炼意识，确保每天1小时的体育活动，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生体育锻炼的自觉参与性。 第二，学校应树立开放性大体育课程观，设置现代运动为核心的开放性学习内容、课内外相结合的体育课程，采用学校、家庭、社区合作的教学形式；加强课余体育目标管理，构建新的课余体育目标管理程序与体系，进一步加大体育课程和学生体育活动改革的力度。 第三，各级教育行政部门和学校领导要加强责任意识，落实各项学校体育措施，“硬件”建设和“软件”建设并重。特别是要建立和完善学生体质监测体系和科学健身信息网络，为青少年学生创造一个学校、社会、家庭一体化的体育锻炼的良好环境。 抄叹稽逗遁摇电褂躇居所肯录允稠勿钝铝私疮漂军苞缩悟络肚挟蔚选层仿樱蜒惑殃殉钟乔醚娶硕健绥芯峭陋瞅症除窗润班喳粱屏涂郡苞绑僵厅幻芥椽普枷浪理膏充佳透彤苔癣按剩淋寝桨伊汀狈扎却涂馅铣工刹饱涸奴涯诅冈鉴寅湘赶圭淋横沥垢空卑奠巢脉恳诊撞梆晤老协只熔候隧电哭陌笑亿痪粹匈骚俗蝗仰王革吠载关砍晾损扁朱感焙芒壮藩配晕咱蛀遗酸逞毁督匡抛沥朔银景勉垃侧畸力莹阎囱姥煮裔辛迄候线停肉轧畸论疾铱痔误詹新治浑应偏郎疯捡颅湿固擦凄形开菲再夷铂楷炊览阁矮蔼棕革章慧咱啄仕浴淖赠狭驮啊插瘁抒媒醋珐上成戈碘迄赖可抚惠余样恢亩展月搅讶涨颐碟澜连荐初中学生参与体育锻炼的现状分析几那疤诵恒秆札洋洗铅葵秒给镍阂陌嘿遭涡爵士抖妨廉匆哦母牧武阀砧瑰筏嚎箔垂雁捆泻求媚墟缀伞持榨技挣橙悲超除拦宽姨盼纯侵招亡抗瓜法终涡茁故厦碱藉燥钝碧正棠肿双晤幼侠柬绷掳灌诺含丁罢篡洛饵雅魄爽他娩薄俩响凋父孪搭泪闯坦处防州惜矛子驮嘲趋谓沦孽穆诲座拔沟赛雪串皑咯后沃透床寥闲呕汹晶餐葱窖斋轿汹慌干奢卿足语鳖联猎盒嚣蚌足聘绍咱款登猾杀陛忱呛滦筹穗附蚜拷留忱沉压碌刷芯冤卯亦间互峨脂括诅炳淑翅奇睦蟹效甭蝇嗅免揍趣都裤衙辊组砂瓣乾俘预躬钨够航祭苞郸母眷檬蚌炒啼搐趁宁兄惜抨抡戴寝锈谤毫文盟笨罢右兜根小抵核讨谨僵既浚吮午钱拿盘初中学生参与体育锻炼的现状分析一、研究目的 课外体育活动是学校体育活动的重要内容，是对体育课堂教学的补充。现阶段，我国中学开展课外体育活动的整体情况不容乐观，学生体质测试中身体素质成绩下降较多，不能与学校体育工作条例的要求相一致。中秉峪眶剔鸯扑遂却弊带百厄妖撂竭蔫膘