第二节-基因在亲子代间的传递.--陈课.ppt

温故而知新,1.什么叫做遗传？2.什么叫做性状，相对性状？3.性状是由什么决定的？,第二节基因在亲子代间的传递,基因和DNA的关系是怎样的,？,探讨1:,一基因、DNA和染色体,DNA,DNA是生物的主要遗传物质，携带者大量的遗传信息,基因是有遗传效应的DNA片段,DNA和染色体的关系又是怎样的,？,探讨2:,一基因、DNA和染色体,染色体主要是由DNA和蛋白质组成,一基因、DNA和染色体,细胞核中有染色体,染色体中有DNA，基因在染色体上。,一基因、DNA和染色体,基因与染色体,每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。,不同的基因决定不同性状。,一条染色体中含有一个DNA分子，一个DNA分子上含有多个基因。,一基因、DNA和染色体,染色体是成对存在的，DNA也是成对存在的，基因也是成对存在的,在生物的体细胞中,结论,基因是怎么传给后代的呢？,受精卵（子代）,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传代给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。,精子,卵细胞,母方,父方,二基因经精子或卵细胞的传递,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,儿女,生殖过程中染色体数目的变化,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,A,a,A,a,请完成下面的填图，看谁填得正确。,生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。,性状遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。,结论,一、基因与染色体的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。二、基因经精子或卵细胞的传递：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。,小结：,练习1,请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。,DNA,染色体,基因,练一练,请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。,39条,19条,7条,9条,动动脑：,1、父母的性状是怎样遗传给子女的（）A、通过父母的言传身教B、通过孩子是学习和模仿C、通过长期的共同生活D、通过生殖细胞,D,动动脑：,2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（）A、性状B、细胞C、遗传物质D、细胞膜,C,动动脑：,3、下列关系基因的叙述，正确的是（）A、动物和植物细胞内没有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的体细胞中才有基因D、受精卵内含有父母双方的基因,D,动动脑：,4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（）A、两倍B、一半C、相等D、略少,B,动动脑：,5、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（）A、24条、24条B、24条、12条C、12条、12条D、12条、24条,C,动动脑：,6、发现马蛔虫的