八年级物理教学计划(上、下册).doc

教 学 计 划校名： 临水镇中心校科目： 物 理 教师： 2011年9月学科教学计划一、 本期教学任务与课时分配第一章：走进物理世界 5课时第二章：声音与环境 6课时第三章：光和眼睛 10课时第四章：物质的形态及其变化 8课时第五章：我们周围的物质 6课时二、 教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）通过本册物理的教学，使学生掌握基本的物理知识与技能；学习科学探究方法，经历基本的科学探究过程，在探究、学习的过程中，拓宽思维视野，初步领悟到一些科学研究方法和物理思维方法的真谛，受到科学态度和科学精神的熏陶，培养和发展科学探究能力、创新意识和科学精神，从而提高全体学生的科学精神。三、 学生现状分析从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。但学生的基础差异比较大，部分学生学习虽然刻苦,但十分吃力,效果不好,这主要是学生学习方式方法问题。培养学生物理学习兴趣,形成正确的学习习惯,抓好基础知识,是物理教学工作的重点。四、 主要教学措施1、 激发学生学习物理的兴趣，增强学生学习的自主意识。2、 创设条件，切实加强科学探究的教学。3、 重视物理知识的实际运用。4、 引导学生关注与物理有关的生活现象和社会问题，真正通过“从生活走向物理，从物理走向社会”。学科教学进度表周次起止日期课时教学内容重、难点1|39.1|9.1651.1希望你喜爱物理1.2测量长度和时间1.3长度和时间测量的应用1.4尝试科学探究1、重点：培养学生学习物理的兴趣；学会使用测量工具，提高实验技能；初步感受和体验科学探究的过程和方法。2、难点：长度和时间的测量；经历科学探究的过程，体验和感悟科学探究的方法。4|69.19|10.762.1我们怎样听见声音2.2我们怎样区分声音2.3我们怎样区分声音（续）2.4让声音为人类服务注：含国庆假期1、重点：声音的产生、传播和乐音的特征（音调、响度和音色），以及其科学探究的过程。2、难点：探究影响声音高低的因素、探究响度跟哪些因素有关，涉及科学探究的方法以及控制变量的思想。7|1110.10|11.11103.1光世界巡行3.2探究光的反射定律3.3探究平面镜成像特点3.4探究光的折射规律3.5奇妙的透镜3.6探究凸透镜成像的规律3.7眼睛与光学仪器3.8揭开色彩的奥秘注：含期中考试1、重点：光的反射和折射的规律平面镜和凸透镜成像的规律及其科学探究的过程。2、难点：凸透镜成像的规律及其应用。学科教学进度表周次起止日期课时教学内容重、难点12|1511.14|12.984.1从全球变暖谈起4.2探究汽化和液化的特点4.3探究熔化和凝固的特点4.4升华和凝华4.5水循环与水资源1、重点：温度概念的建立、温度计的使用，以及探究物态变化的过程。2、难点：在探究沸腾、熔化的实验中，作出“温度时间”图像。16|1812.12|12.3065.1物体的质量5.2探究物质的密度5.3密度知识的应用5.4认识物质的一些物理属性5.5点击新材料1、重点：密度的概念；用天平测物体的质量及用天平和量筒测物质的密度。2、重点：密度的概念。 19|2012年1.2|1.1341、复习迎接期终考试2、期终考试教 学 计 划校名： 科目： 物 理 教师： 2012年2月学科教学计划一、 本期教学任务与课时分配第六章：力和机械 10课时第七章：运动和力 8课时第八章：神奇的压强 6课时第九章：浮力与升力 6课时第十章：从粒子到宇宙 6课时二、 教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）通过本册物理的教学，使学生掌握基本的物理知识与技能；学习科学探究方法，经历基本的科学探究过程，在探究、学习的过程中，拓宽思维视野，初步领悟到一些科学研究方法和物理思维方法的真谛，受到科学态度和科学精神的熏陶，培养和发展科学探究能力、创新意识和科学精神，从而提高全体学生的科学精神。三、 学生现状分析通过一学期的物理学习，同学们已经掌握了物理学科的学习方法，大多数同学对物理这门学科有很浓的学习兴趣，成绩也较理想，教学中仍需进一步加强兴趣的培养，增强他们学习的自主意识。但还有一部分学生由于基础较差，反应较慢，成绩不够理想，还有待于进一步提高。四、 主要教学措施1. 激发学生学习物理的兴趣，增强学生学习的自主意识。2. 创设条件，切实加强科学探究的教学。3. 重视物理知识的实际运用。4. 引导学生关注与物理有关的生活现象和社会问题，真正通过“从生活走向物理，从物理走向社会”。学科教学进度表周次起止日期课时教学内容重、难点1|52.7|3.9106.1怎样认识力6.2怎样测量和表示力6.3重力6.4探究滑动摩擦力的大小6.5探究杠杆的平衡条件6.6探究滑轮的作用力的作用效果;力的三要素;弹簧测力计的使用方法;力的示意图;重力与质量的关系;重力的大小和方向;影响滑动摩擦力大小的因素;杠杆平衡条件;定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。6|93.12|4.687.1怎样描述运动7.2怎样比较运动的快慢7.3探究物体不爱力时怎样运动7.4物体受力时怎样运动机械运动及其相对性；会选择参照物并判断物体的运动情况；速度概念及其公式的运用；牛顿第一定律和惯性；二力平衡的条件；物体受非平衡力作用时运动状态是变化的；学科教学进度表周次起止日期课时教学内容重、难点10|134.9|5.468.1认识压强8.2研究液体的压强8.3大气与人类生活注：含期中考试及“五一”假期压强的概念；压力作用效果的影响因素；探究液体内部压强的特点；大气压的概念；托里拆利实验及其原理。14|165.7|5.2569.1认识浮力9.2探究浮力的大小9.3研究物体的浮沉条件浮力的概念；浮力产生的原因；影响浮力大小的因素；阿基米德原理；物体的浮沉条件17|195.28|6.15610.1认识分子10.2分子动理论的初步知