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文档简介
,亲爱的同学们,老师准备了一些你们精彩的照片,让我们一起来欣赏吧。,精彩的瞬间,还记得这个熟悉的场景吗?在哪里呢?为这张照片取个名字吧。,我与队旗合个影,同学们,看完以上那些图片,你想到了什么啊?知道我们今天要学习什么内容吗?,1、爱护集体荣誉,我们班获得过哪些奖励或荣誉?,在班级里你得到过谁的帮助?,会做小主人,来听一个故事,不受欢迎的乌鸦一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,要飞到什么地方去呢?为什么要离开这里呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的。”,【讨论】1.为什么乌鸦不受他人欢迎?2.在班集体想做一个受欢迎的人,他该怎么办?,会团结合作,我们来看一看,三只老鼠,三只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油,愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急,但焦急又解决不了问题,所以它们就静下心来集思广益,终于想到了一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识:大家轮流喝油,有福同享,谁也不可以有自私独享的念头。,第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有这么一点点,大家轮流喝,一点也不过瘾,今天算我运气好,不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想:下面的油没多少,万一让第一只老鼠喝光了,那我岂不要喝西北风吗?我干嘛这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了,干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着:油那么少,等它们两个吃饱喝足,哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋。,于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它们争先恐后地跳到缸里头去,浑身湿透,一副狼狈不堪的样子,加上脚滑缸深,它们从此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了。,你从这样的故事中感受到了什么?,一个人的力量是有限的,需要团结协作。如果一味地只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。,会自主管理,思考:谁的木桶能装最多的水?,假设每个小组都有一个木桶,请跟同桌讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?,著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过:(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?,思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?,在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?,(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?,如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶。,做小主人,团结合作,自主管理,我们的班?,班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?,身为五(3)班的一份子,你认为五(3)班有哪些优点呢?把你的想法写在书上第11页。,身为五(3)班的一份子,你认为五(3)班有哪些缺点呢?把你的想法写在书上第11页。,同桌之间讨论,你认为你能为班集体做哪些事情呢?,为了争当文明班级提出几条你最宝贵的建议,把它写在便利贴上。看谁的建议最好。,诗歌:我爱我班,男1:我们爱大地,爱蓝天;女1:我们爱江河,爱山峦。齐:我们最爱最爱的是我们可爱的班集体,我们温暖的家。男2:你盛满欢笑,盛满向往,齐:盛满多少火热的情感。女2:你那么平凡,那么灿烂,男1:当太阳从东方冉冉升起,齐:你便绿意葱茏生机一片。男2:一棵棵小树挺直身腰,女1:一朵朵鲜花扬起笑脸。,男1:我们火热的理想,齐:闪着耀眼的光焰。女1:你是一个摇篮,齐:多少人才在这里成长。男2:为了明天,齐:去采矿,去航天,去向全世界宣布新的发现。男1:我们爱大地,爱蓝天。女2:我们爱江河,爱山峦。齐:我们最爱最爱的,是我们无比可爱的班集体!我们温暖的家!,男1:上课,有整齐的队列等待检阅。女2:下课,有放飞的鸽群扑向蓝天,男齐:我爱你满载知识的黑板,女齐:我爱你整齐洁净的桌椅,男齐:我爱你嘹亮歌声的回荡,女齐:我爱你俯首深思的宁静,齐:啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,,老师的温馨提示:在我们的学生生涯中,我们每
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