口医牙体形态学,1.牙解绪论、演化,牙的组成、分类、功能、牙位记录ppt课件

.,绪论,一、牙体形态学的定义和任务,.,牙体形态学的任务,通过学习，要求学生掌握乳恒牙牙体外形及髓腔解剖特点及与牙周组织的关系，熟习牙体雕塑基本方法。,.,牙体形态学的任务,为大家的职业生涯奠定基础。,.,二、学习牙体形态学的基本观点,1、进化发展的观点：由简单到复杂、由低级到高级的演化。,.,二、学习牙体形态学的基本观点,2、形态与功能相互影响的观点鱼的牙，捕捉食物，不咀嚼，同形锥形，多牙列。人的牙，咀嚼食物，异形牙。,.,二、学习牙体形态学的基本观点,2、形态与功能相互影响的观点,.,二、学习牙体形态学的基本观点,3、人体的整体性观点,.,三、学习牙体形态学的方法,看标本、模型；画图、雕牙；打好理论基础和操作技术基本功。,.,四、学习牙体形态学的学习用具,铅笔红蓝铅笔削笔刀橡皮格尺画图本石膏切刀雕刻刀牙刷,.,牙体形态第1节牙的演化第2节牙的组成、分类与功能第3节牙位记录第4节牙的萌出第5节牙体解剖应用名词及表面标志第6节恒牙外形第7节乳牙外形第8节乳牙与恒牙的髓腔解剖第9节牙体形态的生理意义,休息,.,第1节牙的演化,.,生物的演化是一个复杂而漫长的过程。生物在长期的种系演化和个体发育的过程中，不同的动物牙齿因其功能不同，形态也不同:,英国斗牛犬的牙齿,.,.,牙齿演化有以下特点：牙数由多变少；牙替换次数由多牙列向双牙列演化；牙的分布由广泛至集中于上、下颌骨。,.,牙齿演化特点：牙附着于颌骨的方式由端生牙至侧生牙，最后向槽生牙演化；牙根从无到有。,端生牙,侧生牙,槽生牙,牙附着在颌骨内的方式,.,目标检测一、名词解释1端生牙2侧生牙3槽生牙二、简答简述牙的演化特点。,.,第2节牙的组成部分,（一）牙体外形,.,.,（二）剖面观察,牙的组成部分,.,牙髓,Back,.,牙的分类,.,1.根据牙的形态特点和功能分类,前牙,后牙,.,切牙,尖牙,.,前磨牙：协助尖牙、磨牙撕裂和捣碎食物,磨牙：磨细食物,后牙,.,磨牙,前磨牙,.,2.根据牙在口腔内存在时间的久暂分类,乳牙：20颗恒牙：32颗,.,牙的功能,咀嚼发音和言语保持颌面部正常形态和功能,Back,.,临床牙位记录,部位记录法通用编号系统国际牙科联合会系统(FederationDentaireInternationalsystem，简称FDI),Back,.,1.部位记录法,以两条相互垂直的直线将牙弓分为A、B、C、D4个区，竖线代表中线，区分左右；横线表示合面，横线以上为上颌牙，横线以下为下颌牙。各牙按照其在牙列由前向后的顺序表示，乳牙用罗马字IV；恒牙用阿拉伯字1-8；愈近中线数字愈小，如中切牙为1；愈远离中线数字愈大，如第3磨牙为8。,左,右,上,下,右下颌,右上颌,左上颌,牙,A,B,C,D,.,(1)乳牙临床牙位,上,下,右,左,(A),(B),(C),(D),V,表示右上颌第二乳磨牙(VA),IV,表示左上颌第一乳磨牙（IVB）,乳中切牙乳侧切牙乳尖牙,第二乳磨牙,第一乳磨牙,VIVIIIIII,(A),(B),(C),(D),VIVIIIIII,IIIIIIIVV,VIVIIIIII,IIIIIIIVV,乳中切牙,乳侧切牙,乳尖牙,第一乳磨牙,第二乳磨牙,.,（2）恒牙临床牙位,上,下,右,左,中侧尖第第第第第切切一二一二三牙牙牙前前磨磨磨磨磨牙牙牙牙牙,6,表示左上颌第一磨牙（6B）,2,表示右下颌侧切牙（2C）,第一前磨牙第二前磨牙第一磨牙第二磨牙第三磨牙,中切牙侧切牙尖牙,87654321,87654321,87654321,12345678,12345678,Back,A,B,C,D,.,2.国际牙科联合会系统(FederationDentaireInternationalsystem，简称FDI),为适用于计算机输入，用两位阿拉伯数字来表示不同的牙及牙位。十位数代表牙的上下左右位置，个位数字即可表示一特定位置的牙,乳牙列,FDI记录法,1817161514131211,2122232425262728,3132333435363738,4847464544434241,5554535251,6162636465,8584838281,7172737475,Back,.,（1）恒牙临床牙位恒牙采用阿拉伯数字从132记录；上颌牙依次由右向左编号，右上颌第三磨牙起定为#1，左上颌第三磨牙定为#16。下颌牙由左向右编号左下颌第三磨牙定为#17，左下颌中切牙定为#24。通用编号系统只用数字或英文字母，即可表示牙位，不致有上下左右之误。,3.通用编号系统,12345678,323l302928272625,910111213141516,2423222120191817,.,（3）通用编号系统乳牙临床牙位,乳牙采用英文字母AT记录。A表示右上颌第