文言文中名词活用的规律

文言文中名词活用为动词的规律,南靖一中高二实验班郑似约,文言文中，名词活用不外乎两种类型：,一、名词活用为动词,二、名词活用为状语,名词活用为动词可以分为名词用作一般动词、名词的使动用法和名词的意动用法三种类型,名词活用为动词,（一）名词作一般动词,1、名词+名词,（1）范曾数目项王。（鸿门宴）（2）籍吏民，封府库。（鸿门宴）,“看、用眼示意”,“登记”,(3)今王鼓乐于此现在大王您在这里弹奏音乐,“弹奏”,试译以下文句：,管仲曰：“嗟兹乎，我穷必矣！吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”,“唉！我肯定会处于困难境地了，我不能像春风一样温暖人，我不能像夏雨一样滋润人，我肯定会处于困难境地了啊！”,2、能愿动词+名词能愿动词的位置是在动词之前的，当一个名词置于能愿动词之后，句中有没有其它动词时，这个名词作动词用。文言中常见能愿动词：可、能、愿、应、宜、当、欲。,（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。劝学（2）沛公欲王关中，使子婴为相。鸿门宴（3）云青青兮欲雨。（梦游天吟留别）,试译：子谓公冶长:“可妻也。”,（孔子评论公冶长说：“可以把女儿嫁给他。）,“水”-“游水”“王”-“称王”“雨”-“下雨”,3、名词+补语（介词结构）补语的位置通常是附在动词之后。当一个名词在补语之前，句中又没有其它动词时，这个名词作动词用。,（1)沛公军霸上。（鸿门宴）,（3）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）,译：在沂水沐浴，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。,“驻扎”,（2）项王军壁垓下。（项羽之死）,“设营驻守”,予以未登绝顶为怏yng，与三二友决意直上。地势斗峻，褰qin裳(撩起衣裳)。援萝，履苍莽中。（2012福建卷）,译：我以没登上山顶为憾，与两三个朋友决定继续登山。山势陡峭，只好撩起衣裳。攀援着藤萝，脚踩在茂密丛林中。,试译以下文句：,2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)（）A、杳无穷极杏：深远B、修篁干霄干：冲C、延坐后堂延：延请D、履苍莽中履：鞋子,（2012福建卷）,4、否定副词+名词否定副词往往置于动词之前修饰动词的。所以紧接在否定副词之后的名词通常用作动词。,（1）恐托付不效。（诸葛亮出师表）,试译：虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。(2013福建卷龙洞山记),译:虽然有客气不喝酒的，也一定要他将酒倒在地上，称为定心饮。,“奏效、有效”,5、所+名词特殊的指示代词“所”的后面一般只接动词或动宾词组，构成名词性的所字结构，表示“的东西”、“的方式”等。如果“所”字之后粘附名词，那么该名词活用为动词。,（1）乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（陈涉起义）（于是用朱砂在绸条上写了“陈胜王”，放进别人捕到的一条鱼的肚子里。）,（2）恐为操所先。（赤壁之战）,（恐怕被曹操抢先。）,“捕”,6、名词+代词代词是不受名词修饰的，所以代词前面的名词往往活用为动词。,（2）名我固当（种树郭橐驼传）,（3）字而幼孩（种树郭橐驼传）,译:养育你们的小孩。,“起名”,(1)以故其后名之曰“褒禅”。（游褒禅山记）,“命名”,7、名词的前后有“而”连接，名词活用作动词。,（1）项羽乃复引兵而东（项羽之死）,（2）客逾庖而宴。项脊轩志,（3）惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（师说）,“向东走”,“吃饭”,“有了疑惑”,文言文中名词也有用作使动的，是指使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。,（1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（项羽之死）,“王我”是“使我王”，即“使我为王”。,（二）名词的使动用法,试译：昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号啕连日。闻者为白县吏，遂遣人下之。(2013福建卷龙洞山记),译：从前韩文公登华山，到达顶峰，受阻不能返回，放声大哭了好几天。听到的人替他报告了县吏，（县吏）就派人把他从山上救下来。,5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（2）闻者为白县吏，遂遣人下之。（3分）,（2013福建卷）,名词的意动就是名词带上宾语，主观上对宾语会有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意思。,（1）于其身也，则耻师焉(2)况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿,“耻”，名词的意动用法，以为耻。,（三）名词用作意动词,侣：以为伴侣；友：以为朋友。,小结：,1、发廷龙之墓，焚其骨，籍没其家产。,2、予不忍二子之好学笃行而不传于后也，故书之。,试译以下文句（见材料）,3、钟毓y、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇yo曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”,4、孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”,1、发廷龙之墓，焚其骨，籍没其家产。,“籍”名词活用作动词，“登记”。,2、予不忍二子之好学笃行而不传于后也，故书之。,译：还挖开廷鑨的坟墓，焚烧了他的尸骨，登记没收了庄氏的家产。,译：我不忍心让两君喜好学习、身体力行的美德不得流传后世，因此把他们的事迹写下来。,“书”名词活用作动词，“写”。,当堂练：试译以下文句：,3、钟毓y、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇yo曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”,试译以下文句：,译文：钟毓、钟会在少年时期就有美名。钟毓十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说:“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上有汗，魏文帝问:“你脸上为什么有汗?”钟毓回答说:“恐惧、害怕得发抖，汗像浆一样出来。”钟会脸上没出汗，文帝又问钟会:“你为什么不出汗?”钟会回答:“害怕得发抖，汗不敢出。”,4、孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”【注释】令尹(yn)：楚国官名，相当于宰相。国：指都城。吊：吊唁。不肖：不能干，没有贤德。受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。患处之：灾祸就隐伏在那里。意益下：越发将自己看低。,译文：孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相，人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见教的吗？”老人说：“是有话说。身份已经很高贵但是待人骄傲的人，人民会离开他；地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他；俸禄已经很多