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文档简介

图形的认识和测量1教学内容：新课标人教版六年级下册第96页例1。教学目标：1、使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。2、使学生了解同一平面内两条直线的关系。掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。3、使学生进一步加深对平面图形的认识，掌握各种图形的特征和理解它们之间的关系4、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，形成知识网络。5、使学生在系统复习的过程中，体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，增进对数学学习的积极情感，增强学好数学的信心教学重点：准确、透彻地把握平面图形的特征及其相互关系。教学难点：准确、透彻地把握平面图形的特征及其相互关系。教学过程一、创设情景，导入复习同学们，小学阶段我们学习了哪些图形？生答你知道这些图形是怎么来的吗？我们来看看图形的前世今生。课件展示：点-线 -面-体揭示：这节课我们先来复习点和线二、回顾整理建构网络我们学过哪些点？生答后，师总结，并指出 讨论点的时候，我们只讨论点的位置，不讨论它的大小、颜色、形状等。一条线请同学们回忆什么叫射线、直线、线段，三者有什么特点？你能任意画直线、射线和线段吗？分别画一画。经过一点可以画无数条直线。从一点可以引出无数条射线。经过两点只可以画一条直线。直线、射线和线段的比较关于距离：点到点 点到直线 直线到直线两条线A两条直线同一平面内的两条直线，要么相交，要么互相平行。什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说。画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线。b两条射线什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。什么叫平角？周角？钝角、直角和锐角之间有什么关系？画指定度数的角：65度、100度、155度。画角的方法是什么？三、巩固练习1、大于90的角叫钝角。（ ）2、角的两条边越长，角就越大。（ ）3、钟表的分针旋转一周，时针旋转30。（ ）4、可以画一条长10厘米的直线。（ ）5、平角就是一条直线。（ ）6、两条直线不相交就平行。（ ） 7、直线的两端可以无限延长。（ ） 8、一个20的角用2倍放大镜看，会看到一个40的 角。（ ） 9、一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。（ ） 10、射线比直线短。（ ）11、两条直线的位置关系可分为三种：垂直、平行、相交。（ ）12、一条射线就是一个周角。（ ）13、两点间线段最短。（ ）四、总结出示世上无难
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