2010年上海市高等学校计算机等级考试试卷二级C语言程序设计(-A-卷)

2010年上海市高等学校计算机等级考试试卷二级 C语言程序设计 （ A 卷）一、单选题 1. C 语言程序中可以对程序进行注释，注释部分必须用符号_括起来。 A. 和 B. 和 C. /* 和 */D. */ 和 /*2. 设要定义n为整型变量，定义x为浮点型变量，正确的语句是：_ 。 A. int n, float x,B. int n, float x;C. int n; float x,D. int n; float x;3. 设有int n; 从键盘上输入整数给变量n，正确的语句是：_ 。 A. scanf( n );B. scanf( n );C. scanf( %d, n );D. scanf( %d, &n );4. 程序段 int x=3, y=2; printf(%d, x*=y+8/5);的输出结果为_ 。 A. 1B. 5C. 7D. 95. 要判断char型变量m是否是数字，可以使用表达式_。A. 0=m & m=0 & m=9C. 0=m & m=9D. 0=m b) a=b;if(ac) a=c;A. 1B. 2C. 3D. 不确定7. 下面的for 语句执行时，_将形成无限循环。A. for(s=j=0; j100; j+=1) s+=j;B. for(s=j=0; j100; j+1) s+=j;C. for(s=j=0; j100; +j) s+=j-1;D. for(s=j=0; j100; j+) s+= j;8. 循环语句中，break的作用是_。 A. 终止程序运行B. 结束本次循环C. 从本循环体内跳出D. 跳出子函数9. 以下正确的语句是_。A. int a14 = 1,2,3,4,5;B. float x3 = 1,2,3;C. long b23 = 1,1,2,1,2,3;D. double y 3 = 0;10. 执行以下程序段后，m的值是_。int a=2,1,3,5,4; int m=10,k,*ptr=a; for(k=0;kdata; _。 图6-12 链表结构A. p-next-data = p-data; p-data =t;B. p-data = p-next-data; p-next-data =t;C. p-data = t; p-next-data = p-data;D. p-next-data = t; p-data = p-next-data;二、程序填空题 1. 程序运行时，输入整数n（0n10）后，输出一个数字金字塔。如输入4，则输出： 1 222 33333 源程序：#include void main() int i,j,n; scanf(%d, &n); for(i=1; _1_;i+) for(j=1;j=n+1-i;j+) putchar( ); /* 输出空格 */ for(j=1;j=_2_;j+) printf(%d,i); printf(_3_); getchar(); /*暂停程序，按任意键继续*/2. 输入一行字符，统计并输出其中英文字母、数字和其他字符的个数。运行示例：输入字符串: ABCabc23+45#各类字符个数:letter=6, digit=4, other=2源程序：#include void main( ) int digit, letter, other; char _1_; digit = letter = 0; other = _2_; printf(输入字符串: ); while( (ch = getchar()!= n) if(ch = a & ch = 0 & ch = 9) digit +; else _4_; printf(各类字符个数:n ); printf(letter=%d,digit=%d,other=%dn,letter,digit,other); getchar(); /*暂停程序，按任意键继续*/3. 输入一个整数，逆序后输出。函数reverse(int number)的功能是返回number的逆序数。例如reverse(12345)的返回值是54321。运行示例：输入整数: -1230逆序后: -321源程序：#include int reverse(int);void main( ) int in; _1_; printf(输入整数:); scanf(%d, &in); m = _2_; printf(逆序后:%dn,m); getchar(); /*暂停程序，按任意键继续*/int reverse(int number) _3_; int res=0; flag = number 0 ? -1 : 1; /* flag标志正负数 */ if(number 0) number = - number; while(number != 0) res = res*10 + number%10; _4_; return _5_*res;三、操作题（一）程序调试题1. 程序调试题1调试要求：下列程序包含2个错误，请按题中的功能要求，调试并修改该程序(在所修改语句后加/*/字样的注释)，使其运行能得到正确的结果。将结果（包括B_2_1.C文件和B_2_1.EXE文件）保存到指定目录中。功能说明：利用格里高利公式/4=1-1/3+1/5-1/7+.求前n.项的值。如输入：5则输出：pi=3.又输入：10000则输出：pi=3.带错误原程序（见B_2_1.C）：#include main( ) float pi=0,n,i; int sign=1; scanf(%f,n); for (i=1;i=n;i+) pi+=sign/(2*i-1); sign=-sign; pi=4*pi printf(pi=%fn,pi); getchar(); /*本句无错；暂停程序，按任意键继续 */2. 程序调试题2调试要求：下列程序包含3个错误，请按题中的功能要求，调试并修改该程序(在所修改语句后加/*/字样的注释)，使其运行能得到正确的结果。将结果（包括B_2_2.C文件和B_2_2.EXE文件）保存到指定目录中。功能说明：从键盘输入一个非负十进制整数n（n32768），转化成二进制存入数组a，输出二进制结果。如输入：23则输出：10111又输入：1234则输出：带错误原程序（见B_2_2.C）：#include main() int a16,n; scanf(%d,&n); for (i=0;n0) printf(%d,a-i); getchar(); /*本句无错；暂停程序，按任意键继续 */3. 程序调试题3调试要求：下列程序包含3个错误，请按题中的功能要求，调试并修改该程序(在所修改语句后加/*/字样的注释)，使其运行能得到正确的结果。将结果（包括B_2_3.C文件和B_2_3.EXE文件）保存到指定目录中。功能说明：程序从键盘输入一行字符串，所有字符依次向右循环移动m个位置并输出，移出的字符循环到最左边。如输入：3则输出：带错误原程序（见B_2_3.C）：#include #include void shift_s(char a,int n,int m) /*a数组的n个字符右移m个位置*/ int i,j,t; for(i=1;i0;j-) aj = aj+1; /*移位并复制*/ a0=an; an=0;main() char stra80; int i, n,m; gets(stra); n = strlen(stra); scanf(%d,&m); shift_s(stra,n,m); /*函数调用参数*/ puts(*stra); getchar(); /*本句无错；暂停程序，按任意键继续 */（二）编程题（2小题，共35分）1编程题1编程要求：请按题中的功能要求，编写程序并能得到正确的结果。将结果（包括B_4_1.C文件和B_4_1.EXE文件）保存到指定目录中。功能说明：编写程序，实现以下成绩处理功能（输出格式参见示例）：（1）输入10个成绩（整数类型，数组名记为a）；（2）计算并输出最高分（记为max）、最低分（记为min）与成绩中值（记为midd），其中成绩中值为最高分与最低分的平均值（保留一位小数输出）；（3）将midd及以上的成绩归为A档，midd以下的成绩归为B档，统计并输出A、B两档的人数。运行示例：输入：88 59 50 74 60 99 75 90 68 70输出：Max=99, Min=50, Midd=74.5, A=4, B=62编程题2编程要求：请按题中的功能要求，编写程序并能得到正确的结果。将结果（包括B_4_2.C文件和B_4_2.EXE文件）保存到指定目录中。功能说明：编写程序，通过以下步骤验证一个正整数是否符合特定的规则：（1）输入一个4位的正整数n，将n分拆为a与b两部分：a为n的高3位，b为n的最低位；（2）计算a的所有因子之和，记为s（当1ia时，如果a是i的倍数，则i是a的因子）；（3）如果s的个位数等于b，则输出Pass，否则输