人教版《道德与法治》七年级下册- 4.1 青春的情绪 (共17张)ppt课件

.,第四课揭开情绪的面纱,第一课时青春的情绪,授课老师：唐莹,.,青春期会有哪些表情？这些表情又会如何表现出来呢？,.,兴奋、愉悦,急躁、焦虑,开心、兴奋,伤心、生气,失望、难过,紧张、恼火,一、复杂多样的情绪人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。,.,.,二、多方面因素对情绪的影响1、我们的情绪受多方面因素影响。个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。2、随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。,.,三、情绪的作用和意义1、各种各样的情绪丰富了我们的生活。2、情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。3、它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。,.,1、同样是面对考试失利，默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出来的情绪则是愤怒、悲伤、忧愁。不同的情绪带给他们不同的影响，默默保持了积极的情绪，激励自己克服困难、努力向上，小冲则因为小小的挫败而止步不前。,考试前的紧张；晚上一个人睡感到害怕；,.,四、,.,激情和热情体现了情绪反应强烈的特点,掩饰愤怒体现了情绪的闭锁性,阅读书籍体现的是情绪的细腻性,情绪的表露过程体现了情绪的表现性,.,我看见一个老人摔伤了，我立马上前扶起了他，并拨打了120，我不怕被讹钱，因为我相信这世上好人多于坏人！,同桌小花因为一道数学题没想出来，课下仍在思索，我看她愁眉苦脸就想讲个笑话给她听，结果她生气的对我说：别烦我！我悄悄躲到一边想我是不是什么地方做的不好得罪她了，她是不是再也不理我了！,.,五、如何正确对待青春期的情绪1、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。2、善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。3、青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。,.,1、事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境,2、情绪反应强烈、情绪波动与固执,3、学会克制自己，以合适的形式表达自己的情绪用恰当的方式调节自己的情绪。,.,.,红色表示快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感。（血液）黄色表示快乐、明亮，使人兴高彩烈，充满喜悦之情。（月亮）绿色表示和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感。（森林）蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸开朗。（大海）灰色使人感到郁闷、空虚。（灰蒙蒙的天）黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀。,白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。,心理学家对颜色与人的心理健康进行了研究。,.,颜色对人的脉搏和握力都有一定影响。国外有的学者做过实验，证明人在黄颜色的房间里脉搏正常，在蓝色的房间里脉搏减慢一些，在红颜色的房间里脉搏增快很明显。法国的生理学家实验发现，在红色光的照射下，人的握力比平常增强一倍，在橙黄色光的照射下，手的握力比平常增强半倍。,国外曾发生过一件有趣的事：有一座黑色的桥梁，每年都有一些人在那自杀。后来把桥涂成天蓝色，自杀的人显著减少了；人们继而又把桥涂成粉红色，在这自杀的人就没有了。从心理学观点分析，黑色显得阴沉，更会加重人的痛苦和绝望的心情，把人向死亡推进了一步。而天蓝色和粉红色使人感到愉快开朗，充满希望，使人从绝望中挣扎出来，重新燃起生命之火。,.,课后小结