五年语文第二学期试卷

个人收集整理-ZQ五年语文第二学期试卷五年级语文科期末测试卷 评分：一基础知识 （分）.看拼音，写词语，再完成后面的题目。（分） ( ) ( ) ( ) （ ）b5E2R。b5E2R。最后四个音节的第一个字母对应的大写字母是。上面音节是整体认读音节的是。再写一个整体认读音节。.给加点字选择正确的读音，在下面画“”，再用它的另一个读音组词。（分）折断（ ）( ) 扇动（ ） ( )咀嚼（ ）( ) 挑柴（ ）( ).形近字组词（分） 敛（ ）寨（ ）羞（ ）艄（ ）敝（ ） 剑（ ）赛（ ）差（ ）梢（ ）敞（ ）.补充四字词语，再完成后面的要求（分） （ ）不（ ）言 负（ ）请（ ） 神采（ ）（ ） （ ）声（ ）气 完（ ）归（ ） ( ) ( )动听 写出你积累的描写人物的四字词。（如：虎背熊腰） 根据意思，写出词语（分）坏消息。( )安定地生活，愉快地劳动。（）经得起反复体味。( )理由充足，说话有气势。(） 按要求写句子（分）（）把反问句改为陈述句这里的景色难道不美吗？（）写一个打比方的句子。.用修改符号修改病句（分）小组会上，大家互相作了自我批评。北京的春天简直像个大花园。在（ ）填上适当的关联词，并用加点关联词语造句。（分）不管都 哪儿哪儿 如果就（ ）对人民有益的，我们（ ）应该积极去做。（ ）是乡村还是城市，到处（ ）开放着五 ( )需要它,它就在（ ）很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。二阅读。（分）1 根据“日积月累”天空（分） 地满红花红满地天行健, 路漫漫其修远兮生死之交。.根据课文内容填空。（分）（）写出冬阳 童年 骆驼队中你喜欢的一个句子。（）梦想的力量记述了六岁的加拿大男孩为了实现“”这一梦想而不懈努力的经过。体现了男孩的美好童心。（）本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有的杨氏之子；有的小嘎子；有的蔺相如；有的王熙凤；还有（写出四个以上人物的名字）。p1Ean。p1Ean。（）写出舟过安仁中描写儿童天真可爱的诗句。（）中国古代四大名著是 、 、 和 。DXDiT。DXDiT。根据课文内容判断，对的打“” ，错的打“”（分）（）清平乐是词牌名，“乐”读”.( )（）祖父的园子作者是林海音。（ ）（）童年的发现一文表现出作者是一个认真研究科学、追求真理的人。( )（）将相和是发生在春秋时期的一个故事。（ ）阅读课文片断，完成后面的题目。(分)曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去蔓箭。RTCrp。RTCrp。写出下面词语的近义词。 忽然( ) 轻易( )仍旧( ) 支援( )5PCzV。5PCzV。联系上下文来理解，“虚实这个词在这里是指：用“”线画一个比喻旬，并指出它是把什么比做什么。阅读短文，完成后面的题目。（分） 一分钟 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。 没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧”。说着，他轻轻地关上了房门。 很快，一分钟过去了，班杰明打开房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。 没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，很尴尬( )又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢” 眼前这些难道还不够吗？班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说；“你进来又有一分钟了。” “一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。jLBHr。jLBHr。、联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。 、在文中找出“井然有序”的两个反义词是（ ）（ ） 、联系短文内容，理解词语 若有所思： 、再读一读第自然段，结合全文选择正确的意思，画“”。 （）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ） （）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ） （）因为工作太忙，班杰明没有时间收拾房间。（ ） 、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了人生。”请你写出你对这句话的理解。xHAQX。xHAQX。、请你写出两句珍惜时间的格言或诗句。三习作(分)在你五年的学习生活