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七下语文第四单元检测题一、积累与运用（20分）1、下列加点的字注音全对的一项是（）A、归省(xng)行辈(hng)撺掇(chun du)晦暗(hu)B、亢奋(kng)羁绊(j)冗杂(rng)蓦然(m)C、惬意(qi)颦蹙(png)粲然(cn)瞋视(chn)D、花鬘(mn)呓语(y)齁声(hu)叱咤(zh)2.下列字形完全正确的一项是（ ）A.叹为观止 大砌大悟 戛然而止 参差不齐 B.本色当行 叱诧风云 离合悲欢 尽态极研C.浑身解数 高视阔步 变幻多姿 低回婉转 D.典雅精致 高亢悲凉 粉默登场 刚健婀娜3、下列句子没有语病的一句是（）A、红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。B、通过这次实践活动，使我深受教育。C、改革开放20年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。D、钢铁是怎样炼成的这部电视剧对我来说有较大的兴趣。4、下列对原句的意思表达正确的一项是（）原句：西服原价一套六百元，现价二百元一套。A、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一。B、西服原来一套六百元，现价降低了原价的三分之一。C、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一倍。D、西服原来一套六百元，现在降低到原价的三分之二。5、下列加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 B 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 D 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。 6.下列各句标点使用有误的一项是（ ）A.那声音大概是横笛，宛转、悠扬、使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。B.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！弟弟说：“我们谈天吧。我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”C.最使人惆怅的是她们刚显示给中国人民以她们“游龙”般的舞姿，因着她们祖国广大人民的需求，她D.们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去！7.下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）A.因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（干涸，缺少水分）B.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。（突然，猛然）C.我们看她忽而双眉频蹙，表现出无限的哀愁。（皱着眉头，形容忧愁的样子）D.于厅事之东北角，施八尺屏障。（设置，安放）8.选出与例句所用修辞方法不相同的一项（ ）例：门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。A.让我们将我们一颗颗的赞叹感激的心，像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印度人民那里去。B.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。C.那航船，就像一条大白鱼背着孩子在浪花里蹿。D.我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。9.下列句中使用成语不恰当的一项是（ ）A.竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来。B.我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。C.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人抱头鼠窜。D.用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的悲欢离合。10.下列对课文内容的理解有误的一项是（ ）A.安塞腰鼓表演的节奏明快、热情奔放，本文在语言表达上也力求与这种艺术形式完美统一。多用长句，极富表现力。B.竹影一文以几个少年描描画画的游戏，引出作者对中国画的艺术体验。C.卡拉玛姐妹的舞蹈具有强烈的宗教色彩、鲜明的民族特色。她们以身体、神态、服饰等表现了舞蹈的“飞动的美”。D.口技一文最明显的写作特色就是正面描写和侧面描写相结合的写法。11下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是（ ） 例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。A容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。B百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。C于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。D淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。12联系语境，解释句中带点的词有误的一项是（ ）A外祖母很气恼，怪家里人不早定，絮叨起来。 絮叨：翻来覆去地说。B这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。 好手：能手。C他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎还听到歌吹了。 依稀：好象，仿佛。D每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。13下列说法不正确的是（ ）。A社戏选自鲁迅全集，是鲁迅写的一篇小说。B安塞腰鼓是当代作家刘成章写的一篇著名散文。C竹影的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。D口技选自虞初新志，作者是清代的张潮。二、阅读理解：（一）我的很重的心忽而轻松了，要和他弥漫在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。14.填入选文中空白处的词语全部正确的一项是（ ）A.跨 坐 点 磕 B.跳 聚 点 磕 C.跳 聚 撑 磕 D.跳 聚 撑 碰15.对第段中景物描写理解最准确的一项是（ ）A.描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。B.描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。C.写美丽的景色衬托船行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。D.写航船的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。16.对以上几段文字的出处、作者及内容表述正确的一项是（ ）A.节选自故乡。作者鲁迅。这几段写看戏前出发的情景。B.节选自社戏。作者鲁迅。这几段主要是为了突出“我”从来没见过驾船技术有这么高的小伙伴。C.节选自故乡。作者周作人。这几段着重是景物描写，为下文精彩的社戏作铺垫。D.节选自社戏。作者鲁迅。这几段主要是写夏夜行船的情景，写少年驾船技术高超、江南水乡景色秀丽等都是为了烘托看戏前小伙伴们急切而愉快的心情。（二）文言文阅读 遥闻深巷中犬吠两股战战，几欲先走。17、朗读节奏划分正确的是（ ）A、満坐/宾客/无/不伸颈 B、満坐宾客/无不/伸颈C、満坐宾客/无/不/伸颈 D、満坐/宾客无/不/伸颈18下列加点词解释有误的一项是( ) A会宾客大宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑) B侧目(用眼看，动词) 宾客意少舒(不多)C指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起) D几欲先走(音j，几乎) 一抚尺而已(罢了)19、翻译句子错误的一项是（ ）A、中间力拉崩倒之声（中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音）B、两股战战，几欲先走。（两条大腿哆嗦发抖，几乎想要抢先逃跑。）C、虽人有百手，手有百指，不能指其一端（虽然一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中任何的一种声音来。）D、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。（在这时候，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，挽起衣袖露出手臂。）20、为了表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C、忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。21对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的一项是( ) A所有能够模仿的，这里都有。 B凡是别处有的，这里没有什么不具备的。C一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。 D凡是应该有的，这里都有。22下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是（ ） ） A稍稍正坐 B宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D忽然抚尺一下 23下列带点的词意思相同的一项是（ ）。A当是时，妇手拍儿声 不知木兰是女郎B一时齐发，众妙毕备 忽然抚尺一下，群响毕绝C妇抚儿乳，儿含乳啼 儿含乳啼声D人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 举世闻名24下列句中有通假字的一项是（ ）。A众宾团坐。 B口技人坐屏障中。 C满坐寂然，无敢哗者。D宾客意少舒，稍稍正坐。（三）后生们的胳膊、腿、全身，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（A处）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（B处）除了黄土高原；哪里再有这么厚这么厚的土层啊！（C处）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（D处）每一个舞姿都充满了力量耳畔是一声渺远的鸡啼。25前面五段重点写（ ）A舞姿 B舞姿与鼓点的交融 C鼓点 D舞姿与鼓点交融产生的神奇效果26下列说法不对的一项是（ ）A第一段用了排比修辞，描写舞姿给人的感觉。B第二段中的“痛快”、“蓬勃”都是形容词使动用法。C第三、四、五段形式上用了排比修辞，内容上意思完全是并列的。D“耳畔是一声渺远的鸡啼”可理解为以“鸡啼”反衬寂静，当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。27选出说法不恰当的一项。（ ）A本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。B文章运用铿锵有力的短句和大量的排比，造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势，表现了安塞腰鼓的神韵。C“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。D“落日照大旗，马鸣风萧萧”两句，用对偶的手法表现安塞腰鼓