--学校师德师风教育活动总结

1/5学校师德师风教育活动总结学校师德师风教育活动总结根据县教育局师德师风集中教育活动实施意见，我校紧密配合中心校安排布置，从去年秋季至今春，广泛深入地开展了为期一年的师德师风集中教育，先后经历了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结于后。一、建立活动领导小组为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了漆坪完小师德师风教育活动领导小组，校长亲自挂帅，担任组长，副组长，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。二、建立了严格的学习制度2/5从学校的师德师风教育实施计划和过程资料中不难看出，学校为了确保该项教育活动的顺利实施，建立了“全员参与制”、“会议点名制”、“学习月查制”、“师德反馈制”、“师德一票否决制”。“全员参与制”，学校规定，全校教职工无一例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核；“会议点名制”，每次会议、活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核；“学习月查制”，每月定期检查教师的学习记录，心得体会，并评出优劣，予以公布，同时纳入教师月考核成绩，与年度考核挂钩；“师德反馈制”，定期从学生、家长，同行等渠道了解教职工的师德的状况或整改提高结果，纳入教师的“文明个人”考核；“师德一票否决制”，凡是事实上作出有悖于师德或学校严格禁止“三乱”行为规定和职工，学校在每月、学期考核中实行一票否决，不得评优晋级。三、抓学习，统一思想，提高认识1、切实开好学校师德师风集中教育动员大会。在去秋9月10日上午，学校经过精心准备，召开师德师风教育动员大会，在动员大会上，中心校长同志作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工3/5提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校长对学校的师德师风教育作出周密的安排。动员大会统一了全村教职工的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。2、搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际，明确了集中学习时间一是集中例会；二是间周双休日半天时间。明确了集中学习内容江泽民同志关于教育问题的讲话、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设纲要、教师十不准等相关政策法规。明确了学习要求认真学习，深刻领会，结合自己的工作实际谈体会，谈感想。学校专门为老师们缩编了学习资料手册，进行了专门的学习考试。3、抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。如给教师的一百条建议、爱心与教育、我的教育理想、中国教育缺什么。如何检查一查，每月的学习记录，纳入考核；二测试，测试每月学习内容；三写，写下学习体会，刊发于校刊进行交流，在学习期间，每位教师撰写学习记录，心得体会、收集有关信息资料达2万多字，104/5余位老师的感悟文章先后发表在教育或校刊上发表。4、向优秀事例学习。师德启思录是师德师风教育活动的一部典范教材。学校充分利用这一音像资源，组织教师集中观看，每次一集。教职工看完一集后，进行分组讨论，并要求教师看完后都要写出观看感。在学习期间，教师们共写这观后感30篇，约2万余字。正如学校杨华贵老师在观“爱岗敬业”一集后写道“作为一位平平凡凡，普普通通的人民教师，我的心又一次被师德启思录震撼了。他们曾经都已经是那么优秀，可他们仍然选择了教师这个职业，他们对教师职业的热爱，对教育事业不懈努力地追求，使我感到惭愧，为我以后在工作中指明了目标和方向我认为真正在爱岗敬业就是点点滴滴，就是具体、细腻、持久”这是老师们看后的切切心声，切切感受，难怪校长看完后在教师会上对思德启思录作出如是评价这是教师的一次灵魂洗礼与净化。5、向身边的典型学习。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有否学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品格，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此，学校经过广泛地民主评议，推选出了学校5/5的师德典型人物、典型事例。杨华贵、文昌伦等老师就是其中的代表；学校以“教育思想研讨会”、“师德师风报告会”等形式，让学校身边的这些“典型”述说平凡的故事，让大家获得心灵的感动。在活动期间，学校这种塑造典型，学习榜样的集中教育共举了2次，中心校有关领导多次亲临指导。四、抓活动