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文档简介
如何做KPI,人力资源部内训之,第一章,第二章,第三章,第四章,KPI的概念和作用,个人的KPI来源,KPI的种类,KPI编制原则,学习大纲,关键业绩指标(KeyPerformanceIndicators,简称KPI),定义,反映被考核者关键工作成果完成情况的指标,体现了被考核者对企业的贡献及贡献的程度,通过选取有限的指标来反映最有意义的工作成果和过程。,其一,其二,其三,KPI能引导员工行为与公司的整体战略目标保持一致,确保公司目标的实现,KPI使员工明确工作的标准和要求,KPI为绩效管理和上下级的交流沟通提供了一个平台、工具,评介员工能力、贡献的依据。如果你能衡量TA,你就能管理TA、改进TA!衡量是管理的基础。,部门(A),员工B,员工C,个人的KPI可以通过公司年目标分解,岗位年、月工作计划,从岗位职责中得到。,目标=指标簇+目标值+时间,主要适用:1、中、高层管理人员2、一线业务岗位这两类岗位年度、月度KPI项目的主要来源年目标年KPI年目标分解到月度指标月KPI,年度、月度计划中提取月KPI(1)年目标分解到月度的指标(2)年初不可预见、当月临时性增加的重要的工作要求/改善性工作项目,想要什么就考核什么,考核什么就做什么。KPI是行为的导向。不要年头到年尾,每月的考核项目都不变,不同阶段的工作重点会有区别。考核项目、分数权重,可以调整。,要点,主要适用:部门负责人以上管理人员(1)业务性岗位人员,小部分KPI项目来源(2)非业务性岗位人员,大部分KPI项目来源,年度、月度计划中提取月KPI,主要适用,KPI考核表,要能反映出主要的岗位职责,看得出你是做什么、管什么的。,岗位说明书包括了岗位基本信息、上下级汇报关系、任职资格、岗位职责及对应的工作标准等内容。,主要适用:后勤管理体系基层人员日常性、事务性、重复性工作为主,否决性指标,权重类指标,非权重类指标,KPI分为权重类指标、非权重类指标、否决性指标和临时性工作指标,1,否决性指标,对影响企业或部门的重大事件的考核,例如重大安全事故、违法乱纪、债权管理、公司重大损失等。一票否决,不占权重分数。别的工作项目做得再好也没用。,2,权重类指标,(1)定量指标指直接体现为数量或通过公式可进行数量化的指标,如销售台量、销售额,回款额,完成率、费用控制率,满意度得分,几号前完成等。能量化的尽量量化。年度指标,尽量量化。(2)定性指标指难以直接量化、计算,而需要经过考核者主观判断、综合评价的指标,如“制度流程完善”、“客户关系管理体系的建设”等指标。也要有评价的标准,优、中、良、差的细化标准。不能量化的就细化。定性指标,尽量放月度考核,时间跨度短,好细化描述、好评价。,权重类指标体现业绩导向,分为定量指标和定性指标。占分值。,3,非权重类指标,是基础性工作,不是核心工作,便也要做好。只有罚没有奖,做好是应有之义。不占用有限的分数资源,扣分不多。临时性工作目标,可列入此类指标。,非权重类指标作为达标项没有设置考核分值(不设权重),但是如果这些管理指标没有达标则相应扣减分数。,3,4,5,2,1,具体的(Specific):KPI应该具体、清晰。切中特定的工作指标,不能笼统,不用模糊的表述。,可衡量的(Measurable):KPI应该可以被衡量和考核,数量化或者行为化(定性)的,验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的。否则,不要放进KPI中。,可达到的(Attainable):KPI指标值经过努力应该能够达成。跳一跳,摸得着。太低,没挑战性;太高,如何努力也达不到,就会放弃。,相关的(Relevant):KPI与工作内容应该紧密相关。跨部门的指标就不能作为基层员工的考核指标,而应作为部门主管或更高层主管的考核指标。,基于时间的(Time-based):KPI应该有明确的时间节点要求。不要都写某月的31日,能快不慢,能紧不松,留下缓冲的时间。,为了便于考核,检查对考核过程和结果的争议,KPI在编制时应遵循“SMART”原则,制订KPI的“二八”法则,80%的工作任务是靠20%的关键行为来完成。要做到抓大放小,少被考核者的KPI指标最好保持在5-8个。贪大求全,KPI指标面面俱到,什么都想要,过于烦杂,结果突出不了重点、要点,花多眼乱,次要工作做足做好的,最核心的两、三项没做。,尤其是中、高层管理人员,职责范围大,要抓住关键性项目。日常的、零碎的工作,不要放进去,如:组织月度例会。不上档次,也不好看。考核项目也不能太少。如:只有2-3个项目,一个占了30分。,“终端结果”导向法则,“工作目标”的描述,要直奔终端结果,不要停留在过程。“去百色出差”,是过程,“服务培训”才是结果。,分数权重要有最高、最低分制约,最高分,指标的达成有主、客观因素。单项指标得分过高,总分也会高,后果:别的工作项目就会不做、不努力做。1.2或1.3倍封顶。次要项目的最高得分就是权重分,不加分,以免主要项目做得差,总分也高,确保主要精力在主要项目上。加分项目,尽量不要有,如有,不要超过总分的10%。,最低分,单项扣分太多
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