02--2016学年岸堤小学“信息技术与课程整合大赛”活动方案

精品文档2016学年岸堤小学“信息技术与课程整合大赛”活动方案 一、指导思想： 为了深入开展信息技术促进学科教学方法创新的研究，探索信息技术与学科教学的深度融合的方向与途径，培养现代型优秀教师，提高“班班通”的应用水平，推进我校教育信息化的快速发展，全面提升教育教学水平。 二、活动目的 1 .促进师生信息意识的形成。信息是人类赖以生存发展的重要资源意识，信息技术是当代劳动者必须具备的基本素养和技能。 2.促进课程结构的变革。充分发挥信息技术的开放性、交互性、共享性、协作性、和反馈及时性等特点，改变现有课程结构的许多不合理性。 3.促进学习方式的变革。帮助学生由依赖书本的学习转向学会利用资源的学习；由记忆学习转向意义构建式学习；使学生由依靠老师的学习转向自主学习；由按部就班的学习转向具有个性特征的跨越式学习；由局限于校内的学习转向超越校园围墙的学习。 4.促进教师教学方式的变革。数字化的信息媒体由教师展示教学内容的工具、变为学生的认知工具；并把教师的主导地位和作用由课堂上的显形行为，逐渐转变为课堂内外教学设计中的隐性行为。 三、评选学科： 语文、数学、英语、体育、音乐、美术 四、参赛课型： （一）研讨课。在7分钟之内，向评委、现场参会教师介绍：本节课的教学目标与困难、解决教学困难的创新性思路与方法、根据教学思路与方法所确定的整合点、为整合点所选择的资源与软件、应用资源与软件开展教学活动的方式与方法等,重点介绍如何应用教学资源和软件支撑整合点教学。 （二）模拟展示课。在12分钟之内，向评委、现场参会教师模拟讲课，应重点展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化方面的应用效果。课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、组织才能、教学环节的设计等。课堂展示详略得当、突出重点，信息技术应用是提高无生课堂的气氛的关键。 五、课程整合大赛活动安排 （一） 评选活动领导小组 组 长：田立果 副组长：胡玉明 王媛媛 张 鹏 胡凡飞 成 员：全校任课教师 具体实施由教导处、教研组负责实施。 （二）评选活动形式：研讨课、模拟课 要求： （1）参赛材料。每位参赛教师需准备参赛课的教学设计（参照附件3、4）、教学资源与软件（教学课件，图片、音视频、动画等素材，专题网站，工具软件等，参照附件5）、说课PPT（参照附件（2）现场教学媒体。默认教学媒体为“鸿合”交互红外电子白板 (3) 课型及内容自己选定，上课的次序抽签决定。 （三）具体时间安排 第一阶段：培训报名阶段（ 9月 10日 9月 14日 ） 1、 9月 10日 在校园网站上发布“课程整合大赛”活动方案。各年级段进行宣传发动。 2、9月 10日 各段各学科开始报名，每段至少三名老师报名， 另外英语、体育、音乐、美术至少一名老师报名。 3、报名时间截止到 9月 14日 。 第二阶段：评选阶段（ 10月 8日 10月 17日 ） 1、 10月 8日 10月14日 ，参赛教师认真做好准备工作。 2、 10月15日 10月20日 ，组织进行比赛。 第三阶段：总结阶段（ 10月 21日 10月22日 ） 1、学校总结评比及针对性指导工作。 2、评出校级名师。 3、推荐参加市县级课程整合大赛。 六、评比及奖励方法