欧姆定律复习精编人教新课标版PPT课件

.,1,导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,1欧姆定律,数学表达式,一、复习,U=IR,.,2,（1）串联电路中各处的电流是相等的；I=I1=I2=In（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。U=U1+U2+Un,2串联电路中的电流、电压规律：,.,3,（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和；I=I1+I2+In（2）并联电路中各支路两端电压相等。U=U1=U2=Un,3并联电路中的电流、电压规律：,.,4,例1如图所示，已知I=4.5A，I2=0.9A，电源电压为36V，那么灯L1的电阻R1多大？,解析:灯L1和灯L2并联I=I1+I2I1=I-I2=4.5A-0.9A=3.6A而U1=U2=U=36V,二、利用欧姆定律解决问题,例题分析,第十七章,欧姆定律,正比,反比,IR,电压,电流,电压表,电流表,滑动变阻器,II1I2,UU1U2,R总R1R2,II1I2,UU1U2,一、探究电流跟电压和电阻的关系1电路图和实物图,图81,2探究“电流跟电压的关系”的实验,电阻,(1)控制_不变，改变电阻两端的_,电压,(2)电阻一定时，I与U的图象如图82所示图82(3)实验结论：电阻一定时，导体中的_跟导体两端,的_成_,电流,电压,正比,改变电阻两端的电压,(4)滑动变阻器的主要作用是_,3探究“电流跟电阻的关系”的实验,电压,电阻的阻值,(1)应控制导体两端的_不变，改变_,(2)电压一定时，I与R的图象如图83所示,电阻,图83(3)结论：电压一定时，_跟导体的_成_(4)滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的_不变,电流,反比,电压,二、欧姆定律1内容：导体中的电流跟导体两端的电压成_，跟导,体的电阻成_,正比,反比,三、电阻的串联和并联,1电阻的串联,总电阻,之和,(1)规律：串联电路中的_等于各部分电路的电阻_，,公式：R总R1R2Rn.,大,长度,(2)理解：串联后的总电阻比任何一个分电阻都_，因为电阻串联后相当于增加了电阻的_(3)应用：n个相同的电阻R串联，R总nR.,2电阻的并联,总电阻的倒数,各电阻的倒数之和,小,四、测量小灯泡的电阻,2主要器材：滑动变阻器、电压表、电流表、电源、小灯,泡、导线、开关等,3实验电路图如图84所示,图84,连接电路时，开关应处在断开状态，滑动变阻器的滑片,应处在阻值最大处,测量小灯泡电阻时，随着温度升高，灯泡电阻变大，求,平均值没有物理意义,考点1,探究电流、电压和电阻的关系,【例1】(2010年佛山)在“探究电阻上电流跟两端电压的关系”实验中：(1)请你设计一个“探究电阻上电流跟两端电压的关系”的实验电路图,图85,(2)在连接电路时，应该注意把开关_，在开关闭合前，对于如图85甲所示的滑动变阻器实物，应该把滑片置于_(选填“最左”、“中间”或“最右”)端,(3)连接好电路，测量并记录了下面几组电压和电流的值RR15,RR210,分析上面的数据可以得出电流与电压的关系是：_,_.,(4)根据上面的结果，通过UI关系的图象可知R1的图象,是图乙中的_(填“A”或“B”),思维点拨：分析数据得出电流跟电压的关系时，一定要说明电阻一定，体现控制变量的思想,(2)断开,最右,(3)电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比(4)B,我的答案：(1)如图9所示图9,教师参考备选题(2010年武汉)小明利用如图B19甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25.,图B19,(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允,许交叉),答案：实物电路连接如图B20所示,图B20,(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的,电流I随电阻R变化的图象,导体中的电流与电阻成反比,由图象可以得出结论：电压一定时_上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是_，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数,断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处,2.5,考点2,欧姆定律的理解,阻的理解你认为正确的是(,),A当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C通过导体的电流若为零，电阻也为零D电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关,思维点拨：电阻由导体材料、长度、横截面积和温度决定的，与电流、电压无关当电压为零时，电流为零，但电阻不变,我的答案：D,教师参考备选题(2010年河池)一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是_；,如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是_.,20,20,考点3,电阻的测量,【例3】在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，如图86所示图86,(1)在图甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路；(2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在,_(选填“左”或“右”)端；,(3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V，这可能是由于_造成的；,(4)某次实验时电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，此,时小灯泡的电阻为_；,(5)若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，多次测量过程中观察到电压表和电流表的示数大小变化是相反的，则产生该现象的原因可能是_.思维点拨：电流表无示数，电压表有示数，可知判断断路处为与电压表并联的那部分电路由串联电路的电压规律可知，U总U灯U滑IR灯IR滑若滑片向右滑动时，电路中总电阻减小，电流增大，则U灯增大，U滑减小；若滑片向左滑动时，则相反可知，当移动滑片的位置时，产生电压表与电流表的示数大小变化相反的现象，是因为电压表并联在滑动变阻器两端,我的答案：(1)如图10所示,图10(2)左,(3)与电压表并联的那部分电路某处断路(具体指明哪处断,路的也可),(4)10,(5)电压表并联在滑动变阻器两端,(2011年大连)在探究“小灯泡电阻与温度的关系”实验中，电源是两节干电池串联，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为8.,(1)请将图87甲中的实验电路连接完整,图87,答案：如图11所示,图11,(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到(选填“a”或,“b”)端,a,(3)将变阻器的滑片滑到正确位置后，用开关进行了“试触”，这样做的目的是_.(只有一个选项正确，将正确选项前,C,的字母填在横线上)A选择电流表的量程C检查电路是否正常,B选择电压表的量程D观察小灯泡是否发光,(4)某次测量时，电压表的示数是2.5V，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻约为_.(计算结果保留小数点后,两位),7.81,可多次改变小灯泡两端的电压,(5)滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路的作用以外，还有什么作用？_,考点4,电路的分压和分流特点,【例4】(2011年龙岩)如图88所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大,小关系正确的是(,),图88,AUABUBC,IABIBC,BUABUBC,IABIBC,CUABUBCIABIBC,DUABUBC,IABIBC,思维点拨：材料和长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小，再根据串联电路中，电流相同，导体两端的电压跟导体的电阻成正比，可以判断出电压和电流的关系,我的答案：A,教师参考备选题(2011年达州)如图B21甲所示，闭合开关S后，两相同电压表的指针偏转都如图乙所示，则L1和L2,),两灯的电阻之比为(A14C15,图B21B41D51,A,考点5,分析动态电路中电表示数的变化,【例5】(2010年镇江)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图89所示电路光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电,),阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是(图89,A电流表和电压表示数均变小,B电流表示数变大，电压表示数变小C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表和电压表示数均变大,思维点拨：闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度时，光敏电阻的阻值减小，根据欧姆定律可知，电压一定时，总电阻越小，电流越大在串联电路中，电阻越小，分担的电压越小，所以定值电阻R0两端的电压越大,我的答案：D,教师参考备选题如图B22所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的,示数变化情况是(,),C,图B22A电流表示数增大，电压表示数增大B电流表示数减小，电压表示数增大C电流表示数不变，电压表示数不变D电流表示数减小，电压表示数不变,2(2011年广东)如图811所示，电源电压保持不变，闭,合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，则(,),C,图811A通过灯L的电流变小，变阻器两端的电压变小B通过灯L的电流变大，变阻器两端的电压变大C灯L两端的电压变小，通过变阻器的电流变小D灯L两端的电压变大，通过变阻器的电流变小,4(2010年广东)图813是关于电阻A、B的IU图象由图可知，电阻值较大的电阻是_.若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流,是_A，此时电路总电阻值是_.,图813,答案：100.63.3,5(2010年梅州)小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图814所示的实物连接图,图814,(1)请你依题中的实物连接图，在方框内画出相应的电路,图,答案：(1)如图12所示,图12,(2)实验中，小周同学先将5的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出