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文档简介

纸从哪里来,刘畈小学王丽芬,我们的生活离不开纸,纸的自述我是一颗参天大树。我和我的伙伴们、家人们一起开心地生活在大森林里。每天风儿吹着我们,雨露滋养着我们,鸟儿在枝头为我们歌唱,我沉浸在大自然的幸福生活中。可是有一天,有一群人开着大车,拿着一样我从没见过的工具,对着我的伙伴和家人们肆意的砍伐着,随着一声声哄哄的声音,他们都倒下了。他们又打起了我的主意,我还没回过神,就顿时感到疼痛难忍,一下子昏了过去。等我醒来时,发现来到了一个陌生的地方。在那里,我先被裁剪成适当的长度,再剥去外衣,接着把我切成薄皮,通过药水和蒸汽做成纸浆,然后去除杂质,最后把我那支离破碎的身体一部分烘干成纸。经过一道道工序,我被做成了一张张雪白的宣纸。我的同伴有些被做成了卡纸,有的成了餐巾纸,有的成了画纸我心想:虽然回不到森林了,但我做成了纸,还是可以为人类做出贡献的!,探寻纸的秘密,原纸切割,混合纸浆,木片木屑,木材,树木,3000张纸,3000张一棵20年生的树,1300000000张43万棵树,一天就有很多森林在消失!,树木被无节制地砍伐后,一个小村庄的故事,可怕灾难沙尘暴,可怕灾难洪水,保护森林,节约用纸,一张纸的哭诉:我是一团废纸,浪费的人们把我的伙伴一个个扔进了垃圾桶,其实我们还有很多用处人类总提倡少砍树木,却不知道珍惜我们,难道你们不知道我们的生命来自于大树吗?,反思自己的行为:,自己有没有节约用纸?自己爱护自己的书本吗?是怎么对待自己的书本的?自己在今后的学习生活中,应怎样爱护自己的每一张纸?怎样对待自己的作业本?,我们该如何节约用纸?,反思自己的行为:,自己有没有节约用纸?自己爱护自己的书本吗?是怎么对待自己的书本的?自己在今后的学习生活中,应怎样爱护自己的每一张纸?怎样对待自己的作业本?,1、白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等,用过的纸用来折纸,比较节约。2、折纸折得不好,重新拆掉,重新折,不要随便丢掉。3、在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸。4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开,减少用纸的张数。5、喝水用茶杯,不用一次性纸杯。6、废报纸、废书回收,特别是在课堂上用过的成叶的纸要扔到班级的垃圾分类回收箱内不要随便扔掉。7、硬卡纸碎片不要丢掉,用来装饰别的东西。,这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。,节约用纸,从我做起,1、白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等,用过的纸用来折纸,比较节约。2、折纸折得不好,重新拆掉,重新折,不要随便丢掉。3、在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸。4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开,减少用纸的张数。5、喝水用茶杯,不用一次性纸杯。6、废报纸、废书回收,特别是在课堂上用过的成叶的纸要扔到班级的垃圾分类回收箱内不要随便扔掉。7、硬卡纸碎片不要丢掉,用来装饰别的东西。,这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。,节约用纸,从我做起,我们该如何节约用纸?,一张纸的哭诉:我是一团废纸,浪费的人们把我的伙伴一个个扔进了垃圾桶,其实我们还有很多用处人类总提倡少砍树木,却不知道珍惜我们,难道你们不知道我们的生命来自于大树吗?,废纸盒图,1、白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等,用过的纸用来折纸,比较节约。2、折纸折得不好,重新拆掉,重新折,不要随便丢掉。3、在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸。4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开,减少用纸的张数。5、喝水用茶杯,不用一次性纸杯。6、废报纸、废书回收,特别是在课堂上用过的成叶

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