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文档简介

,学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。,学习生字,咨询浏览一小碟,di,z,xn,li,审阅:审查,阅读。陈设:摆设。咨询:征求意见。浏览:大略的看。简朴:简单,朴素。,生活简朴、工作劳苦、工作认真、一丝不苟、鞠躬尽瘁、死而后已、严于律己、平易近人、亲切为了体现总理的这些品质,课文主要是从哪两方面叙述他的一夜的工作的?,他是多么劳苦,多么简朴!,默读课文,小组合作,把描写总理生活简朴的句子用“”画出来,把描写他工作劳苦的句子用“”划出来。,那是一间高大的宫殿式的房子,室内只有一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯。,那是一间高大的宫殿式的房子,室内只有一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。,那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,辩一辩,花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,请辩一辩:花生米有没有增多?,花生米并不多,可以数得清颗数,并没有因为多了一个人而增加了分量。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量.,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”,他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。,他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。,他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。,他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。,喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。”,周总理的一天时间:1974年3月26日至27日下午3时起床下午4时与尼雷尔总统会谈晚7时陪餐晚10时政治局会议晨2时半约民航局同志开会晨7时办公中午12时去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午2时休息,这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!,看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。,你是这样的人把所有的心装进你心里,在你的胸前写下:你是这样的人,把所有的爱握在你手中,用你的眼睛诉说:你是这样的人。不用多想,不用多问,你就是这样的人!不能不想,不

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