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文档简介
.,1,四年级作文指导课,执教:观音镇五顶完全小学詹永田,.,2,快乐习作,生活处处皆文章,.,3,你想写出好文章吗?,你知道写文章的方法吗?,.,4,本节课我们一起来通过一次活动写一篇文章,好吗?,.,5,游戏名称“报数”,.,6,游戏规则,1、报数报到“3”或“3”的倍数时,就要在桌上拍一下;2、凡是报错的人,都要上台表演一个节目。,.,7,简要说、写游戏前的事,时间、地点、人物、事件、游戏名称、游戏规则,.,8,准备好了吗?,游戏开始,.,9,具体说、写游戏中的事,1、开始是怎样报数的?2、谁报错了?他(她)上台时表情怎样?推测一下他(她)的内心是怎么想的?他表演了一个什么节目?3、这时,同学们都怎么样?(表情、内心)4、游戏继续进行后,又发生了什么故事?,.,10,简要说、写游戏后的事,参加了这次游戏,大家的心情怎样?你自己的心情怎样?你从中明白了什么?(文章结尾),.,11,拟好标题,根据所写内容,给你的文章拟一个合适的标题:1、2、3、4、,.,12,修改文章,小组合作学习:相互修改文章,.,13,习作展示,把修改后的文章读给全班同学听,请大家认真倾听,你能否帮他(她)修改修改?,.,14,了解文章体裁,像本文这样,把一次活动或一件事情完整地记录下来,这样的文章叫记叙文。,.,15,记叙文的六要素,时间、地点、人物、事情的起因(或活动的开头)、经过、结果,.,16,课堂小结,小学生的习作
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