八年级上册物理知识总结_第1页
八年级上册物理知识总结_第2页
八年级上册物理知识总结_第3页
八年级上册物理知识总结_第4页
八年级上册物理知识总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级物理复习,声现象,产生:,物体的振动(对应的实验或现象),传播,以声波的形式传播,固体中传播最快、液体中其次、气体中最慢 真空不能传声,空气中传播速度340m/s,听觉的形成,声音介质鼓膜听小骨等组织听觉神经大脑,双耳效应:立体声,声音的特性,音调,振动频率越高,音调越高 人耳的听觉范围:超(次)声波,响度,音色,振幅越大,响度越大,离发声体越近,响度越大,与发声体的材料和结构有关,噪音危害及控制,噪音,环保:影响人们正常生产、生活,对要听的声音产生干扰,物理:振动无规律,控制方法,声源处减弱,传播过程中减弱,人耳处减弱,声音的利用:,可以传递信息;可以传递能量 应用:,光现象,光的传播,光源:自身能够发光的物体(太阳、电灯等),在同种均匀介质中沿直线传播,真空中传播速度:3108米/秒 光年是长度单位,应用:小孔成像、日食和月食、影子的形成、激光准直,光的反射,反射定律,反射光线、入射光线、法线在同一平面上;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角 作图,反射现象中,光路是可逆的,平行光线经反射后仍平行(镜面反射)向各个方向(漫反射),平面镜成像,成像规律,与物体成等大的虚像;像和物到镜面的距离相等;像和物的连线与镜面垂直 作图,虚像是所有反射光线反向延长线的交点,凹镜:会聚(太阳灶、手电的反光装置) 凸镜:发散(后视镜等),实验:玻璃板、等大的蜡烛的作用,光的折射,折射规律:三线同面;法线两侧;随入射角增大而增大;传播速度快的光线与法线的夹角大,应用:筷子弯折、池水变浅、钢笔错位(成虚像) 折射光路,色散,光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 色光、颜料三原色,透明(不透明)物体颜色由通过(反射)的色光决定,看不见的光,红外线:应用 紫外线:应用,透镜及其应用,透镜,两边厚中间薄(凸透镜)两边薄中间厚(凹透镜),作用:凸透镜会聚 凹透镜发散,三条特殊光线及其作图:过光心、平行于主光轴、过焦点(延长线),成像规律,f判定像的虚实(f以内为虚,f以外为实);2f判定像的大小(2f以内为放大,以外为缩小),物远像小像距小,应用,uf 正立放大的虚像 放大镜,fu2f 倒立缩小的实像 照相机,探究实验时,应保证三心在同一高度(保证成像在光屏中心),眼睛和眼镜,近视:远处的物体成像在视网膜前 用凹透镜矫正,远视:近处的物体成像在视网膜后 用凸透镜矫正,焦距判定:正对阳光(平行光源)成最小的光斑,显微镜望远镜,显微镜:物镜成倒立放大的实像,目镜成正立放大的虚像,望远镜:物镜成倒立缩小的实像,目镜成正立放大的虚像,人眼能否看清物体与视角大小有关,视角大小与像的大小和距离有关,物态变化,温度计,温度:表示物体冷热程度的物理量,一标准大气压下,冰水混合物的温度为0,沸水的温度为100,100等分,每一等分为1。(K),原理:利用液体热胀冷缩的性质制成的,使用,玻璃泡要全部浸没在液体中,不能碰到容器底或容器壁,玻璃泡浸入液体中后要稍候一会,待示数稳定后再读数(体温计),读数时,温度计要继续留在待测液体中,视线应与液柱上表面相平,熔化凝固,固态变为液态(熔化吸热)液态变为固态(凝固放热),固体分为:晶体(有熔点)非晶体(没有固定的熔化温度),晶体熔点和凝固点相同,熔化过程中温度不变,熔化(凝固)图象中各段的温度变化、状态、吸(放)热,汽化液化,液态变为气态(汽化吸热)气态变为液态(液化放热),汽化两种方式:蒸发、沸腾(区别:温度、剧烈程度、发生位置、热量来源),影响蒸发快慢的因素:液体的温度、表面积、表面空气流动速度,沸腾时温度不变;沸腾条件:达到沸点(随气压的增大而升高)、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论